安徽廣播電視中等專業(yè)學(xué)校怎么樣


安徽廣播電視中學(xué)怎么樣? 學(xué)校好不好? 在選擇學(xué)校的時候,應(yīng)該對學(xué)校的方方面面有一個全面的了解,比如學(xué)校的地址、校園環(huán)境、招生專業(yè)等等,這樣才能知道學(xué)校怎么樣,好不好。 以下是小編收集的安徽廣播電視中等職業(yè)學(xué)校資料,僅供大家參考。 祝同學(xué)們選擇自己滿意的學(xué)校。

安徽廣播電視中等專業(yè)學(xué)校怎么樣

安徽電大電視中等教育創(chuàng)建于1993年。為適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要,貫徹落實原國家教委交城19951號通知,安徽省教育廳批準(zhǔn)決定 1998年在原安徽電大附中的基礎(chǔ)上組建安徽廣播電視中等職業(yè)學(xué)校。 同時,批準(zhǔn)設(shè)立安徽廣播電視中學(xué)19所分校和82個縣級教學(xué)點。 根據(jù)教育部和中央電大的規(guī)定,電大是電大的一個重要層次,是全國電大教育的組成部分,是安徽廣播電視教育網(wǎng)的重要組成部分。

安徽廣播電視中等專業(yè)學(xué)校怎么樣

安徽廣播電視中學(xué)自建校以來,開設(shè)了近40個專業(yè)。 其中,理工科包括計算機與應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、機電技術(shù)應(yīng)用、機械制造與控制、金屬壓力加工技術(shù)、焊接、汽車應(yīng)用與維修、飛機與發(fā)動機維修 、化工技術(shù)、工業(yè)與民用建筑、建筑裝飾; 財經(jīng)系包括會計、財務(wù)、統(tǒng)計調(diào)查與信息服務(wù)、市場營銷、商品管理、電子商務(wù)、酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、烹飪、美容美發(fā)與形象設(shè)計、商務(wù)英語; 文科包括法律事務(wù)、保安、社會福利管理、物業(yè)管理、家政與社區(qū)服務(wù)、文秘、公關(guān)禮儀、影視藝術(shù)、工藝美術(shù)、服裝設(shè)計與工藝; 農(nóng)業(yè)科學(xué)包括種植、養(yǎng)殖、農(nóng)副產(chǎn)品加工、農(nóng)村機械化、農(nóng)村經(jīng)濟管理。 除上述專業(yè)外,各辦學(xué)單位還可從教育部規(guī)定的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄中的270個專業(yè)(醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生除外)中選擇新專業(yè)。

安徽廣播電視中等專業(yè)學(xué)校怎么樣

安徽廣播電視中等職業(yè)學(xué)校依托電大,與電大共享教育資源,實行統(tǒng)籌規(guī)劃、分級辦學(xué)、分級管理、分工分工的管理體制。 教學(xué),主要教學(xué)媒體有文字、視聽教材(錄音帶、錄像帶、VCD光盤)、CAI課件等; 教學(xué)手段先進、信息傳遞快捷、辦學(xué)形式靈活、教育覆蓋面廣、教育網(wǎng)絡(luò)健全。 切實保障人才培養(yǎng)的基本規(guī)范和教育質(zhì)量。

以提高學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)能力,增加就業(yè)機會。 安徽廣播電視中學(xué)實行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書相結(jié)合的教育。 通過加強職業(yè)技能培訓(xùn),學(xué)生在取得學(xué)歷證書的同時,可以獲得一項或多項職業(yè)資格證書。 在中央廣播電視中學(xué)的主持下,會同中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心、勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心、省勞動廳,開展文秘、業(yè)務(wù)員、計算機信息 電大系統(tǒng)技校中的高科技。  (包括辦公應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)操作)、計算機操作員(包括文字處理和系統(tǒng)操作)、護理人員、家庭電子產(chǎn)品維修、托兒所、制圖員等職業(yè)資格證書培訓(xùn)。 培訓(xùn)合格、完成規(guī)定課程并通過統(tǒng)一考試的學(xué)生,由勞動保障部門頒發(fā)相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書。 即國家承認的資格,可以從事相關(guān)職業(yè)。

總的來說,安徽廣播電視中專是一所好學(xué)校。 學(xué)校環(huán)境和學(xué)校的老師都很好。 如果你對學(xué)校開設(shè)的專業(yè)感興趣,當(dāng)然可以考慮去安徽廣播電視中專學(xué)習(xí)。 也有更好的學(xué)校選擇。

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