安徽廣播電視中等專業(yè)學(xué)校是中專還是大專學(xué)歷?


安徽廣播電視中等專業(yè)學(xué)校是屬于中專學(xué)歷為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要,貫徹落實原國家教委教成19951號《關(guān)于印發(fā)的通知》,安徽省教育廳在1998年批準(zhǔn)決定在原安徽電大中專部的基礎(chǔ)上建立安徽廣播電視中等專業(yè)學(xué)校,并且同時批準(zhǔn)全省各地市及武警部隊設(shè)立了安徽廣播電視中等專業(yè)學(xué)校所屬19個分校及82個縣級教學(xué)點。根據(jù)教育部和中央電大的規(guī)定要求,電視中專是電大辦學(xué)的一個重要層次,是全國電視中專教育的組成部分,也是安徽省廣播電視教育網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分。

安徽廣播電視中學(xué)自建校以來,開設(shè)了近40個專業(yè)。 其中,理工科包括計算機(jī)與應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械制造與控制、金屬壓力加工技術(shù)、焊接、汽車應(yīng)用與維修、飛機(jī)與發(fā)動機(jī)維修 、化工技術(shù)、工業(yè)與民用建筑、建筑裝飾; 財經(jīng)系包括會計、財務(wù)、統(tǒng)計調(diào)查與信息服務(wù)、市場營銷、商品管理、電子商務(wù)、酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、烹飪、美容美發(fā)與形象設(shè)計、商務(wù)英語; 文科包括法律事務(wù)、保安、社會福利管理、物業(yè)管理、家政與社區(qū)服務(wù)、文秘、公關(guān)禮儀、影視藝術(shù)、工藝美術(shù)、服裝設(shè)計與工藝; 農(nóng)業(yè)科學(xué)包括種植、養(yǎng)殖、農(nóng)副產(chǎn)品加工、農(nóng)村機(jī)械化、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理。 除上述專業(yè)外,各辦學(xué)單位還可從教育部規(guī)定的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄中的270個專業(yè)(醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生除外)中選擇新專業(yè)。

安徽廣播電視中等專業(yè)學(xué)校是中專還是大專學(xué)歷?

 安徽廣播電視中等職業(yè)學(xué)校依托電大,與電大共享教育資源,實行統(tǒng)籌規(guī)劃、分級辦學(xué)、分級管理、分工分工的管理體制。 教學(xué),主要教學(xué)媒體有文字、視聽教材(錄音帶、錄像帶、VCD光盤)、CAI課件等; 教學(xué)手段先進(jìn)、信息傳遞快捷、辦學(xué)形式靈活、教育覆蓋面廣、教育網(wǎng)絡(luò)健全。 切實保障人才培養(yǎng)的基本規(guī)范和教育質(zhì)量。

安徽廣播電視中等專業(yè)學(xué)校是中專還是大專學(xué)歷?

 以提高學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)能力,增加就業(yè)機(jī)會。 安徽廣播電視中學(xué)實行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書相結(jié)合的教育。 通過加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn),學(xué)生在取得學(xué)歷證書的同時,可以獲得一項或多項職業(yè)資格證書。 在中央廣播電視中學(xué)的主持下,會同中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心、勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心、省勞動廳,開展文秘、業(yè)務(wù)員、計算機(jī)信息 電大系統(tǒng)技校中的高科技。  (包括辦公應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)操作)、計算機(jī)操作員(包括文字處理和系統(tǒng)操作)、護(hù)理人員、家庭電子產(chǎn)品維修、托兒所、制圖員等職業(yè)資格證書培訓(xùn)。 培訓(xùn)合格、完成規(guī)定課程并通過統(tǒng)一考試的學(xué)生,由勞動保障部門頒發(fā)相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書。 即國家承認(rèn)的資格,可以從事相關(guān)職業(yè)。

安徽廣播電視中等專業(yè)學(xué)校是中專還是大專學(xué)歷?

目前,安徽廣播電視中學(xué)將引入校企合作、訂單培養(yǎng)理念,積極把握市場需求,將學(xué)校直接融入社會市場經(jīng)濟(jì),推動職業(yè)教育改革發(fā)展 . 全面培養(yǎng)學(xué)生的動手創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能方面具有優(yōu)勢,有升學(xué)希望,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 同時,學(xué)校更加注重自身特色,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,提升電子化教育水平,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢,運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,著力培養(yǎng)和交付 更多的專業(yè)技能和社會應(yīng)用。 實踐型人才。 努力提高全民族的素質(zhì),做出貢獻(xiàn)。

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