復(fù)習(xí)建議
復(fù)讀生區(qū)別千高三，應(yīng)集中千薄弱科目
1 、復(fù)讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。
2 、薄弱科目和單元是通過(guò)努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。成績(jī)要在較短期內(nèi)獲得較大提高長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績(jī)開始提升時(shí)加把勁兒，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)。用新教科書、新筆記本開始學(xué)習(xí)
1 、高三使用過(guò)的書和筆記本做過(guò)很多標(biāo)記，會(huì)容易掌握且感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會(huì)對(duì)發(fā)掘新的知識(shí)點(diǎn)（內(nèi)容、漏洞）成為障礙。
2 、復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過(guò)去，不要滿足千高三掌握過(guò)的內(nèi)容，要以開拓精神來(lái)更寬、更深地學(xué)習(xí)。
師資選拔、培訓(xùn)（師資優(yōu)勢(shì)）
| 教師選聘標(biāo)準(zhǔn) | |
| 評(píng)價(jià)維度 | 細(xì)則 |
| 學(xué)歷要求 | 是否四類人才 |
| 經(jīng)驗(yàn)要求 |
1 、是否帶過(guò)三年及以上的高考畢業(yè)班。 2 、所帶的畢業(yè)生中，考入985 、211 的比例，—本上線率 |
| 專業(yè)要求 | 是否專業(yè)對(duì)口 |
| 教師資格證 | 是否持有教師資格證 |
| 功底要求 | 功底測(cè)排名是否在前10％以內(nèi) |
| 服務(wù)意識(shí) | 能夠及時(shí)回復(fù)他人信息，有分享意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí) |
| 價(jià)值觀 |
1 、熱愛教育行業(yè)和工作，喜愛與學(xué)生相處 2 、接受并認(rèn)可教學(xué)服務(wù)動(dòng)作并很好完成 |
| 穩(wěn)定性 |
1 、有意原在城市，公司和崗位長(zhǎng)期發(fā)展 2 、無(wú)升學(xué)、考公考編的計(jì)劃 |
新東方全日制項(xiàng)目提供完整的教學(xué)服務(wù)， 教師團(tuán)隊(duì)會(huì)充分發(fā)揮學(xué)識(shí)深厚功底好、快樂勵(lì)志學(xué)風(fēng)好、用心負(fù)責(zé)服務(wù)好的新東方老師特點(diǎn)幫助學(xué)員進(jìn)步。
· 本地化教研成就
云南新東方是新東方教育科技集團(tuán)最早一批開始組建高考教師教研團(tuán)隊(duì)的一所學(xué)校，有一只接近50 人的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)性的對(duì)高考整體的命題方向以及重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行分析研究，在過(guò)去5年，云南新東方高考團(tuán)隊(duì)老師教授了30000 ＋名高考學(xué)生，擁有豐富的高考學(xué)生教學(xué)輔導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整經(jīng)驗(yàn)。