家長和同學(xué)們在選擇報考學(xué)校的時候，家長都是比較小心謹(jǐn)慎的，要先了解學(xué)校的基本情況，學(xué)校的招生政策和招生要求，清楚學(xué)校到底要招多少學(xué)生，招生的具體要求有那些，同學(xué)們在填報的時候務(wù)必要了解清楚這些情況，希望大家都可以進入合適自己的理想高中。
納雍第二中學(xué)報名條件及招生對象
初中畢業(yè)生、初二初三年級、高二高三年級招收少量插班生，持成績單經(jīng)合格后方可入學(xué)。
納雍第二中學(xué)拓展閱讀
2014年8月，納雍二中成功改制，從完中轉(zhuǎn)型為初中，辦學(xué)目標(biāo)更為明確，辦學(xué)資源更為集中和優(yōu)化。作為全縣初中教育的龍頭，納雍二中依托悠久的辦學(xué)歷史和深厚的人文底蘊，依托科學(xué)的辦學(xué)理念和強大的師資力量，積極進行教育教學(xué)的探索與改革。
年級組管理模式的實施，使學(xué)校管理更精細(xì)有效;一年一度的教師專業(yè)水平提升考試，有效提升了教師的專業(yè)水平，增強了教師的教育自信;2015年組織精干教師根據(jù)學(xué)校實際，編寫了適合本校學(xué)生的校本作業(yè);學(xué)生社團的組建，讓學(xué)生充分享受到了成長的快樂;國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的全面開展，使校園充滿人文精神，散發(fā)著濃濃書香。
運動會、藝術(shù)節(jié)、道德講堂、積德榜、青藍工程、二中論壇等等，這一系列教育教學(xué)活動的開展和平臺的搭建，為學(xué)生成才、教師成長、學(xué)校發(fā)展構(gòu)建了一個立體多維的教育網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校全面推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才做出了突出的貢獻，在接受地區(qū)教育局教學(xué)常規(guī)管理檢查時，得到檢查組“以二流的辦學(xué)條件，創(chuàng)一流的辦學(xué)水平”的評價，先后被地委行署授予“國防教育先進單位”“思想政治工作先進集體”等榮譽稱號。近年來全校有300多篇教研教改論文在各級報刊上發(fā)表，學(xué)生參加省、地組織的各學(xué)科競賽獲獎300多人次，學(xué)校文體活動豐富多彩，參加籃球、歌舞等活動比賽經(jīng)常奪金摘銀。
繼承傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新同步，科學(xué)管理與人文關(guān)懷并存，納雍縣第二中學(xué)面對新的機遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校正加大改革力度，強化教育教學(xué)管理，不斷追求做大做強，在生存中求發(fā)展，在繼承中創(chuàng)新，為爭取實現(xiàn)更高的目標(biāo)而努力。
天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。乘著試驗區(qū)新一輪發(fā)展的東風(fēng)，納雍二中正穩(wěn)健自信地行走在教育的大道上，履行著神圣的使命，書寫著更大的輝煌。
各學(xué)校在每年的招生工作中，都會對其招生對象及招生名額的具體情況進行公示，不同的學(xué)校發(fā)展方向不同，對學(xué)生的綜合素質(zhì)選拔要求會有所不同?？忌鷳?yīng)先詳細(xì)閱讀學(xué)校招生公示信息，看自身是否達到要求，使擇校的過程更方便。希望同學(xué)們可以進入理想的高中學(xué)校。