學(xué)生和家長在選擇一所學(xué)校的時候可以通過了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績好不好，對于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來說是非常重要的，這也是學(xué)生和家長報考學(xué)校的時候需要考慮的因素之一。
成都市棕北中學(xué)教師優(yōu)勢
學(xué)校現(xiàn)有教職工180余人，平均年齡38歲。學(xué)校通過系統(tǒng)的教師培養(yǎng)體系，深入推進“信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)教方式變革”，同時依托“成都市骨干教師發(fā)展基地校”和“中國教育部校長實訓(xùn)學(xué)校”以及“全國漢語國際推廣基地校”三大高端師培平臺，幫助教師得到持續(xù)快速的發(fā)展。學(xué)校教師本科及以上學(xué)歷100%。其中，教師黨員占40%，碩士研究生8人，研究生進修班結(jié)業(yè)、在讀和正在攻讀碩士學(xué)位31人。學(xué)校高級教師比例為42%，省級優(yōu)秀教師2人，特級教師3名，成都市學(xué)科帶頭人4人，武侯區(qū)學(xué)科帶頭人11人，各級各類優(yōu)秀教師達1200人次。教師在各級各類教育教學(xué)大賽中獲獎近1000人次，發(fā)表經(jīng)驗論文1500余篇，獲獎500多篇，撰寫學(xué)術(shù)著作、編寫正式教學(xué)參考用書31部。
成都市棕北中學(xué)學(xué)子優(yōu)勢
16年來，學(xué)校培養(yǎng)了一批批“身體素質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績棒、管理能力強、興趣特長多、發(fā)展后勁足，高雅自信，具有國際視野”的棕北學(xué)子。
到目前為止，學(xué)校已為國家級和省級示范高中輸送學(xué)生達6000余人。學(xué)校近三年中考連創(chuàng)輝煌，畢業(yè)生重點率穩(wěn)定在75%—80%，其中順利考入四、七、九等國家級示范高中人數(shù)超過600人。進入全區(qū)前10名的特優(yōu)生優(yōu)勢明顯，09年4人進入全區(qū)前10，10年5人進入全區(qū)前10，11年3人進入全區(qū)前10，并連續(xù)兩年奪得全區(qū)第一名。特別是2009級畢業(yè)生周新穎同學(xué)、2010級畢業(yè)生曾山同學(xué)、2011級畢業(yè)生冉宇霄、陳柏衡同學(xué)，經(jīng)過新加坡嚴格考核篩選，獲得新加坡國家獎學(xué)金，被世界知名中學(xué)，培養(yǎng)了無數(shù)歐美一流大學(xué)生的新加坡南洋女子中學(xué)和安德遜中學(xué)錄取。
成都市棕北中學(xué)簡介
創(chuàng)建于1996年的成都市棕北中學(xué)，隸屬于成都市武侯區(qū)教育局，位于成都南邊的棕北小區(qū)內(nèi)。1997年，開辦“棕北校外班”。1999年，創(chuàng)建了成都市棕北聯(lián)合中學(xué)。2002年，以成都市棕北中學(xué)、成都市棕北聯(lián)合中學(xué)為主體組建了棕北教育集團。2008年創(chuàng)建了棕北中學(xué)西區(qū)實驗學(xué)校.目前已形成一校三區(qū)的教學(xué)模式。
2018年7月，中國科協(xié)青少年科技中心公布“2018年度全國青少年人工智能活動特色單位”，成都市棕北中學(xué)在列。
選擇學(xué)校，就要了解學(xué)校的概況，知道學(xué)校的綜合實力，能夠分出上下高低。考生之間差異也較大，填報中考志愿時不能脫離實際好高騖遠，也不要盲目跟風，要結(jié)合自身的興趣愛好、學(xué)習(xí)狀況、家庭經(jīng)濟條件等實際情況，結(jié)合自己將來的升學(xué)打算、就業(yè)意向和人生規(guī)劃，選報合適的學(xué)校。