一所學(xué)校好與不好，不緊要了解學(xué)校每年的教學(xué)成果和歷年來(lái)獲得的學(xué)校榮譽(yù)、各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，同學(xué)們和家長(zhǎng)們還是要通過(guò)了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、師資力量等，再去考量一所學(xué)校到底怎么樣，好不好。要確定報(bào)考一所學(xué)校，那么同學(xué)們就要對(duì)這所學(xué)校足夠的了解，不要只是一知半解，就做了決定。學(xué)校的辦學(xué)條件都是不一樣的，大家也要了解清楚在報(bào)考。
重慶涪陵第一中學(xué)校簡(jiǎn)介
涪陵一中創(chuàng)建于1911年，擁有近百年的初、高中辦學(xué)歷史，是區(qū)教委直管的一所高完中。學(xué)校現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班(高中22個(gè)，初中8個(gè))，在校學(xué)生1358人，共有教職員工217人。
辦學(xué)理念：以禮儀改變?nèi)耍灾R(shí)武裝人。
育人模式：培養(yǎng)“五會(huì)”人才(學(xué)會(huì)禮儀、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處)。
教風(fēng)：以愛(ài)心換取愛(ài)心，以人格塑造人格。
學(xué)風(fēng)：言行一致，誠(chéng)實(shí)守信。
校風(fēng)：文明 整潔 規(guī)范 和諧
辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)市區(qū)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校、德育示范校，市區(qū)級(jí)品牌知名度學(xué)校。
為了支持涪陵濱江路的開(kāi)發(fā)建設(shè)，學(xué)校于2003年9月奉命搬遷到涪五中老校，2004年9月搬遷到橋南象元學(xué)校過(guò)渡辦學(xué)。2006年9月13日，涪陵區(qū)政府決定“涪一中在原址復(fù)建”并將學(xué)校復(fù)建納入?yún)^(qū)重點(diǎn)建設(shè)工程。2007年3月，新一屆涪陵區(qū)政府工作報(bào)告明確指出，“涪陵一中復(fù)建在2007年底，要完成教學(xué)樓主體工程”，2008年秋，全校師生搬回新一中上課。
區(qū)委、區(qū)府領(lǐng)導(dǎo)親切的關(guān)懷，給學(xué)校復(fù)建工作增添了巨大的動(dòng)力，《政府工作報(bào)告》給涪一中的發(fā)展描繪了新的藍(lán)圖，全校師生倍受振奮鼓舞。一年后，這所具有百年歷史的老校，一顆璀璨的教育明珠必將綻放異彩，學(xué)校的明天將會(huì)更加美好!
重慶涪陵第一中學(xué)校百年校慶
重慶市涪陵一中學(xué)校成立于1911年，座落于長(zhǎng)江和烏江交匯處的烏江立交橋之下，有著紅色傳奇色彩的中學(xué)，原中共川東地下黨組織活動(dòng)中心，今天(22日)迎來(lái)了100年大慶的日子。
涪陵區(qū)領(lǐng)導(dǎo)蔣天倫、宮家和(原區(qū)領(lǐng)導(dǎo))、肖聯(lián)英、劉康中、蔣維佳、楊欣等教職員工學(xué)生2000余人，參加了慶典大會(huì)，學(xué)校校長(zhǎng)在慶典上致辭、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表先后講話，還進(jìn)行了豐富多彩的文藝演出，參觀校史陳列室、成立校友聯(lián)歡會(huì)、觀看涪陵一中百年校慶專(zhuān)體片......
