有關(guān)“網(wǎng)絡(luò)泡沫”和“信息時(shí)代”的作文寫作指導(dǎo)，今天丁準(zhǔn)高考小編給大家進(jìn)行分享。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)與信息時(shí)代方面的作文寫作是比較容易找到素材的，這也是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的暢通和信息的發(fā)達(dá)程度。本次丁準(zhǔn)高考小編給大家分享的相關(guān)主題是“在這個(gè)時(shí)代，我們年輕人該如何自處”，以此為題來寫一篇演講稿。大家可以自行的練習(xí)一下，同時(shí)也可以參考一下丁準(zhǔn)高考小編給大家分享的內(nèi)容。
【作文題】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
信息時(shí)代來臨，人的關(guān)系超越地域限制，在網(wǎng)絡(luò)世界里交織糾纏。而現(xiàn)實(shí)的世界中人卻交流得越發(fā)少了，與家人和親戚漸漸成了相互的陌生人，人與人隔絕，每個(gè)人都成為一座孤島。
這種現(xiàn)象，在班里同學(xué)中引起熱烈討論。
請你以“在這個(gè)時(shí)代，我們年輕人該如何自處”為主題寫一篇演講稿，闡述你的觀點(diǎn)。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
【審題】
限制性
1.真實(shí)情境的限制。材料提到兩種現(xiàn)象：當(dāng)今“信息時(shí)代”，“網(wǎng)絡(luò)世界”中相隔千里的人可以“交織糾纏”，而“現(xiàn)實(shí)世界”中的家人、親朋好友成了最熟悉的陌生人。這是當(dāng)下人際交流的特異現(xiàn)象，而且相當(dāng)普遍。“而”字為審題關(guān)鍵，考生應(yīng)針對(duì)“而”字引起的內(nèi)容，圍繞信息時(shí)代的孤島現(xiàn)象，由果溯因提出解決方案，指明青年人自處之道。
2.典型任務(wù)的限制。“這種現(xiàn)象，在班里同學(xué)中引起熱烈討論”，暗示考生材料內(nèi)容是思維的起點(diǎn)，以及“在這個(gè)時(shí)代，我們年輕人該如何自處”的主題是思維的落點(diǎn)。有四方面的限定性：①“這個(gè)時(shí)代”即網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，不能從傳統(tǒng)意義上談人與人之間的關(guān)系;②演講身份和演講對(duì)象為青年學(xué)生，要注意行文的互動(dòng)性及感召力;③文章體式為演講稿，演講內(nèi)容和演說目標(biāo)為闡明“如何自處”。④“闡述你的觀點(diǎn)”，文體限制為議論文。
3.價(jià)值判斷的限制?！澳吧薄案艚^”“孤島”三個(gè)關(guān)鍵詞傳遞了命題人的價(jià)值傾向，人之所以為人，在于人的社會(huì)屬性及真實(shí)的群際關(guān)系，虛擬人際對(duì)真實(shí)人際的沖擊造成了諸多社會(huì)問題，因此應(yīng)提倡理性看待網(wǎng)絡(luò)世界，重視生活中的人際交往，珍惜并建立和諧融洽的社會(huì)關(guān)系。
開放性
1.立意角度相對(duì)開放。題目雖限定了話題和主題，但是立意還是相對(duì)自由的。在這個(gè)時(shí)代，我們年輕人該如何自處?如何處理好網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，針對(duì)人們在網(wǎng)絡(luò)世界里交織糾纏，而現(xiàn)實(shí)世界中，人卻交流得越發(fā)少了的問題可以立意為“勿沉溺于網(wǎng)絡(luò)，擁抱現(xiàn)實(shí)人生”;針對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人的關(guān)系超越地域限制，人與人隔絕的問題可立意為“天涯若比鄰，比鄰莫天涯”;針對(duì)人們在網(wǎng)絡(luò)世界里交織糾纏，與家人和親戚漸漸成了陌生人的問題，可立意為“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”;針對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代每個(gè)人都成為一座孤島的現(xiàn)象可立意為“網(wǎng)絡(luò)，如何安放你孤獨(dú)的心?”當(dāng)然，人也不可能完全脫離網(wǎng)絡(luò)，還可立意為“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，魚與熊掌，何不兼得?”
2.聯(lián)想和思考是開放的?？忌闪⒆悴牧?，聯(lián)想信息時(shí)代人應(yīng)如何超越地域限制，天涯比鄰;聯(lián)想現(xiàn)實(shí)世界中，人與人交流少到什么程度，陌生到什么程度;可以思考為什么信息時(shí)代人反而成為一座座孤島，材料提供的兩種人際關(guān)系場景，一熱一冷一聚一離，二元對(duì)立，網(wǎng)絡(luò)交往“熱”導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)關(guān)系“冷”的根源是復(fù)雜的，如信息媒介、個(gè)人心理、社會(huì)氛圍、精神需求等，給考生提供了較大的聯(lián)想和思考空間;這個(gè)時(shí)代年輕人如何自處，可以提出解決問題的策略……
【解題】
這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題，主要引導(dǎo)考生理性思辨、健全人格，增強(qiáng)自我管理的能力，更好地參與社會(huì)生活。題目語料源于生活，直接針對(duì)當(dāng)下青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的文體，可謂文章合為時(shí)而作，既體現(xiàn)了任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題的針對(duì)性，也考查價(jià)值觀和思辨能力。題目屬于關(guān)系型話題，對(duì)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)的闡述不可偏廢，要注意從分析到綜合，不可片面談網(wǎng)絡(luò)的利弊或者親情友情的可貴。
【參考立意】
切題立意：
1. 勿耽于網(wǎng)絡(luò)，擁抱現(xiàn)實(shí)人生。
2. 獨(dú)樂樂不如眾樂樂。
3. 天涯若比鄰，比鄰莫天涯。
4. 信息時(shí)代，如何安放你的孤獨(dú)心?
