合肥工業(yè)學(xué)校是高中還是大學(xué)

合肥工業(yè)學(xué)校是高中還是大學(xué)？

合肥工業(yè)學(xué)校是由原合肥經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校（國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校）、合肥建設(shè)學(xué)校（省級(jí)示范學(xué)校）和安徽合肥服裝學(xué)校（省級(jí)示范學(xué)校）三所優(yōu)質(zhì)學(xué)校整合而成的省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校！

合肥工業(yè)學(xué)校

合肥工業(yè)學(xué)校設(shè)施條件

      學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，設(shè)備總值達(dá)7187萬(wàn)元。建有省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室109個(gè)，完全滿足各專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求。按照數(shù)字化校園標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)多媒體教室174間，智慧教室4間，無(wú)線網(wǎng)校園全覆蓋。學(xué)校依據(jù)合肥市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)對(duì)技術(shù)技能型人才的需求，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整交叉專業(yè)，通過(guò)合并重組，形成了4個(gè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求匹配度較高的專業(yè)群，將原三所學(xué)校的40多個(gè)專業(yè)優(yōu)化為28個(gè)，建成7個(gè)省級(jí)示范特色專業(yè)。新開設(shè)緊缺的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、無(wú)人機(jī)、數(shù)據(jù)商務(wù)、軌道交通供電、軌道交通信號(hào)等專業(yè)；辦好軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝等特色專業(yè)；通過(guò)專業(yè)調(diào)整，學(xué)校主干專業(yè)更加特色鮮明，其他專業(yè)協(xié)調(diào)補(bǔ)充，專業(yè)結(jié)構(gòu)趨于合理，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力迅速提升。

合肥工業(yè)學(xué)校校企合作

      學(xué)校堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)校企合作。依托集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，與行業(yè)企業(yè)共建專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，開展教學(xué)計(jì)劃修訂、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及人才培養(yǎng)方案制定等活動(dòng)，在實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)、培訓(xùn)、技能鑒定等方面進(jìn)行合作交流。學(xué)校先后與省內(nèi)知名服裝企業(yè)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、信息技術(shù)、建筑施工、交通運(yùn)輸類等46家單位建立了校外實(shí)訓(xùn)基地和科研合作基地，每年從合作企業(yè)、兄弟院校和單位聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技能技術(shù)人才兼職專業(yè)教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐。近五年學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量和本地就業(yè)率逐年提升，畢業(yè)生一次性就業(yè)率均超過(guò)95%，本地就業(yè)率達(dá)90%以上，為合肥打造“五高地一示范”助力。學(xué)校積極開展引企入校，先后與山東淘掌柜電商公司、合肥七宇科技公司、合肥英帝萊克服裝科技有限公司等多家企業(yè)達(dá)成協(xié)議，共建產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，組建了無(wú)人機(jī)應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)、服裝智能定制三個(gè)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟和教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，基地建設(shè)和工作開展情況先后多次接受省市領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研，得到充分肯定。