高考沒考好到哪個成都職業(yè)學校好


  高考沒考好到哪個成都職業(yè)學校好?高考失敗的人生未必不會成功。

高考沒考好到哪個成都職業(yè)學校好

  1、高考已不是唯一的成功道路,而且靠高考成功越來越難。

高考沒考好到哪個成都職業(yè)學校好

  2、高考是工業(yè)時代的教育機器篩選標準化原材料的方式。它已經(jīng)不適應現(xiàn)在的時代。

高考沒考好到哪個成都職業(yè)學校好

  3、大學的基本功能不是教育,而是社會分層。

  4、高考成功的人生未必不會失敗。高考失敗的人生未必不會成功。

  大學生太多了。中國的大學已經(jīng)擴招到什么程度?很多一般大學的本科生出來已經(jīng)找不到白領(lǐng)的工作,要去高速公路收費站收過路費,去工廠按電鈕當操作工。上個一般的大學,已經(jīng)不能實現(xiàn)平民階層父母為孩子寄予的,爬上更高社會階層的希望。很多孩子,拼盡全力上個二三本,以為自己鯉魚跳龍門,最終發(fā)現(xiàn)自己還沒有初中輟學的同學掙錢多。有的人還不甘心,想著上個好的研究生就能翻身,結(jié)果發(fā)現(xiàn)不管自己考上還是沒考上研究生,和那些一畢業(yè)就工作的同學的差距是越拉越遠了。

  為什么曾經(jīng)是中國人心中的圣殿的高考,會落得這步田地?因為高考這個東西,是大工業(yè)時代的教育機器篩選原材料的方式,已經(jīng)不適應現(xiàn)在這個時代。大學招生,一個班幾十個人,一個系幾百個人,一屆幾千個人,招生和教學流程都已經(jīng)批量化、程序化、標準化。大學就像是工廠一樣,用標準化的基礎(chǔ)教育培訓人,標準化的高考選拔人,標準化的原材料進來,用標準化的管理流程,標準化的加工(教學)工藝,制造出標準化的產(chǎn)品投入市場。這種工業(yè)時代的加工過程,已經(jīng)失去了教育的意義(因材施教,實現(xiàn)人的自由發(fā)展),同時也失去了大學最重要的功能,即實現(xiàn)社會分層。

  有人說:上大學是為了學知識。是的。在大學里確實可以學到知識。但是在其他地方,比如買書自學,在圖書館里,網(wǎng)絡(luò)上,甚至私下里拜師求學,都可以學到知識。微博、微信、知乎,網(wǎng)絡(luò)上各處都有大神為人指點迷津。在行、分答等工具,讓普通人可以和各個領(lǐng)域的頂級高手直接對話?,F(xiàn)在學習知識的渠道如此豐富,網(wǎng)絡(luò)上的教程多如牛毛,而且大多免費,你為什么還要上大學?答案也很簡單:大學有一張文憑。這張文憑,曾經(jīng)是進入更高社會階層的敲門磚。但是現(xiàn)在拿著這塊磚的人越來越多了,已經(jīng)不好使了。而且通往更高社會階層的大門也越關(guān)越緊了。

  高考已經(jīng)成為很多人的雞肋。許多學生在選擇上大學還是直接學習生活技能上,選擇了后者。目前很多同學,去了成都職業(yè)學校進行學習,選擇了學校的企業(yè)定制班,直接跟企業(yè)簽定就業(yè)合同,畢業(yè)后直接上班,從底層一點點做起,因為有著扎實的基礎(chǔ),現(xiàn)在部分同學已經(jīng)是管理人才月入過萬,這是生活中最真實的案例。

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