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1、就業(yè)崗位
成都3+2學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)后可以從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架工程師、網(wǎng)絡(luò)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、數(shù)據(jù)恢復(fù)工程師、安卓開(kāi)發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維工程師、網(wǎng)絡(luò)安全分析師等崗位
2、發(fā)展前景
企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫(kù)工程師等;運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、網(wǎng)頁(yè)制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術(shù)人員相比,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣,知識(shí)體系更復(fù)雜,職業(yè)技能要求更高,網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國(guó)內(nèi)信息化的巨大瓶頸。
除此之外,成都3+2學(xué)校還針對(duì)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展需求開(kāi)設(shè)了數(shù)控加工技術(shù)、汽車維修、會(huì)計(jì)等一系列熱門專業(yè)。
如果你對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)感興趣,成都3+2學(xué)校就業(yè)機(jī)遇多,是不錯(cuò)選擇,通過(guò)學(xué)校幾年專業(yè)指導(dǎo),畢業(yè)后能更好勝任工作崗位,薪資待遇豐厚,能力越高,晉升越大,如果對(duì)我們學(xué)校感興趣,想要有一個(gè)高薪就業(yè)崗位,那么直接聯(lián)系網(wǎng)站首頁(yè)的電話號(hào)碼,輕松報(bào)名,我校是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。