高中不是義務(wù)教育階段，同樣是不允許補(bǔ)課的，高中教師，也一樣不得從事有償補(bǔ)課。
高中階段可以進(jìn)行補(bǔ)課嗎
對單位的界定，用的詞組是“中小學(xué)校”，這里沒有義務(wù)教育的說法，高中也是中小學(xué)校，所以，高中也是一樣嚴(yán)禁補(bǔ)課的。
對個人的界定，用的詞組是“在職中小學(xué)教師”，同樣沒有說義務(wù)教育，只要是中小學(xué)在職教師，就在禁止補(bǔ)課之列。
在實(shí)際中，很多高中都在補(bǔ)課，人們對于高中的補(bǔ)課，很多是認(rèn)同的，是認(rèn)為可以的。這是因為，高中是高考沖刺的學(xué)段，補(bǔ)課跟人們的期望是同向的，家長都希望學(xué)校組織補(bǔ)課。所以，很多事情，既要考慮規(guī)定，也要照顧民意。
國家允許高中補(bǔ)課嗎
我國的《教育法》沒有明確禁止補(bǔ)課，但是規(guī)定了學(xué)校要保證學(xué)生的課外活動時間，而且，亂收費(fèi)是明文禁止的。
高中學(xué)生是經(jīng)過中考選拔出來的，他們都是非常優(yōu)秀的學(xué)生，根本不需要大量的補(bǔ)課，對補(bǔ)課市場需求不大。
雖然很多人說高中也有不少學(xué)渣，但無論怎樣高中的學(xué)生都是經(jīng)過中考選拔出來的，都是非常優(yōu)秀的學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是學(xué)習(xí)能力都比一般學(xué)生強(qiáng)太多。
這些孩子本身就具有非常強(qiáng)的自學(xué)能力，所以他們根本不需要大量的補(bǔ)課，就算補(bǔ)課可能也就是一兩門，他們一般會找一對一的補(bǔ)課，比較針對性的補(bǔ)課，可能只需要補(bǔ)一個月兩個月就行了。
也就是說，高中學(xué)生對補(bǔ)課市場需求量不大。
現(xiàn)在的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)搞的都是饑餓營銷，內(nèi)容都是超前教學(xué)，也就是二年級學(xué)三年級知識，三年級學(xué)四年級知識，最后逼得家長不得不讓孩子去學(xué)，因為大家都學(xué)的話，你的孩子不學(xué)自然就落后了。