蕪湖財(cái)經(jīng)工業(yè)學(xué)校
蕪湖財(cái)經(jīng)工業(yè)學(xué)校是中專(zhuān)還是職高？
中專(zhuān)。蕪湖財(cái)經(jīng)工業(yè)學(xué)校是經(jīng)安徽省教育廳和蕪湖市人民政府批準(zhǔn)，與復(fù)旦大學(xué)、安徽師大、皖南醫(yī)學(xué)院等眾多著名高校協(xié)作辦學(xué)的國(guó)際化中專(zhuān)學(xué)校，是依托揚(yáng)子學(xué)院、辦學(xué)前景廣闊的大型現(xiàn)代化國(guó)家中專(zhuān)學(xué)校。
蕪湖財(cái)經(jīng)工業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校師資隊(duì)伍強(qiáng)大，結(jié)構(gòu)合理。現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師二百余人，其中高中級(jí)職稱(chēng)教師占73%，“雙師型”教師占58%，研究生以上學(xué)歷教師占32%，并特聘包括博士、教授、高級(jí)工程師在內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人以及海外留學(xué)歸國(guó)人員和外籍教師。為與世界潮流同步，與前沿科技接軌，學(xué)校不僅與復(fù)旦大學(xué)、美國(guó)韋伯大學(xué)等國(guó)內(nèi)外協(xié)作辦學(xué)，而且從清華大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、中國(guó)科大、合肥工大等高校聘請(qǐng)?jiān)菏俊⒉┦可鷮?dǎo)師為顧問(wèn)，還逐步與美國(guó)普斯修頓大學(xué)、弗吉尼亞理工大學(xué)以及德國(guó)慕尼黑工業(yè)大學(xué)等國(guó)際名校建立信息溝通平臺(tái)，引進(jìn)國(guó)外課程，不定期邀請(qǐng)著名外籍華人做視頻講學(xué)。為加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)力量，學(xué)校還聘請(qǐng)廣東美的、青島海爾、重慶力帆、南京菲亞特、蕪湖奇瑞等國(guó)內(nèi)五百?gòu)?qiáng)企業(yè)技術(shù)人員來(lái)校手把手指導(dǎo)。
蕪湖財(cái)經(jīng)工業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校力倡“厚德博學(xué)，弘毅敦行”的博大辦學(xué)理念，實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)、公寓化生活。由班主任和生活指導(dǎo)老師實(shí)行日夜24小時(shí)準(zhǔn)軍事化嚴(yán)格管理，有退役武警擔(dān)任保衛(wèi)工作，安全有保障，伙食很便宜。學(xué)校堅(jiān)持以品德教育和素質(zhì)培養(yǎng)為主線(xiàn)，開(kāi)設(shè)對(duì)口升學(xué)班，通過(guò)高強(qiáng)度文化課和專(zhuān)業(yè)技”的教學(xué)方式，推行多證制(一年級(jí)就組織考證、自考專(zhuān)科)，力使學(xué)生個(gè)個(gè)精通一門(mén)專(zhuān)業(yè)、熟練兩種技能、適應(yīng)三個(gè)以上崗位。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生“成才先成人”的成才理念，成立英語(yǔ)協(xié)會(huì)、數(shù)控協(xié)會(huì)、汽車(chē)協(xié)會(huì)、機(jī)械電子協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)、公關(guān)協(xié)會(huì)、營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、舞蹈協(xié)會(huì)、健身協(xié)會(huì)、書(shū)法協(xié)會(huì)、棋類(lèi)協(xié)會(huì)、影視協(xié)會(huì)、魔術(shù)協(xié)會(huì)、釣魚(yú)協(xié)會(huì)等三十多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，并開(kāi)辟籃球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、模特、舞蹈、健美操、電子聲樂(lè)、攝影攝像、文學(xué)詩(shī)畫(huà)等第二課堂，為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性和提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)造廣闊的空間。