據(jù)校慶的宣傳資料上，記者看到了全國(guó)著名演員劉曉慶幼兒時(shí)同一中師生合影的照片。劉曉慶的母親劉輝華(1950.03—1956.08)解放后第一任校長(zhǎng)(中共地下黨)。
劉曉慶(1955年10月30日—)，女，重慶市涪陵區(qū)人，國(guó)家一級(jí)演員。曾獲得第三屆大眾電影百花獎(jiǎng)最佳女配角獎(jiǎng)，第七屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)最佳女主角獎(jiǎng)，第十屆、十一屆、十二屆大眾電影百花獎(jiǎng)最佳女演員獎(jiǎng)等。她也是中華人民共和國(guó)第七屆全國(guó)政治協(xié)商委員會(huì)委員，中華人民共和國(guó)全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)委員，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。
記者還看到1948年9——1951年7月就讀于涪陵涪光中學(xué)(涪陵一中前身)中國(guó)工程院院士向仲懷的照片。他長(zhǎng)期從事蠶業(yè)教育和科學(xué)研究，主持建立了家蠶基因庫(kù)，2003年完成世界第一張家蠶基因組框架圖，這是我國(guó)科學(xué)家繼完成人類(lèi)基因組1%測(cè)序工作、水稻基因組“框架圖”和“精細(xì)圖”之后，向人類(lèi)貢獻(xiàn)的第三大基因組研究成果。2006年向仲懷院士領(lǐng)導(dǎo)完成了家蠶基因組精細(xì)圖和全基因組基因芯片。
據(jù)悉，涪陵一中在歷史上是涪陵地下黨活動(dòng)的中心之一。一九四一年中共南方局董必武同志派張黎群等前來(lái)涪陵涪光中學(xué)(涪陵一中前身)以物理教員身份作掩護(hù)主持區(qū)縣地下黨工作，秘密地發(fā)展黨員，成立了涪光中學(xué)黨支部，開(kāi)展各種地下活動(dòng)，為川東地區(qū)和涪陵的解放做出了卓越的貢獻(xiàn)，解放后這些老師和領(lǐng)導(dǎo)都成了中共南方局和四川省的高級(jí)干部。
重慶涪陵第一中學(xué)校校慶對(duì)聯(lián)
上聯(lián)：當(dāng)年興教強(qiáng)國(guó)先賢蓽路藍(lán)鏤
下聯(lián)：今朝滄海桑田后學(xué)繼往啟新
橫批：名校千秋
迎賓詞
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、盛情的嘉賓、親愛(ài)的校友：
歡迎您們，歡迎您們的到來(lái)!
金秋十月慶盛典，硯池泛波迎佳賓。今天，我們懷著無(wú)比激動(dòng)與喜悅的心情，共慶涪陵一中100歲華誕。
100載風(fēng)雨滄桑，100年春華秋實(shí)，涪陵一中走過(guò)了艱難創(chuàng)業(yè)、奮馬揚(yáng)蹄和加快發(fā)展的歷程，伴隨著時(shí)代的步伐茁壯成長(zhǎng)。在100年的發(fā)展歷程中，一代代的一中人秉承“愛(ài)校、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，辛勤耕耘，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，輸送了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子，桃李盈門(mén)，芝蘭滿室，譜寫(xiě)了巴渝教育的瑰麗篇章，為社會(huì)發(fā)展作出了她應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
光陰如梭，歲月如歌。因?yàn)閼汛б唤z難以割舍的鄉(xiāng)情，因?yàn)轱柡磺恢С纸逃臒崆椋驗(yàn)閾碛幸豢|眷念母校的情結(jié)，我們?cè)谶@里相聚!悄然回首，那一組組凝重的文字、那一幅幅珍貴的剪影，訴說(shuō)著涪一中100年的風(fēng)雨歷程!巴渝教育的進(jìn)步，涪陵一中的發(fā)展，凝聚著大家的心血和汗水。幾度滄桑，幾度輝煌……這里有數(shù)不盡的光環(huán)、道不完的榮譽(yù)，還有那雄壯激昂的樂(lè)章、催人奮進(jìn)的號(hào)角!
覽故園新貌，會(huì)昔日同窗;謀百年大計(jì)，覺(jué)任重道遠(yuǎn)。
在今后的工作中，我們將更加堅(jiān)定服務(wù)祖國(guó)、社會(huì)和人民的崇高信念，為祖國(guó)的繁榮昌盛、教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和母校的光榮與夢(mèng)想，放遠(yuǎn)目光，敞開(kāi)胸懷，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)而貢獻(xiàn)力量;我們將著力做好科學(xué)文化教育的同時(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提升高中教育;我們將切實(shí)加強(qiáng)涪一中各項(xiàng)建設(shè)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和水平，使涪一中再放異彩，再譜新篇，再創(chuàng)輝煌!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友：回顧過(guò)去，我們豪情滿懷;立足現(xiàn)在，我們奮力拼搏;展望未來(lái)，我們信心百倍。讓我們盡情地去謳歌偉大的時(shí)代，偉大的人民，光榮的母校，以迎接美好的未來(lái)，盛祝母校的慶典。我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有各界人士的支持，有一中人的拼搏，涪陵一中的明天——一定會(huì)更加美好!
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友和全體教職員工身體健康，萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
其實(shí)好的學(xué)校是經(jīng)得起任何考驗(yàn)的，大家可以多看多了解，如果條件允許最好去學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，學(xué)校只有自己親身到現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了才知道是不是自己喜歡的。一所學(xué)校好不好可以從多個(gè)方面去了解他，所有的學(xué)校沒(méi)有十全十美的，所以大家最終確認(rèn)一所學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)先去了解學(xué)校的辦學(xué)歷程，師資力量，教學(xué)質(zhì)量等。