5. 魚與熊掌，何不兼得?
偏題立意：
1.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。(根據(jù)任務(wù)應(yīng)緊扣人與人的關(guān)系，不可放寬話題，全面論述網(wǎng)絡(luò)科技的利弊。)
2.切莫沉迷網(wǎng)絡(luò)，自律贏得人生。(材料旨在探討現(xiàn)代人際關(guān)系特征，而非自律問題。)
【下水文】
看清網(wǎng)絡(luò)泡沫，擁抱現(xiàn)實(shí)人生
親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，智能手機(jī)徹底改變了我們的生活，它可以讓我們隨時(shí)獲取信息，棲息精神;它使我們的交際沒有了“圈”，千里可咫尺，天涯若比鄰。然而過猶不及，我們在網(wǎng)絡(luò)世界里交織糾纏，離開網(wǎng)絡(luò)，卻仿佛一座座孤島。
連春節(jié)回家也個(gè)個(gè)“沉浸式”人機(jī)對(duì)話，把父母晾在一邊，以至人民日報(bào)都呼吁“放下手機(jī)，多陪親人”。疫情期間有人被隔離三周，問他感覺怎么樣，笑答“沒區(qū)別，社區(qū)工作者替代了外賣員而已”?！澳茈娫拕e見面，能微信別電話，能文字別語音”，“能線上別線下”，“為了避免和熟人打招呼，繞路800米”，社恐癥成了時(shí)髦病，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人人皆是孤島，此種現(xiàn)象原因何在?
首先，青少年對(duì)未知有強(qiáng)烈的好奇心，網(wǎng)絡(luò)恰能投其所好，不斷填喂可口的信息，處處都是趣味、時(shí)時(shí)都有新鮮，讓人沉溺在五光十色的信息泡泡里樂不思蜀。有同學(xué)戲曰：一時(shí)上網(wǎng)一時(shí)爽，一直上網(wǎng)一直爽。對(duì)于心智不成熟的青少年來說，近在咫尺、極其熟悉的親人朋友可真是缺乏吸引力，自然相顧無言。
其次，克制是美德，放縱才是天性。生活中的交流需要察言觀色、需要控制表情、需要禮貌周全吧?而網(wǎng)絡(luò)交流使身份淡化、禮儀簡化、規(guī)則弱化，文字遠(yuǎn)比面對(duì)面即時(shí)性的口頭交流輕松得多，網(wǎng)絡(luò)交流實(shí)際上成為放縱惰性、舒適隨意的人機(jī)對(duì)話。卸下了現(xiàn)實(shí)交際所帶來的負(fù)擔(dān)，“躺平”在網(wǎng)絡(luò)交流的彩色泡沫里任意悠游，你說是不是很容易上癮呢?
可是，同學(xué)們，越是沉溺于網(wǎng)絡(luò)的簡單快捷，我們將越孤獨(dú)。
且不說網(wǎng)絡(luò)交友受騙的極端事例，君不見多少沉迷網(wǎng)絡(luò)的少年非但找不到遠(yuǎn)方的詩意，反而迷失了現(xiàn)實(shí)與虛幻的邊際，變得孤僻、封閉、焦慮，生活中與人交流時(shí)，常常語無倫次、面紅耳赤，不僅疏淡了親朋關(guān)系，忽略了最寶貴的情感領(lǐng)地，而且作為社交弱勢群體，將來也難以立足社會(huì)。享受網(wǎng)絡(luò)上的歡愉，最后卻發(fā)現(xiàn)，越熱鬧越孤獨(dú)。
朋友們，越是沉溺于網(wǎng)絡(luò)的簡單快捷，我們將越脆弱，越難在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)自我。
荀子有言“人之所以為人者，非特以二足而無毛也，以其有辯也。夫禽獸有父子而無父子之親……故人道莫不有辯?！狈叛郛?dāng)下，高壓的生活節(jié)奏已經(jīng)消磨了天倫之樂、同窗之誼，如果再讓網(wǎng)絡(luò)火上澆油、推波助瀾，恐怕空心病會(huì)越來越重，人之為人的獨(dú)立、尊嚴(yán)和幸福會(huì)少之又少了。唯有厘清虛幻泡沫和現(xiàn)實(shí)生活，提升自控能力與個(gè)人魅力，做網(wǎng)絡(luò)的主人、做生活的主人，才是和諧人生的長遠(yuǎn)之道!
同學(xué)們，不要再依賴于鍵盤上噼里啪啦的交流，不要讓自己和親人成為網(wǎng)絡(luò)雙刃劍的犧牲品。
放下手機(jī)，用你暖暖的微笑、關(guān)切的眼神、積極的行動(dòng)去獲取最踏實(shí)的情感。遠(yuǎn)處是風(fēng)景，近處才是人生;網(wǎng)絡(luò)是虛幻的，現(xiàn)實(shí)才有血有肉。同學(xué)們，情感需要面對(duì)面，內(nèi)心才更豐盈，請活在當(dāng)下、珍惜眼前，擁抱現(xiàn)實(shí)人生!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
高二六班：小明
xx年x月xx日