成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗高級中學2024年怎么樣、好不好


好學校也是需要一直辦下去的,所以優(yōu)秀的學生才是基本,學生能力上去了學校的選擇就沒那么麻煩了。作為學生的你要好好學習,增加自己的價值,在工作崗位上以獲得更多的薪水,只有有錢人才不會糾結太多的小事。那么,接下來給大家介紹下成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗高級中學的基本情況。

成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗高級中學2024年怎么樣、好不好

問:成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗高級中學怎么樣、好不好?

成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗高級中學2024年怎么樣、好不好

答:成都經(jīng)實高是四川省首批重點中學,2002年被評為“四川省示范性普通高中”,并于2013年順利通過復核,成為全省首批122所“四川省二級示范性普通高中”之一。

成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗高級中學2024年怎么樣、好不好

成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗高級中學介紹

成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗高級中學校(原成都航天中學),于1982年1月始建于達縣地區(qū)白沙工農(nóng)區(qū),原名062高級中學。1994年三線調(diào)遷后,四川航天工業(yè)總公司以062高級中學為主體,整合所屬七所子弟校,在成都市龍泉驛區(qū)組建了成都航天中學,并于2006年5月移交成都市龍泉驛區(qū)人民政府管理。2009年按照區(qū)教育統(tǒng)籌規(guī)劃,以航天中學高中部為主體,整合區(qū)內(nèi)的大面中學、陵川中學、華川中學等高中教育資源,強力打造學校新校區(qū),并更名為“成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗高級中學校”。

成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗高級中學榮譽

成都經(jīng)實高是四川省首批重點中學,2002年被評為“四川省示范性普通高中”,并于2013年順利通過復核,成為全省首批122所“四川省二級示范性普通高中”之一,先后被授予中國航天工業(yè)總公司首批重點中學、四川省校風示范校、四川省依法治校示范校、成都市文明單位標兵、成都市心理健康教育實驗學校、成都市廉政文化進校園示范校、成都市校本教研引領校、全國科研興教先進單位、全國優(yōu)秀外語實驗學校、全國語文教改示范校、全國青少年普法教育先進單位、全國優(yōu)秀家長學校實驗基地等稱號。

成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗高級中學創(chuàng)建均衡教育優(yōu)質校,打造龍泉教育增強極

“一方水土,一方文化”,創(chuàng)建于2007年的成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗中學校是一所全日制公辦寄宿制高完中。學校位于龍泉街辦龍工北路怡和新城E區(qū)西側,規(guī)劃占地283畝,建筑面積7.3萬㎡。

學?,F(xiàn)有高中班30個,初中班50個,學生3929名。教職工321人,其中特級教師2人,高級教師49人,中級教師144人,碩士研究生15人。省級骨干教師7人,省市級優(yōu)秀教師13人,市區(qū)學科帶頭人4人,市級骨干教師16人、市區(qū)級教壇新秀2人,區(qū)級骨干教師9人,區(qū)級優(yōu)秀教師65人。

學校是教育部關工委社區(qū)教育中心創(chuàng)新作文教育實驗基地,成都市高中教育教學質量先進集體、依法治校示范校、體育運動(籃球)項目傳統(tǒng)學校;龍泉驛區(qū)教育教學質量先進集體、文明單位、平安單位、綠色學校、先進基層黨組織、對外宣先進集體。學校還榮獲四川省少年百科知識競賽優(yōu)秀集體獎、成都市青少年科普知識競賽團體特等獎。高2011級首屆高考261人參考,本科硬上線144人,上線率為55.2%,藝體上線21人,總上線率為63.2%。作為一般高完中學校,我校本三上線率在成都市25所省級示范高中學校列第11名,在40所市級示范高中學校列第5名,在42所一般高中學校列第8名。

學校近期目標是著力辦成使學生樂學、成長良好、心性豁達、目光開闊的學校,遠期目標是“創(chuàng)均衡教育典范,建巴蜀一流名校”,并力爭將學校辦成 “人文、和諧、優(yōu)質”,體現(xiàn)“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的中華名校。

一所學校好與不好,要從學校的各個方面來考擦觀察。最后小編希望大家:在以后學習的道路上越走越遠,不要半途而廢,一定要好好學習。家人的財富再多也不能直接成為你的,你也要有自己的夢想和目標,不管家庭富裕還是貧窮,一定要保持自身的努力,只有努力了才真到父母的辛苦,才知道機會的來之不易。學費的投入是有著意義的,一個好的學歷對你的人生是促進作用的。

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