提前知道學校的基本信息是很重要的，這個能夠讓同學們順利的找到自己理想的高中，學校是沒有固定招生時間的，都是報滿為止的，有意向的家長和同學們可以提前了解清楚到學校報名，在選擇學校的時候家長和同學們不要迷茫，現(xiàn)在在網(wǎng)上也都是可以搜索到學校的招生信息的。
三臺縣蘆溪中學招生計劃
計劃招生：1400人
三臺縣蘆溪中學特色顯校
第一，德育工作以生為本，促進學生和諧發(fā)展。本著以生為本、促進學生和諧發(fā)展的原則，注重學生的養(yǎng)成教育和勵志教育，培養(yǎng)合格公民，激勵學生成人成才。通過三年的高中生活，最終讓學生習慣更優(yōu)秀，方法更高效，身心更健康，人生更精彩。
三臺縣蘆溪中學絕大部分學生來自農(nóng)村，生活習慣與城市學生相比，有較大差距。因此，三臺縣蘆溪中學降低重心，注重養(yǎng)成教育，做到“內(nèi)容系列化、活動經(jīng)?；?、管理制度化”，使學生的行為習慣有了很大改觀。注重養(yǎng)成、勵志、感恩教育，關(guān)注留守學生，勇?lián)鐣熑巍?/p>
第二，樹特色品牌，鑄一流師資。三臺縣蘆溪中學青年教師占絕大多數(shù)，其中蘆中校齡未滿6年的教師就有200余人。由于地地處農(nóng)村，教師流動較大。學校發(fā)展與師資現(xiàn)狀之間的矛盾顯得十分突出。
為了生存和發(fā)展的需要，三臺縣蘆溪中學立足校情，以培養(yǎng)青年教師為核心，以培養(yǎng)骨干教師為重點，實施名師戰(zhàn)略，開展了大量卓有成效的工作，形成了完善的“崗位培訓、集體提升”的師資打造體制。
增強教師的認同感，讓學校意識根深蒂固，每年對新教師進行崗前培訓和跟崗實習，實習合格才能上崗。提高教師人文素養(yǎng)，讓學習之花常開不敗，加強高端隊伍建設，提高指導能力。創(chuàng)設培養(yǎng)模式，讓專業(yè)成長枝繁葉茂。借力組長，抓住骨干，引領(lǐng)團隊。師徒結(jié)對，共同進退，打造精品。搭建平臺，促進發(fā)展。督導有效，追求卓越。
第三，加強實踐研究，讓改革的碩果掛滿枝頭。加強課程校本化實施研究，把教研組建設常態(tài)化，建立符合學科特點和教師經(jīng)驗與需要的課題研究系統(tǒng)，用科學研究的方法解決教學和課改中面臨的實際問題，提升教師的業(yè)務水平與科研素養(yǎng)。
三臺縣蘆溪中學已被評為全國“十一五”教育科研先進集體，在此基礎之上，我們必將再接再厲，再攀新高。
自強不息、奮進不止的蘆中人，將以滿腔的教育情懷，堅守教育的良知，安貧樂教，悄然奮斗，繼續(xù)演繹低進高出的傳奇，辦出人民滿意的教育，讓更多的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的高中教育。
了解清楚學校的招生計劃是很重要的，每個學校都是有招生計劃的，不同的學校的招生計劃都是不一樣的，了解清楚學校的招生計劃是可以讓同學們和家長知道自己的填報學校的志愿，被錄取的機會有多大，提前了解清楚學校的信息，也是提前做好準備。