數(shù)學(xué)很差能學(xué)計(jì)算機(jī)，但是要看你所學(xué)專業(yè)，如果不要求深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)沒問(wèn)題，但是要求深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的專業(yè)，不建議學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。
數(shù)學(xué)不好可以學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)嗎
數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)的靈魂。計(jì)算機(jī)的四大重點(diǎn)課程，數(shù)據(jù)庫(kù)，算法，操作系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)組成原理，每一樣都需要以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，特別是算法，數(shù)學(xué)不好你根本就搞不懂那些高深的算法。數(shù)學(xué)成績(jī)不好，想學(xué)好計(jì)算機(jī)專業(yè)的重點(diǎn)課程肯定有比較大的困難。
不過(guò)，有一些方向?qū)τ跀?shù)學(xué)的要求并不高，比如走計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程師方向(運(yùn)維)，Web應(yīng)用開發(fā)方向，移動(dòng)終端開發(fā)方向等等，對(duì)于大部分應(yīng)用級(jí)崗位來(lái)說(shuō)，即使數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差也能夠勝任。
數(shù)學(xué)差的學(xué)生不代表在計(jì)算機(jī)方面沒天賦，但這也不代表數(shù)學(xué)差的人一定能學(xué)好計(jì)算機(jī)，什么都是相對(duì)而言，也事在人為，看學(xué)生自己的努力了。
哪些學(xué)生不適合學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)
1、不喜歡計(jì)算機(jī)類事物的
興趣是最好的老師，如果對(duì)此不感興趣，那最好還是選一個(gè)喜歡或者感興趣的專業(yè)，不然大學(xué)四年會(huì)特別煎熬；打游戲不屬于熱愛計(jì)算機(jī)。
2、對(duì)數(shù)理邏輯推理方面缺乏興趣的
計(jì)算機(jī)專業(yè)尤其是程序設(shè)計(jì)實(shí)踐中涉及大量的邏輯與推理，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S做基礎(chǔ)。因此，不善于處理邏輯問(wèn)題或者對(duì)邏輯思維缺乏興趣的話，可能很難對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)產(chǎn)生興趣。
3、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常欠缺或者興趣欠缺的
單純就軟件技術(shù)來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并不一定是成為程序員的障礙(第一類的邏輯思維是直接障礙)。計(jì)算機(jī)科學(xué)整體是以數(shù)學(xué)理論作為鋪墊的，如果有志于從事計(jì)算機(jī)科學(xué)研究的話，那么深入扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是必要條件。
4、在面對(duì)困難問(wèn)題時(shí)缺乏毅力與耐心的
計(jì)算機(jī)科學(xué)，尤其是編程實(shí)踐中，會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)與困難，有時(shí)還需要一些靈感與創(chuàng)造力。因此，如果沒有對(duì)困難無(wú)所畏懼的精神與持之以恒的毅力，恐怕這門學(xué)科帶來(lái)的折磨會(huì)比想象的更嚴(yán)重。