高中學(xué)校的招生計劃是考生填報志愿時的一個重要依據(jù)，招生計劃包括學(xué)校招生對象、學(xué)制、招生人數(shù)、招生范圍等內(nèi)容。是中考生以及家長們了解學(xué)校招生情況的重要資料。有些學(xué)校的招生名額是有限的，所以大家在報考學(xué)校的時候要認(rèn)真仔細(xì)的閱讀學(xué)校的招生計劃，以免錯過報考。
四川省犍為縣羅城中學(xué)招生計劃
面向犍為縣招生450人。
四川省犍為縣羅城中學(xué)簡介
犍為縣羅城中學(xué)創(chuàng)建于1943年，1944年8月經(jīng)省政府批準(zhǔn)正式開始初中招生，1972年開始高中招生。1997年12月經(jīng)樂山市教委批準(zhǔn)為市級重點中學(xué)，四川省重要的農(nóng)村高中。
學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班31個，在校學(xué)生2000余人有救職工127人，一線教師中大學(xué)本科畢業(yè)79人，高級職稱22人，中級職稱46人，有全國、省、市先進(jìn)教師14人，市縣級骨干教師6人。
學(xué)校占地60多畝，建筑面積2萬平方米，各種教學(xué)實驗設(shè)施、電教設(shè)備齊全。
學(xué)生微機室有電腦全部實現(xiàn)寬帶上網(wǎng)，階梯教室設(shè)有多媒體投影系統(tǒng)，能滿足多媒體輔助教學(xué)需要。由遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收站寬帶網(wǎng)下載點，校內(nèi)光盤播放點組成的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)能便利地使用中央電教館資源。校園環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，是理想的求學(xué)財之地。
辦學(xué)六十多年來，學(xué)校以“管理嚴(yán)格、校風(fēng)純正、質(zhì)量突出”而著稱，被譽為樂山市農(nóng)村中學(xué)的一面旗幟。
學(xué)校先后成功探索出“教學(xué)六認(rèn)真”、“學(xué)生干部隊伍建設(shè)”等教育教學(xué)管理經(jīng)驗，在市、縣內(nèi)得到廣泛的認(rèn)可，連續(xù)十多年來各學(xué)科多項評估列全市前列。學(xué)校先后獲得“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”、四川省衛(wèi)生先進(jìn)單位、市政府督導(dǎo)評估“優(yōu)秀級”學(xué)校、樂山市綠色學(xué)校等光榮稱號，并成為樂山市傳統(tǒng)體育項目(田徑)訓(xùn)練基地和縣級科技教育示范學(xué)校。
近年高考本科上線人數(shù)達(dá)到2004年的204人，自2000年以來學(xué)生考上的名牌重點大學(xué)有北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交大、同濟大學(xué)、南開大學(xué)等。犍為縣羅城中學(xué)正以立足農(nóng)村實施，面向世界未來的姿態(tài)，向農(nóng)村高中教育改革的新目標(biāo)前進(jìn)。
四川省犍為縣羅城中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心
成都七中現(xiàn)代教育技術(shù)中心是為加強學(xué)校的信息技術(shù)教育,推進(jìn)學(xué)校教育信息化進(jìn)程,最終實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)設(shè)立的中層管理機構(gòu)。它的重點為同學(xué)們提供下列服務(wù):
1.對學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)教育、培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和運用信息的能力。
2.電教設(shè)備的管理與維修。
3.學(xué)生電視臺的管理。
4.學(xué)校廣播系統(tǒng)的管理與維護(hù)。
5.學(xué)校網(wǎng)的管理與維護(hù)。
6.多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)教室的管理。
7.參與七中網(wǎng)校的管理工作。
四川省犍為縣羅城中學(xué)圖書館
圖書館共有座位400個,藏有中外圖書74,000余冊,訂有報刊293種。圖書館有電子閱覽室、學(xué)生期刊閱覽室、教師閱覽室、自修室。
四川省犍為縣羅城中學(xué)辦學(xué)傳統(tǒng)
優(yōu)秀的業(yè)績來自于優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、先進(jìn)的辦學(xué)思想、和諧大氣的教育追求以及不斷建設(shè)追求卓越的教師隊伍。學(xué)校一貫致力于素質(zhì)教育，我校的辦學(xué)理念是教師學(xué)生得到發(fā)展。育人目標(biāo)是：為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才打好素質(zhì)基礎(chǔ)，為高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀的高中生。
百年的積淀，形成了“啟迪有方、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛生育人”的辦學(xué)傳統(tǒng)和著眼整體發(fā)展，立足個體成才，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用的“三體”教育思想。
新時代的羅城中學(xué)人繼承傳統(tǒng)，銳意創(chuàng)新，進(jìn)一步提出“三體”教育思想的核心是“以人為本，重在發(fā)展”;人文追求是：主體更加積極，集體更為和諧，個體顯現(xiàn)特長。
提出實踐“三體”教育思想的重點是實施“兩課一育”(即課程改革、課堂教學(xué)改革、德育實效性研究);確立了“以必修課為主，必修課與選修課相結(jié)合;以學(xué)科課堂教學(xué)為主，學(xué)科課堂教學(xué)與活動課程相結(jié)合，分層分類推進(jìn)的教學(xué)體制;形成了以學(xué)科實踐教學(xué)、社會實踐教學(xué)、校內(nèi)課外活動實踐教學(xué)為主的實踐教學(xué)體系”
學(xué)校發(fā)布的招生計劃對于同學(xué)們在填報學(xué)校的時候是非常重要的，招生計劃包括了學(xué)校計劃招生的人數(shù)。因此，同學(xué)們在報考學(xué)校的時候也要關(guān)注學(xué)校的招生計劃。大家在報考學(xué)校的時候也要去了解學(xué)校的招生計劃，因為每年各個學(xué)校的招生人數(shù)都是有限制名額的，所以大家一定要引起重視。