學(xué)校怎么樣、好不好?一直都是同學(xué)們和家長(zhǎng)特別關(guān)心的問(wèn)題，不管是從學(xué)校的辦學(xué)條件來(lái)說(shuō)，還是學(xué)校的教學(xué)條件都是家長(zhǎng)和同學(xué)們都想了解清楚的，現(xiàn)在的高中學(xué)校都還是很不錯(cuò)的，相對(duì)于職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，高中的學(xué)校的門(mén)檻就比較高了，每年將近一半的同學(xué)考不上高中，所以能考上高中的同學(xué)都是很不錯(cuò)的。
三臺(tái)縣觀橋中學(xué)辦學(xué)歷史
三臺(tái)縣觀橋中學(xué)，建校已有百余年的辦學(xué)歷史，其前身是清光緒18的天臺(tái)書(shū)院，校址位于三臺(tái)與中江接壤的“千子墳”(今三臺(tái)縣郪江鎮(zhèn));民國(guó)初，更名為“三中聯(lián)立玉江中學(xué)”，1950年秋，遷往觀橋桂林灣和三星灣;1952年12月，由三臺(tái)縣人民政府接辦，更名為“三臺(tái)縣玉江初級(jí)中學(xué)”;
1953年，經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)，三臺(tái)縣人民政府正式接收，命名為“四川省三臺(tái)縣第四初級(jí)中學(xué)”;1959年更名為“三臺(tái)縣觀橋初級(jí)中學(xué)”;1970年開(kāi)始招收高中;1983年6月，經(jīng)省教廳批準(zhǔn)：改初級(jí)中學(xué)為完全中學(xué)，更名為“四川省三臺(tái)縣觀橋中學(xué)”;1996年12月，經(jīng)縣人民政府批準(zhǔn)，遷址于學(xué)校現(xiàn)所在地——觀橋場(chǎng)鎮(zhèn)。
三臺(tái)縣觀橋中學(xué)地理位置
四川省三臺(tái)縣觀橋中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱觀橋中學(xué)) 坐落在三臺(tái)縣南路中心大鎮(zhèn)、交通樞紐重鎮(zhèn)、魯班—云臺(tái)旅游開(kāi)發(fā)區(qū)中心——觀橋古鎮(zhèn)，北臨(6公里)四川省第三大人工湖——魯班湖，南靠(7公里)四川省歷史文化名鎮(zhèn)——郪江鎮(zhèn)，(5公里)四川省第二大道教圣地——云臺(tái)觀;距縣城僅32公里，距成南高速公路、中國(guó)第一、亞洲第二大人造“死海”僅47公里。
三臺(tái)縣觀橋中學(xué)辦學(xué)條件
觀橋中學(xué)是“四川省省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校” “綿陽(yáng)市示范高中”“綿陽(yáng)市文明單位” “綿陽(yáng)市衛(wèi)生先進(jìn)單位” “四川省食品衛(wèi)生等級(jí)B級(jí)單位” ,學(xué)校占地109畝，建筑面積2.5萬(wàn)余平方米;現(xiàn)有46個(gè)教學(xué)班(其中高中34個(gè)班、初中12個(gè)班)，在校學(xué)生2900余人;
教職工189人，專任教師156人，具有大學(xué)本科以上學(xué)歷的教師146人，占任課教師總數(shù)的93 %，有中級(jí)以上技術(shù)職稱的教職工 80人，占教師總數(shù)的58 %。
因其有得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，更兼各級(jí)黨政和教育行政主管部門(mén)的關(guān)懷，近年來(lái)發(fā)展快捷，變化巨大，嶄新氣派的教學(xué)大樓，漂亮而設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心的學(xué)生公寓，平坦的水泥地面，寓意深刻的匙源廣場(chǎng)，規(guī)范的綜合性運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，設(shè)備一流的標(biāo)準(zhǔn)化豪化型理、化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、教師課件制作室、多媒體教室，遠(yuǎn)程教育接收室，遠(yuǎn)程教育大廳，還有藏書(shū)豐富的閱覽室，窗明敞亮的書(shū)畫(huà)室。
教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、休閑區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)布局合理，自成一體。校園環(huán)境美化、硬化、凈化、綠化、亮化，每一堵墻都會(huì)說(shuō)話，每一棵花草樹(shù)木都在傳情，校園內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)盎然，具有濃厚的文化氛圍!
很多同學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候，都想知道學(xué)校怎么樣?好不好?不管選擇哪一所學(xué)校，首先同學(xué)們自己得先了解清楚學(xué)校的基本信息、招生對(duì)象、辦學(xué)條件、背景、學(xué)校實(shí)力怎么想都是需要了解清楚的，才知道這一所學(xué)校總體來(lái)說(shuō)怎么樣，像學(xué)校的招生對(duì)象，自己能不能滿足學(xué)校的招生條件。