學(xué)校招生的時(shí)候一般都會(huì)發(fā)布學(xué)校的招生代碼,同學(xué)們可以時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)。大家在關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)的時(shí)候也可以多多關(guān)注學(xué)校的其他情況,比如學(xué)校的辦學(xué)情況、學(xué)校的師資力量以及學(xué)校的辦學(xué)成績等相關(guān)內(nèi)容,這樣才能加深同學(xué)們對(duì)想要報(bào)考的學(xué)校的認(rèn)知。
招生代碼:暫無信息
威遠(yuǎn)縣龍會(huì)中學(xué)強(qiáng)化校風(fēng)建設(shè)見成效
首先,抓住警校共育,創(chuàng)建平安校園的契機(jī),整治校園周邊環(huán)境取得良好成效。其次,學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育(品德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和生活行為習(xí)慣)。其三,學(xué)校強(qiáng)化了進(jìn)出校門的管理。其四,開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。其五,以活動(dòng)為載體,內(nèi)化德育教育。其六,加強(qiáng)法制教育、安全教育。其七,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)——養(yǎng)成教育、誠信教育、榮辱觀教育、理想前途教育、心理健康教育、疾病預(yù)防知識(shí)教育、消防知識(shí)教育。
威遠(yuǎn)縣龍會(huì)中學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段:
2002年前為“臥薪嘗膽”的階段;
2002年至2006年為加速發(fā)展階段;
2006年后開始進(jìn)入良性發(fā)展的階段。
近年來,該校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,高考文考上本科線:2004年161人,2005年165人,2006年219人,2007年315人(本二209人);中考上普高線:2004年165人,2005年166人,2006年197人,2007年 216人。
威遠(yuǎn)縣龍會(huì)中學(xué)所獲榮譽(yù)
發(fā)揚(yáng)龍中人精神,風(fēng)雨無悔,汗灑征塵,先后榮獲“ 四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校”、“四川省檔案工作三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)” 、“四川省招飛工作先進(jìn)單位”、“四川省知識(shí)智力競賽高中組二等獎(jiǎng)”、“四川省高等師范教育實(shí)習(xí)優(yōu)秀基地”、“四川省少年百科知識(shí)競賽優(yōu)秀集體”、“內(nèi)江市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體”、“內(nèi)江市最佳文明單位”、“內(nèi)江市綠化先進(jìn)單位”等榮譽(yù),在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校班子帶領(lǐng)全校教職工,立足現(xiàn)實(shí),著眼未來,奮發(fā)圖強(qiáng),開拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,學(xué)校工作在各方面都取得了長足的發(fā)展。
院校代碼就如同是學(xué)校的一個(gè)身份證號(hào),方便查詢學(xué)校信息,學(xué)校的招生代碼一般都會(huì)在學(xué)校招生時(shí)發(fā)布,有些也沒有招生代碼,不過判斷一所學(xué)校好不好要從其辦學(xué)質(zhì)量、師資力量、辦學(xué)成績等方面進(jìn)行考量。大家不僅要去了解學(xué)校的招生代碼,也要去收集學(xué)校各方面的信息。