學(xué)校在招生的時(shí)候一般都會(huì)發(fā)布學(xué)校的招生代碼，不過(guò)也有一些學(xué)校暫時(shí)還沒(méi)有發(fā)布學(xué)校的招生代碼。不過(guò)同學(xué)們也不用太過(guò)緊張，報(bào)考一所學(xué)校還是要從學(xué)校的教育設(shè)施、師資力量、辦學(xué)成績(jī)等各個(gè)方面來(lái)判斷這所學(xué)校適不適合去報(bào)考。
成都七中招生代碼：04001
成都七中簡(jiǎn)介
成都市第七中學(xué)(Chengdu NO.7 High School)簡(jiǎn)稱(chēng)成都七中(成都中學(xué))，是一所全國(guó)著名的全日制重點(diǎn)中學(xué)，入選“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”、首批“四川省一級(jí)示范性普通高中”、中國(guó)4所“國(guó)家級(jí)示范性普通高中樣板學(xué)校”之一，首批“全國(guó)科技教育創(chuàng)新十佳學(xué)校”、教育部“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地學(xué)校”、 首批“全國(guó)文明校園”、團(tuán)中央“全國(guó)中學(xué)生志愿服務(wù)示范學(xué)校”，是基礎(chǔ)教育改革的一面先鋒旗幟。
學(xué)校前身是1905年由墨池書(shū)院和芙蓉書(shū)院合并創(chuàng)立的成都高等小學(xué)堂;1907年學(xué)校更名為成都縣中學(xué)堂，1952年更名為成都市第七中學(xué)校;1986年，首批被四川省教育廳確定為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué);1986年，被確定為教育部在四川的定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校;2000年，首批被四川省教育廳評(píng)定為國(guó)家級(jí)示范性普通高中，被教育部確定為全國(guó)四所國(guó)家級(jí)示范性高中建設(shè)項(xiàng)目樣板學(xué)校之一;2013年12月23日，四川省教育廳正式批準(zhǔn)成都七中成為“四川省一級(jí)示范性普通高中”;2014年10月16日，加掛成都中學(xué)校名。
成都七中教學(xué)成績(jī)優(yōu)異
優(yōu)秀的業(yè)績(jī)來(lái)自于優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、先進(jìn)的辦學(xué)思想、和諧大氣的教育追求以及不斷建設(shè)追求卓越的教師隊(duì)伍。學(xué)校一貫致力于素質(zhì)教育，我校的辦學(xué)理念是教師學(xué)生得到發(fā)展。育人目標(biāo)是：為培養(yǎng)高素質(zhì)人才打好素質(zhì)基礎(chǔ)，為高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀的高中生。
百年的積淀，形成了“啟迪有方、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)生育人”的辦學(xué)傳統(tǒng)和著眼整體發(fā)展，立足個(gè)體成才，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用的“三體”教育思想。新時(shí)代的七中人繼承傳統(tǒng)，銳意創(chuàng)新，進(jìn)一步提出“三體”教育思想的核心是“以人為本，重在發(fā)展”;
人文追求是：主體更加積極，集體更為和諧，個(gè)體顯現(xiàn)特長(zhǎng)。提出實(shí)踐“三體”教育思想的重點(diǎn)是實(shí)施“兩課一育”(即課程改革、課堂教學(xué)改革、德育實(shí)效性研究);確立了“以必修課為主，必修課與選修課相結(jié)合;以學(xué)科課堂教學(xué)為主，學(xué)科課堂教學(xué)與活動(dòng)課程相結(jié)合，分層分類(lèi)推進(jìn)的教學(xué)體制;形成了以學(xué)科實(shí)踐教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、校內(nèi)課外活動(dòng)實(shí)踐教學(xué)為主的實(shí)踐教學(xué)體系”。
學(xué)校的招生代碼一般都會(huì)在學(xué)校招生時(shí)發(fā)布，不過(guò)判斷一所學(xué)校好不好要從其辦學(xué)質(zhì)量、師資力量、辦學(xué)成績(jī)等方面進(jìn)行考量。大家不僅要去了解學(xué)校的招生代碼，也要去收集學(xué)校各方面的信息。選擇學(xué)校，就要了解學(xué)校的概況，知道學(xué)校的綜合實(shí)力，能夠分出上下高低。