每個(gè)學(xué)校每年都是會有招生計(jì)劃的，只要把招生計(jì)劃了解清楚了，才知道怎么選擇好學(xué)校。同學(xué)們自己都是可以參考學(xué)校的招生計(jì)劃。同時(shí)同學(xué)們也可以參考看看，學(xué)校的招生人數(shù)是不多的，只是不管人數(shù)的多少，學(xué)校都是按照分?jǐn)?shù)從高到低錄取的，所以同學(xué)們現(xiàn)在應(yīng)該是在努力的復(fù)習(xí)。
武勝縣飛龍高中招生計(jì)劃
計(jì)劃招生：380人
武勝縣飛龍高中師資力量
學(xué)校教師結(jié)構(gòu)合理，科學(xué)配套，實(shí)力雄厚，擁有一直思想素質(zhì)好、教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)理念新的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專職教師125人，其中具有中高級職稱的教師67人，先后有享受政府特殊津貼的名師25人。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)卓有成效，全面提升了全校教職員工教書育人的責(zé)任感和使命感，形成了“服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職講貢獻(xiàn)” 的良好氛圍，依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，已經(jīng)蔚然成風(fēng)。
武勝縣飛龍高中培養(yǎng)
為更好地促進(jìn)校園文化建設(shè)和人才培養(yǎng)，學(xué)校特別注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，促使學(xué)生全面發(fā)展。校園文化氛圍濃郁，學(xué)生課余文化生活豐富多彩，學(xué)生集體性文娛活動(dòng)獨(dú)樹一幟，學(xué)校把學(xué)生社團(tuán)作為校園文化建設(shè)的重要載體，成立了籃球、足球、田徑、武術(shù)、舞蹈、美術(shù)、書法、棋藝、文學(xué)等多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，擴(kuò)大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，為學(xué)生展示自己才華智慧提供重要舞臺，增強(qiáng)他們的社會實(shí)踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)。堅(jiān)持每周一次集體活動(dòng)，全力配合學(xué)校教育教學(xué)的中心工作，為學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活增添一道絢麗的色彩。各種校內(nèi)外文娛活動(dòng)蓬勃開展，素質(zhì)教育花紅葉綠、碩果滿枝，學(xué)校榮獲廣安市“體育先進(jìn)單位”，2002年該校學(xué)生組榮獲全縣中學(xué)生“新華杯”辯論賽一等獎(jiǎng)，學(xué)生余琴改寫了縣級行跳遠(yuǎn)記錄，文藝節(jié)目《田園之歌》獲縣一等獎(jiǎng)，在縣第十六屆籃球運(yùn)動(dòng)會中，男女隊(duì)雙雙獲得第二名，舞蹈《從頭再來》在2008年武勝縣第8屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)上榮獲二等獎(jiǎng)，已有數(shù)百名藝術(shù)人才升入各類藝術(shù)院校深造。
“團(tuán)結(jié)、拼搏、求實(shí)、奮進(jìn)”是該校良好的學(xué)風(fēng)。團(tuán)結(jié)互助、勤奮刻苦、只爭朝夕、開拓進(jìn)取、早成棟梁已成為廣大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，這完全得力于該校豐富多彩的德育活動(dòng)的開展，得力于對學(xué)生扎實(shí)有效的政治思想教育，得力于學(xué)校全員育人、全程育人的良好教育管理機(jī)制。自恢復(fù)高考以來，飛龍中學(xué)可謂是桃李遍天下，為清華、北師大、北航、國防科大、華南理工、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)輸送了數(shù)百名優(yōu)秀生源，為社會培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。黃吉新、李新宇(均獲博士學(xué)位，并去美國留學(xué)深造)兩人先后考上了清華大學(xué)，李學(xué)峰考上中國農(nóng)業(yè)大學(xué)(獲博士學(xué)位后留校任教)，2007年高考，趙靜同學(xué)勇奪武勝縣高考理科狀元……還有更多的飛中學(xué)子成了將軍、專家、學(xué)者、教授等，對社會做出了突出貢獻(xiàn)。
其實(shí)大家都知道很多同學(xué)們自己在找學(xué)校的時(shí)候是很迷茫的，不知道選擇什么學(xué)校，也不知道怎么去選擇適合自己的學(xué)校，好的學(xué)校肯定是好，但是好的學(xué)校肯定要求都很高，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們就需要去仔細(xì)的了解學(xué)校的一些基本信息了，同學(xué)們很多對于學(xué)校的招生計(jì)劃都是不熟悉的。