昆明新東方全日制復(fù)讀學(xué)校好不好？
【課程名稱(chēng)】2022年云南新東方全日制高考復(fù)讀班
【核心價(jià)值觀】誠(chéng)信負(fù)責(zé)，真情關(guān)愛(ài)，好學(xué)精進(jìn)，志高行遠(yuǎn)
【招生對(duì)象】云南2022年高三文科、理科、藝術(shù)生復(fù)讀學(xué)生
【招生人數(shù)】名額不多，詳情請(qǐng)咨詢(xún)老師
云南新東方全日制高考復(fù)讀班在原有的強(qiáng)大師資和教學(xué)設(shè)備基礎(chǔ)上，將服務(wù)云南全省2022年參加高考的學(xué)生，開(kāi)啟全日制高考復(fù)讀班課程。設(shè)置本班型和高考復(fù)讀產(chǎn)品主要助力于2022年高考復(fù)讀學(xué)生有效提分，取得滿意的成績(jī)。
【復(fù)讀班師資力量】
云南新東方在師資篩選上有著極為嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),要成為一名合格的新東方老師需要經(jīng)歷"四面-四培-三審〞的考核流程。成為新東方全日制項(xiàng)目梯隊(duì)的老師又需要經(jīng)過(guò)學(xué)科組對(duì)其經(jīng)驗(yàn)、功底、提分、績(jī)效、留存等情況的重重考核篩選。
新東方全日制項(xiàng)目提供完整的教學(xué)服務(wù),教師團(tuán)隊(duì)會(huì)充分發(fā)揮學(xué)識(shí)深厚功底好、快樂(lè)動(dòng)志學(xué)風(fēng)好、用心負(fù)責(zé)服務(wù)好的新東方老師特點(diǎn)幫助學(xué)員進(jìn)步。
學(xué)識(shí)深厚功底好:教師團(tuán)隊(duì)是云南新東方帶課教授時(shí)間(共超過(guò)5w小時(shí))長(zhǎng),教授學(xué)員(共超過(guò) 5W學(xué)員)多的一批高考老師組成。
快樂(lè)勵(lì)志學(xué)風(fēng)好:高考教師團(tuán)隊(duì)會(huì)充分發(fā)揮自己多年高考經(jīng)驗(yàn)將勵(lì)志教育融合到課堂內(nèi),幫助學(xué)生在后的沖刺階段熱情不減。
用心負(fù)責(zé)服務(wù)好:每位老師都會(huì)駐扎在基地,針對(duì)全日制學(xué)員做針對(duì)性的授課以及晚自習(xí)同步輔導(dǎo)和課后及時(shí)答疑。
【新東方多年教學(xué)沉淀】
云南新東方是新東方教育科技集團(tuán)早一批開(kāi)始組建高考教師教研團(tuán)隊(duì)的一所學(xué)校,有一只接近50人的研發(fā)團(tuán)隊(duì),針對(duì)性的對(duì)高考整體的命題方向以及重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行分析研究,在過(guò)去5年,云南新東方高考團(tuán)隊(duì)老師教授了30000+名高考學(xué)生,擁有豐富的高考學(xué)生教學(xué)輔導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整經(jīng)驗(yàn)。
【新東方特色勵(lì)志教育】
階段性安排新東方勵(lì)志講師進(jìn)行勵(lì)志講座或集體心理輔導(dǎo)課,幫助學(xué)員在高考沖刺的階段時(shí)刻有奮斗勁頭,時(shí)刻清楚自己的高考目標(biāo),充滿斗志。班主任日常考前自信心樹(shù)立,為學(xué)生保駕護(hù)航,學(xué)習(xí)全程無(wú)患。
【分階段教學(xué)計(jì)劃】
由新東方教研團(tuán)隊(duì)出具教研計(jì)劃。9-11月進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容,高考高頻考點(diǎn)梳理,夯實(shí)核心知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)。12-2月進(jìn)行二輪復(fù)習(xí),解決重難點(diǎn)突破、知識(shí)交叉綜合,提升學(xué)科綜合能力。3-5月進(jìn)行三輪復(fù)習(xí), 查漏補(bǔ)缺、應(yīng)試訓(xùn)練、調(diào)整心態(tài),做后面沖刺。
【嚴(yán)格化日常管理】
新東方提供全職班主任進(jìn)行教學(xué)服務(wù)。全天跟班,同吃同住同學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)學(xué)生上課出勤、課后時(shí)間管理、關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性日常行為規(guī)范監(jiān)督。
【精細(xì)化時(shí)間管理】
【專(zhuān)業(yè)化課程檢測(cè)】
新東方提供周測(cè)、月考、階段性診斷,并由學(xué)員專(zhuān)屬教師提供診斷報(bào)告,檢查學(xué)員問(wèn)題,提出改進(jìn)方案,班主任老師配合監(jiān)督管理,及時(shí)家校反饋,多維度溝通,可視化教學(xué)及服務(wù),在實(shí)現(xiàn)學(xué)員全方面進(jìn)步的同時(shí)保證學(xué)生心理健康發(fā)展。
不是井里沒(méi)有水，而是挖的不夠深；不是成功來(lái)的慢，而是放棄速度快。得到一件東西需要智慧，放棄一樣?xùn)|西則需要勇氣！