重慶市大足中學2024年招生錄取分數(shù)線


同學們在填報志愿的時候最關(guān)心的問題之一就是學校的錄取分數(shù)線,這對于同學們來說是非常重要的。報考學校的時候同學們可以去網(wǎng)上查看想要報考的學校的招生錄取分數(shù)線,這樣同學們再報考學校的時候就可以跟據(jù)學校的招生錄取分數(shù)線結(jié)合自己的實際情況進行志愿的報考。

重慶市大足中學2024年招生錄取分數(shù)線

2022年中考分數(shù)線尚未公布,預計在6月份公布。考生可參考2021年錄取分數(shù)線。
地區(qū) 聯(lián)招分數(shù)線
重慶 558分

大足中學開展清明祭掃活動

2016年4月5日下午,為弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,大足中學政教處、團委組織初一、初二年級師生到大足區(qū)烈士陵園進行祭掃活動,向烈士敬獻花籃和小白花,聽取烈士英雄事跡。

重慶市大足中學2024年招生錄取分數(shù)線

清明祭掃活動是大足中學學生的必修課。祭掃前,由該校歷史組老師先給學生介紹相關(guān)的知識,政教處和團委對學生進行祭掃的禮儀教育,學生親自動手扎小百花。大足中學組織的祭掃活動在國家頒布的程序上融入了學校自己的特色,活動后,學生進行相應的反思。

重慶市大足中學2024年招生錄取分數(shù)線

大足中學與“領(lǐng)雁工程”項目學校開展聯(lián)合教研活動

2016年3月30日,大足中學與“領(lǐng)雁工程”項目學校石馬中學、大足三中、龍崗中學和寶興中學開展的五校聯(lián)合教研活動在大足中學東校區(qū)階梯教室舉行,參加這次活動的有五校分管教學教研工作的領(lǐng)導和數(shù)學教師共50多人。

活動由大足中學市級骨干教師司永勇和朱德嫕老師分別上了《二元一次方程》、《概率》兩節(jié)示范課,在課堂設計、教學方式、學生參與等方面均體現(xiàn)了新課標精神和“互動式”卓越課堂要求,作為市級領(lǐng)雁工程的示范校,起到了很好的引領(lǐng)、示范與輻射作用。其次由大足中學初三備課組長田世淵老師詳細介紹了今年重慶市中考的相關(guān)信息,透徹地解讀了《中考說明》,并毫無保留地分享了大足中學數(shù)學教研活動、備課組活動的備考策略與做法,使參會者深受啟發(fā)。最后大足中學教務處伍成章副主任做了總結(jié)發(fā)言,強調(diào)要充分利用“領(lǐng)雁工程”這一平臺,各校要切實根據(jù)校情、學情,因材施教、加強溝通與交流,走特色發(fā)展、全面發(fā)展之路,為大足區(qū)基礎教育做出自己應有的貢獻。

大足中學開展“卓越、高效課堂暨電子白板教研課”活動

3月31日,大足中學高2017級在翔宇樓多媒體室開展了卓越、高效課堂暨電子白板教研課”活動,參與者為各高考學科教師,活動由該校教科處組織考核。

課堂上,劉琴等9位老師積極嘗試“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新思路、新辦法。他們通過互聯(lián)網(wǎng)+交互式電子白板有效的輔助教學,如語文課上,作業(yè)定時器的設置及展示;物理課上,教師手繪相應圖形,學生電子白板上答題、改錯。這些功能的嘗試,使課堂更加有理有序,學生參與度更高,充分滲透了學生主體,老師主導的新課程理念,也體現(xiàn)了大足中學卓越、高效課堂”精髓,即“將課堂還給學生,讓學生成為學習活動中積極的主體”。整個課堂,有嘗試、有提升、有效率,為足中優(yōu)化卓越高效課堂建設方案,提煉符合校情、學情的高效模式提供了很好的研究素材。

學校的招生簡章上也會有錄取分數(shù)線,所以我們在了解學校的錄取分數(shù)線時也可以參考其招生簡章。并依次來估測我們能否上到該校,為了達到學校的分數(shù)線,大家都要加油啊。最后祝愿大家都能考取心儀的高中學校。

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