惠水民族中學2024年招生錄取分數(shù)線

惠水民族中學2021年招生錄取分數(shù)線。學校每年的招生錄取分數(shù)線顯示的是學校對生源選擇的一個成績區(qū)間，提前了解學校錄取分數(shù)線對同學們來說是非常重要的，每年的考試難度不一，學校招生人數(shù)不一樣，學校的錄取分數(shù)線每年都是不一樣的，同學們在了解的時候可以多看看惠水民族中學往年錄取的分數(shù)線以作參考，來分析自己的錄取機率。

惠水民族中學2021年招生錄取分數(shù)線

惠水民族中學2021年中考分數(shù)線尚未公布，考生可參考貴陽2020中考錄取分數(shù)線如下：

7月5日晚，貴陽市招委會召開專題工作會議，劃定貴陽市2017年高中階段學校招生錄取最低控制線。

惠水民族中學辦學理念

校訓(xùn)：明德、立志、篤學、立人

闡釋：校訓(xùn)是指學校規(guī)定的對學生有指導(dǎo)性的詞語。校訓(xùn)應(yīng)該將學校的辦學理念，教學思想融于其中，對學生的做人、學習、做事有激勵、啟發(fā)作用，并能銘記于心。①明德：按照“以人為本，德育為先”的教育思想，遵循“成才先成人，達人先達己”的教育原則，我們要求學生必須學習文明禮儀，具備較高的道德修養(yǎng)和審美情操。即具有美好的德行。②立志：從區(qū)域看，我們?nèi)詫儆谵r(nóng)村學校，大部分學生家庭并不富裕;但有句俗語“人窮志不短”，我們的學生必須有志氣，這是做人的前提，也是人積極生活的隱形動力。在此基礎(chǔ)上幫助學生樹立正確而遠大的志向，引導(dǎo)他們熱愛生活的同時，努力去實現(xiàn)自己的人生目標，體現(xiàn)自己的人生價值。③篤學：“勤能補拙是良訓(xùn)，一份辛勞一份才。”要實現(xiàn)自己的人生目標，必須專心致志、勤奮好學。根據(jù)惠水民族中學學生基礎(chǔ)較差的實際，要求學生付出成倍的艱辛，成倍的汗水。④立人：就是使我們的學生自立。只要自立了，那么一個人就具備了獨立生活的一切條件。即具備了高尚的品德，良好的心態(tài)，處事的技巧，求生的技能，以及回報社會的胸襟。讓我們的學生健康、友愛地立于天地間，做一個心中有自己、有他人、有社會、有祖國的“大寫”之人。

校風：誠實、勤奮、和諧、進步

闡釋：校風指學校的風氣。對象包括教師和學生。它必須與辦學理念、校訓(xùn)一脈相承。其中，教師首先待人坦誠、工作勤奮、行為示范;教師隊伍必須和諧互助，追求進步;學生熱情大方、樂觀向上、謙遜好學。

教風：敬業(yè)、愛生、求實、創(chuàng)新

闡釋：教風是指教師中形成的風氣，也可以理解為教師應(yīng)該具備的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。希望全體教師能在敬業(yè)、愛生的前提下，講求實際，有所創(chuàng)新，從而推動學校教育教學工作健康、有序地快速發(fā)展。

學風：勤學、互學、善學、博學

闡釋：希望我們所有教職員工愛崗敬業(yè)，用愛心和行動感召我們的學生，在我們自己具備“勤、互、善、博”學習習慣的同時，引領(lǐng)他們在全校形成“勤、互、善、博”的良好學習氛圍。到那時，何須擔心學生學業(yè)不成，何須擔心教師教學不出彩，何須擔心民中不興旺。

很多學生和家長在填報志愿的時候都擔心考生的分數(shù)上不了自己想要報考的高中學校，很多時候志愿報的高了，孩子去不了理想的學校，報的低了，又心不甘，這個時候大家可以上網(wǎng)查詢學校的招生錄取分數(shù)線，然后再根據(jù)自己的實際情況進行填報。