中考已經(jīng)結(jié)束，一部分沒(méi)考上的同學(xué)怎么辦？別緊張，小編為大家提供一些參考建議。
如果是因?yàn)橐馔馐录蛲话l(fā)狀況而導(dǎo)致的中考失利，小編建議可以考慮復(fù)讀一年，打起精神繼續(xù)奮戰(zhàn)。除此之外，考慮上中專(zhuān)、技校也是一種選擇。當(dāng)然，不用擔(dān)心，選擇讀“五年一貫制”和“3+2”分段制高等職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)學(xué)校。接受三年中職教育后，學(xué)生可以參加當(dāng)年高考報(bào)名，并統(tǒng)一辦理轉(zhuǎn)段錄取手續(xù)后再接受兩年高等職業(yè)教育。畢業(yè)時(shí)符合有關(guān)畢業(yè)條件的學(xué)生，頒發(fā)錄取學(xué)校的專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。
下面小編來(lái)給大家詳細(xì)分析一下：
復(fù)讀
第一條路，復(fù)讀這一條路是很辛苦的，對(duì)于孩子和家庭來(lái)說(shuō)都是一次長(zhǎng)達(dá)一年的身心考驗(yàn)。尤其是對(duì)于孩子，在這一年中多要面對(duì)和承受的壓力可能是應(yīng)屆生的兩倍，不僅是學(xué)業(yè)功課的壓力，在升學(xué)的心理壓力上也是不容小覷的。其次，對(duì)家長(zhǎng)而言，辦理這件事的具體過(guò)程也比較有難度，很考驗(yàn)社會(huì)人際關(guān)系。所以復(fù)讀一定要認(rèn)真考慮，是否能夠應(yīng)對(duì)一年之久的種種考驗(yàn)。當(dāng)然，如果收獲了一份滿意的答卷，那么對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是皆大歡喜的。
二、職業(yè)技術(shù)學(xué)校
第二條路，是選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校。這是相對(duì)復(fù)讀而言在身心方面對(duì)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一個(gè)不錯(cuò)的選擇。同時(shí)選擇就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校對(duì)經(jīng)濟(jì)條件一般的家庭而言，是個(gè)很好的選擇。從孩子本人的成長(zhǎng)和家庭利益而言，有三大好處：
一是可以孩子學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)，為將來(lái)立足于社會(huì)儲(chǔ)蓄能力和能量。學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，在以后的社會(huì)上小則讓孩子得以立足，維持自我的基本生活；大能升華自我，在關(guān)鍵場(chǎng)合展示自我，甚至收獲意想不到的機(jī)會(huì)。無(wú)論是“技多不壓身”也好，還是“以備不時(shí)之需”也罷。學(xué)習(xí)技能總會(huì)讓孩子增光添彩。
二是有個(gè)友好過(guò)渡，既是年齡的過(guò)渡，又是心理狀態(tài)的過(guò)渡，更是職業(yè)技能的過(guò)渡。為十四五歲青少年們提供一個(gè)半封閉且相對(duì)安全，不被腐蝕和污染的環(huán)境，使他們的身體、心理以及學(xué)習(xí)態(tài)度上得到良性成長(zhǎng)。為將來(lái)踏足社會(huì)時(shí)的生存適應(yīng)性奠定基礎(chǔ)。
三是大部分職業(yè)技術(shù)學(xué)校，都有設(shè)立相當(dāng)于普遍高中的課程教學(xué)，還有專(zhuān)升本連讀考試及推薦等。讀“五年一貫制”和“3+2”分段制高等職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)學(xué)校。接受三年中職教育后，學(xué)生可以參加當(dāng)年高考報(bào)名，并統(tǒng)一辦理轉(zhuǎn)段錄取手續(xù)后再接受兩年高等職業(yè)教育。畢業(yè)時(shí)符合有關(guān)畢業(yè)條件的學(xué)生，頒發(fā)錄取學(xué)校的專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。
以上就是小編為大家整理的一些參考建議。無(wú)論是復(fù)讀還是選擇職業(yè)高中都希望每一個(gè)孩子可以有自己更好的發(fā)展。若是選擇復(fù)讀，就穩(wěn)扎穩(wěn)打堅(jiān)持奮斗一年，準(zhǔn)備迎接新的考驗(yàn)，沖向光明的前程；若是選擇就讀職業(yè)高中，小編本身是陜西地區(qū)的，據(jù)了解西安工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)高中是目前西安本地職業(yè)學(xué)校的最優(yōu)選擇。如果大家選擇后者的話，小編建議可以到實(shí)地詳細(xì)了解該校的情況再做定奪。
小編希望以上內(nèi)容可以為正在猶豫如何選擇的孩子和家長(zhǎng)有所幫助！