很多同學(xué)都會(huì)很關(guān)心學(xué)校的排名情況，畢竟這是學(xué)校綜合實(shí)力怎么樣的體現(xiàn)，也是最能反映學(xué)校的辦學(xué)情況的。排名越靠前的學(xué)校肯定是最好的，同學(xué)們?cè)趫?bào)考時(shí)也要根據(jù)自身?xiàng)l件，千萬(wàn)不能好高騖遠(yuǎn)，從而完成不了自己的學(xué)業(yè)。在看好學(xué)校時(shí)，一定要為學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)努力下去。
成都七中林蔭校區(qū)排名
成都七中(林蔭校區(qū)) 在本區(qū)【中學(xué)】學(xué)校排名為 1 , 在市學(xué)校排名為 1
成都七中林蔭校區(qū)概況
學(xué)校源于1905年4月12日創(chuàng)建的成都高等小學(xué)堂;1952年11月，更為成都市第七中學(xué);1986年，首批被四川省教育廳確定為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué);1986年，被確定為教育部在四川的定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校;2000年，首批被四川省教育廳評(píng)定為國(guó)家級(jí)示范性普通高中，被教育部確定為全國(guó)四所國(guó)家級(jí)示范性高中建設(shè)項(xiàng)目樣板學(xué)校之一;2013年12月23日，四川省教育廳正式批準(zhǔn)成都七中成為“四川省一級(jí)示范性普通高中”;2014年10月16日，加掛成都中學(xué)校名。
成都七中林蔭校區(qū)辦學(xué)條件
優(yōu)秀的業(yè)績(jī)來(lái)自于優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、先進(jìn)的辦學(xué)思想、和諧大氣的教育追求以及不斷建設(shè)追求卓越的教師隊(duì)伍。學(xué)校一貫致力于素質(zhì)教育，我校的辦學(xué)理念是教師學(xué)生得到發(fā)展。育人目標(biāo)是：為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才打好素質(zhì)基礎(chǔ)，為高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀的高中生。
年的積淀，形成了“啟迪有方、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)生育人”的辦學(xué)傳統(tǒng)和著眼整體發(fā)展，立足個(gè)體成才，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用的“三體”教育思想。新時(shí)代的七中人繼承傳統(tǒng)，銳意創(chuàng)新，進(jìn)一步提出“三體”教育思想的核心是“以人為本，重在發(fā)展”;人文追求是：主體更加積極，集體更為和諧，個(gè)體顯現(xiàn)特長(zhǎng)。
提出實(shí)踐“三體”教育思想的重點(diǎn)是實(shí)施“兩課一育”(即課程改革、課堂教學(xué)改革、德育實(shí)效性研究);確立了“以必修課為主，必修課與選修課相結(jié)合;以學(xué)科課堂教學(xué)為主，學(xué)科課堂教學(xué)與活動(dòng)課程相結(jié)合，分層分類推進(jìn)的教學(xué)體制;形成了以學(xué)科實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)、校內(nèi)課外活動(dòng)實(shí)踐教學(xué)為主的實(shí)踐教學(xué)體系”。
學(xué)校之間需要參考比較的信息有很多，有很多學(xué)生都不知道該怎樣選擇學(xué)校，這時(shí)候我們可以參考一下學(xué)校的排名，畢竟學(xué)校的排名是一個(gè)學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)。不過(guò)排名的結(jié)果是相對(duì)客觀的，同學(xué)們要想讓自己填報(bào)更有把握，可以實(shí)地前往學(xué)校進(jìn)行了解。