Q：蚌埠科技工程學(xué)校怎么樣、好不好？
A：蚌埠科技工程學(xué)校是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)。
蚌埠科技工程學(xué)校
蚌埠科技工程學(xué)校人才培養(yǎng)
學(xué)校在人才培養(yǎng)上堅(jiān)持以立德樹(shù)人和培養(yǎng)職業(yè)精神為根本，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)模式，課程設(shè)置對(duì)接崗位需求，重視學(xué)生技能培養(yǎng)。以國(guó)示范項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地項(xiàng)目為抓手，加強(qiáng)示范專業(yè)、示范實(shí)訓(xùn)基地和教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教學(xué)基礎(chǔ)能力。以校企合作為平臺(tái)，推進(jìn)工學(xué)一體“就業(yè)就學(xué)”試點(diǎn)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，與總工會(huì)合作實(shí)施“金牌藍(lán)領(lǐng)”計(jì)劃。成立蚌埠市技工教育集團(tuán)，與企業(yè)在人才培養(yǎng)定位、課程體系建設(shè)、教師互聘、質(zhì)量評(píng)價(jià)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面開(kāi)展深度合作，形成緊密合作的校企人才培養(yǎng)機(jī)制。
蚌埠科技工程學(xué)校獲得榮譽(yù)
辦學(xué)以來(lái)，學(xué)院與時(shí)俱進(jìn)，在改革創(chuàng)新中不斷發(fā)展壯大，已擁有國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)、全國(guó)國(guó)防教育示范學(xué)校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位等八個(gè)“國(guó)字頭”品牌。
學(xué)院堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)歷教育和短期社會(huì)培訓(xùn)并重，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展，大力培養(yǎng)造就高素質(zhì)技術(shù)技能人才。在人才培養(yǎng)模式上，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，實(shí)施冠名訂單培養(yǎng)和企業(yè)新型學(xué)徒制，開(kāi)辦“中德雙元制”“金牌藍(lán)領(lǐng)”特色班。多年來(lái)，學(xué)院在全省職業(yè)院校技能大賽中，成績(jī)保持全市第一、全省前列。畢業(yè)生“雙證書(shū)”獲取率達(dá)到100%，學(xué)生就業(yè)率保持在98%以上。辦學(xué)五十多年來(lái)，已累計(jì)培養(yǎng)了4萬(wàn)余名合格的畢業(yè)生，大批畢業(yè)生已成為行業(yè)骨干和技術(shù)能手，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了技能人才支撐。
每所學(xué)校都包含很多信息，如果學(xué)生對(duì)這所學(xué)校感興趣，可以選擇提前了解這些學(xué)校。 畢竟，學(xué)生知道這些信息當(dāng)然是有好處的。 有需要的學(xué)生和家長(zhǎng)可以提前關(guān)注本校。