同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，都想自己去一個(gè)各方面條件都好一點(diǎn)的高中。往往需要參考的指標(biāo)會(huì)有很多，大家不妨可以參考一下當(dāng)?shù)貙W(xué)校的一個(gè)排名情況，排名反映的是學(xué)校的一個(gè)綜合辦學(xué)實(shí)力情況及社會(huì)評(píng)價(jià)等，是有效的參考來(lái)源之一。同學(xué)們和爸爸媽媽可以適當(dāng)?shù)匾源藶閰⒖肌?br>
四川成都普高學(xué)校排名
| 學(xué)校名稱 | 排名 |
| 成都四中 | 1 |
| 成都七中 | 2 |
四川省成都市川化中學(xué)辦學(xué)理念
| 辦學(xué)思想 | 以人為本，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。 |
| 工作方針 | 擴(kuò)大規(guī)模求發(fā)展 全面育人塑特色教改科研促質(zhì)量 素質(zhì)教育爭(zhēng)一流 |
| 校 訓(xùn) | 明理 成才 |
| 教 風(fēng) | 敬業(yè) 愛(ài)生 博學(xué) 自律 |
| 學(xué) 風(fēng) | 立志 勤學(xué) 文明 守紀(jì) |
四川省成都市川化中學(xué)文化傳統(tǒng)
在川化中學(xué)，教師敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、自律;學(xué)生立志、勤學(xué)、文明、守紀(jì)。教師提升、學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展成為學(xué)校的主旋律。學(xué)校上下有一種“爭(zhēng)做名師，爭(zhēng)做學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的老師”的健康向上的良好工作氛圍。老師們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)盡愛(ài)、盡心、盡責(zé)、盡力。
川化中學(xué)將憑借其“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、管理嚴(yán)、質(zhì)量高”的辦學(xué)特質(zhì)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，做大做強(qiáng)。學(xué)校將繼續(xù)在在教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步持續(xù)提高的良性軌道上務(wù)本求實(shí)，搶抓機(jī)遇，鼓足干勁，奮力拼搏，創(chuàng)造川化中學(xué)教育史上一個(gè)又一個(gè)輝煌!
現(xiàn)在每個(gè)地方都有許多的高中學(xué)校，每個(gè)學(xué)校在當(dāng)?shù)嘏琶际怯胁町惖?，學(xué)校的排名也是作為家長(zhǎng)給孩子們選擇報(bào)考學(xué)校的重要考量標(biāo)準(zhǔn)之一。學(xué)校的排名情況往往代表著該學(xué)校在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的地位，排名名列前茅的學(xué)校往往都是學(xué)生和家長(zhǎng)們十分青睞的對(duì)象，而學(xué)校的排名情況也逐漸變成了學(xué)生和家長(zhǎng)們選擇學(xué)校的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。