每一個(gè)學(xué)校的學(xué)費(fèi)收取都是有著自己的規(guī)定，不同的學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)自然不一樣，所以學(xué)生不需要糾結(jié)學(xué)費(fèi)的高低，你要從學(xué)校的辦學(xué)水平來(lái)定義學(xué)費(fèi)的多少，只要學(xué)校能夠帶給你大的改變，學(xué)費(fèi)貴點(diǎn)也是一種對(duì)自身的投資。
重慶市第三十七中學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
一般學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)按省物價(jià)局、省財(cái)政廳和省教育廳審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
重慶市第三十七中學(xué)校校園活動(dòng)
“看見(jiàn)孩子、看見(jiàn)自己”與孩子共同成長(zhǎng)——重慶市第三十七中學(xué)校舉辦首次家長(zhǎng)心理沙龍
11月15日下午，約二十名家長(zhǎng)相聚重慶市第三十七中學(xué)校。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)主任的大力支持下，由初一年級(jí)和學(xué)生中心共同舉辦的家長(zhǎng)心理沙龍如期舉行。沙龍由學(xué)校心理老師金澤勤主持。
國(guó)際著名的心理治療師，家庭治療創(chuàng)始人薩提亞指出：“孩子沒(méi)有問(wèn)題，如果孩子有問(wèn)題，那一定是父母的問(wèn)題。”同時(shí)她也指出：“我肯定我自己的話，可以讓孩子們看到我是如何做到的，這是最好的教育方式。”因此，為了讓家長(zhǎng)了解自己是如何影響孩子的心理健康，特地舉辦了此次主題為“‘看見(jiàn)孩子、看見(jiàn)自己’與孩子共同成長(zhǎng)”的家長(zhǎng)心理沙龍。
家長(zhǎng)面對(duì)自己的孩子，往往看見(jiàn)的是表面的行為：玩游戲、玩手機(jī)、作業(yè)不完成、成績(jī)差、在學(xué)校惹事生非，在家與父母對(duì)著干……為了讓家長(zhǎng)真正看見(jiàn)孩子的內(nèi)心，此次沙龍運(yùn)用薩提亞的雕塑技術(shù)，讓家長(zhǎng)真正去“看見(jiàn)”孩子所面臨的處境：在校面對(duì)老師各種學(xué)習(xí)上的要求，應(yīng)對(duì)背叛自己的同學(xué)，在家面臨爭(zhēng)吵的父母，同時(shí)還要應(yīng)付身心發(fā)育帶來(lái)的焦慮不安。通過(guò)雕塑這樣的場(chǎng)景讓家長(zhǎng)去感受孩子內(nèi)心的迷茫、無(wú)助、彷徨，從而進(jìn)行的掙扎與努力，以及為此采取的應(yīng)對(duì)姿態(tài)(即那些他們所看到的表面行為)。
要想真正“看見(jiàn)”孩子，家長(zhǎng)還要學(xué)會(huì)真正“看見(jiàn)”自己。在沙龍中，金老師通過(guò)講解人們?cè)趬毫η榫诚碌母鞣N應(yīng)對(duì)姿態(tài)讓家長(zhǎng)了解自己在壓力情境下的應(yīng)對(duì)姿態(tài)，通過(guò)讓家長(zhǎng)畫(huà)家譜圖來(lái)了解自己又是如何從原生家庭中傳承這些壓力下的生存姿態(tài)并傳承給孩子，最終讓家長(zhǎng)意識(shí)到自己的改變對(duì)孩子有多重要。
最后，金老師提出：“看見(jiàn)”是改變的開(kāi)始，改變是從接納開(kāi)始，接納是開(kāi)始行動(dòng)的基礎(chǔ)與起點(diǎn)。接納當(dāng)下發(fā)生的一切，接納孩子的一切。
活動(dòng)中，許多家長(zhǎng)提出了關(guān)于孩子的具體行為表現(xiàn)應(yīng)該如何理解，以后應(yīng)該如何做的問(wèn)題。家長(zhǎng)們相互之間都做了解答，金老師也做了一些總結(jié)性的補(bǔ)充說(shuō)明。
原定2個(gè)小時(shí)的沙龍持續(xù)了3個(gè)半小時(shí)。由于時(shí)間太晚，家長(zhǎng)們都沒(méi)來(lái)得及分享學(xué)習(xí)感受，有的家長(zhǎng)還提到有沒(méi)有下次沙龍的問(wèn)題也沒(méi)來(lái)得及討論。于是主持人就讓家長(zhǎng)回家把感受和建議寫(xiě)出來(lái)，讓孩子帶來(lái)交給心理老師，正好也可以增加一次與孩子交流的機(jī)會(huì)。
盡管家長(zhǎng)學(xué)習(xí)分享當(dāng)場(chǎng)沒(méi)能進(jìn)行，事后還是有很多家長(zhǎng)讓孩子帶回了學(xué)習(xí)體會(huì)，都覺(jué)得此次學(xué)習(xí)提醒了自己換個(gè)角度去理解和看待孩子。
學(xué)生只要選擇公立的學(xué)校，優(yōu)惠政策是比較多的，學(xué)費(fèi)方面其實(shí)花費(fèi)不了多少，學(xué)生應(yīng)該關(guān)注的還是自己的前途問(wèn)題，只要你有自己的事業(yè)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)多花點(diǎn)錢(qián)是必要的，長(zhǎng)期的價(jià)值要比現(xiàn)在的斤斤計(jì)較重要的多。