曲靖靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好不好?


曲靖靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好不好?

 學(xué)校嚴(yán)格遵照《民辦教育促進(jìn)法》,全面貫徹黨和國(guó)家教育方針,堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以技能為核心,以素質(zhì)教育為根本”的職業(yè)教育辦學(xué)思想,以“面向市場(chǎng),培養(yǎng)實(shí)用型人才”為辦學(xué)宗旨,秉承“以禮育德 力學(xué)篤行”的校訓(xùn),投身國(guó)家大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的大潮,依托公司資源優(yōu)勢(shì),不斷取得新的辦學(xué)成果。學(xué)校教職工以“特色創(chuàng)優(yōu)勢(shì),以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)理念,以及“培養(yǎng)一流技工,創(chuàng)建職教名校”的目標(biāo)追求,形成了“尊重、信任、合作、擔(dān)當(dāng)”的學(xué)校精神,校園和諧平安,生機(jī)勃勃,充滿魅力。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好不好?

管理模式

曲靖靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好不好?

1、班級(jí)管理

曲靖靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好不好?

班級(jí)是學(xué)校的基本單元,是學(xué)校德育工作的主陣地.班主任是德育工作的靈魂,我們堅(jiān)持“立德樹(shù)人”培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持“以人為本”的理念,教育要以學(xué)生為中心,充分尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,注重學(xué)生的健康與發(fā)展。堅(jiān)持民主管理的原則,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。堅(jiān)持寓教于樂(lè)的育人模式.尊重學(xué)生個(gè)性,開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。

曲靖靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好不好?

     

2、準(zhǔn)軍 事化管理

準(zhǔn)軍 事化管理是學(xué)?;诂F(xiàn)代職業(yè)教育和職校學(xué)生的現(xiàn)狀,以儀容儀表規(guī)范、言行舉止文明、宿舍內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、軍 人素養(yǎng)為主要內(nèi)容,規(guī)范中職學(xué)生的日常行為、提高學(xué)生的自我約束能力和生活能力,提升學(xué)校學(xué)生管理水平,從而借鑒部 隊(duì)管理模式,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、自信自律的品質(zhì),以及奉獻(xiàn)精神、服從意識(shí)、紀(jì)律性和責(zé)任感等軍 人品質(zhì),而實(shí)行準(zhǔn)軍 事化管理。

 

3、校園互動(dòng)

我校全面貫徹黨的教育方針,把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),構(gòu)建“三全育人”格局,把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)到育人的活動(dòng)之中,我校開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng),堅(jiān)持“教學(xué)做合一”的理論,大力推行活動(dòng)育人的育人模式,同時(shí)以“以禮育德〞德育實(shí)踐周和思想道德教育系列主題活動(dòng)為載體.以準(zhǔn)軍事化管理為抓手全力推進(jìn)“以禮育德”德育實(shí)踐模式。


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