四川省綿陽第一中學(xué)2024年招生計(jì)劃


每個(gè)學(xué)校每年都是會(huì)有招生計(jì)劃的,只要把招生計(jì)劃了解清楚了,才知道怎么選擇好學(xué)校。同學(xué)們自己都是可以參考學(xué)校的招生計(jì)劃。同時(shí)同學(xué)們也可以參考看看,學(xué)校的招生人數(shù)是不多的,只是不管人數(shù)的多少,學(xué)校都是按照分?jǐn)?shù)從高到低錄取的,所以同學(xué)們現(xiàn)在應(yīng)該是在努力的復(fù)習(xí),找到適合自己分?jǐn)?shù)的學(xué)校。

四川省綿陽第一中學(xué)2024年招生計(jì)劃

四川省綿陽第一中學(xué)招生計(jì)劃

計(jì)劃招生:800人

四川省綿陽第一中學(xué)2024年招生計(jì)劃

四川省綿陽第一中學(xué)辦學(xué)理念

四川省綿陽第一中學(xué)有近300年的辦學(xué)歷史。經(jīng)過不斷改革和發(fā)展,形成了“育人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。“育人為本”,首先樹立“以人為本”的新的價(jià)值觀念,尊重師生的價(jià)值,保持和學(xué)生在人格上的平等,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展;

四川省綿陽第一中學(xué)2024年招生計(jì)劃

二是明確育人的指向性是培養(yǎng)思想素質(zhì)好、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才;三是育人格局的整體性,以培養(yǎng)人為根本旨趣,圍繞“育人為本”加強(qiáng)建設(shè),使學(xué)校形成整體性的育人格局與運(yùn)行機(jī)制。“和諧發(fā)展”就是根據(jù)學(xué)生不同的個(gè)性、特長、愛好、能力、興趣,營造氛圍,提供條件,注重發(fā)展學(xué)生良好的心理素質(zhì)、思維品質(zhì)、意志情操,讓學(xué)生的特長、能力、個(gè)性得到充分發(fā)展和發(fā)揮,使學(xué)生在德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展,成為個(gè)性鮮明、有創(chuàng)造精神、有發(fā)展?jié)摿Φ娜恕?/p>

四川省綿陽第一中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)

著力打造務(wù)實(shí)、勤奮,重細(xì)節(jié)、善管理,高節(jié)奏、高效率,和諧、創(chuàng)新的干部團(tuán)隊(duì)、教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生團(tuán)隊(duì)。以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,教會(huì)學(xué)生做人為重點(diǎn),拓展德育渠道,培養(yǎng)人文精神;以科研為先導(dǎo),推進(jìn)課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué),提升辦學(xué)品位。把學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、高效益、高品位、有特色的省級(jí)示范性普通高級(jí)完全中學(xué)。培養(yǎng)目標(biāo):把學(xué)生培養(yǎng)成具有志向高遠(yuǎn),素質(zhì)全面,基礎(chǔ)扎實(shí),學(xué)有特長,陽光進(jìn)步,全面發(fā)展的高素質(zhì)中學(xué)生。

其實(shí)大家都知道很多同學(xué)們自己在找學(xué)校的時(shí)候是很迷茫的,不知道選擇什么學(xué)校,也不知道怎么去選擇適合自己的學(xué)校,好的學(xué)??隙ㄊ呛茫呛玫膶W(xué)??隙ㄒ蠖己芨?,這個(gè)時(shí)候同學(xué)們就需要去仔細(xì)的了解學(xué)校的一些基本信息了,同學(xué)們很多對(duì)于學(xué)校的招生計(jì)劃都是不熟悉的。

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