成都希望職業(yè)學校是管得嚴嗎?平時會上自習課嗎?經(jīng)過了初中、高中的軍事化管理，想要釋放自己被壓抑了幾年的反抗心理，所以在這時還是需要一個比較嚴的管理模式，抑制一種比較隨意的上課方式.
在教學中，成都希望職業(yè)學校也會做到松弛有度。學校對于校內活動也是非常注重的，學校會舉行不同的校園活動，做到天天都班級活動，周周有系部活動，月月都有校級活動。舉辦活動的目的主要是為了提升學生的綜合素質，因為現(xiàn)在的企業(yè)單位來應聘的時候，企業(yè)不會問你在學校的文化課考了多少分，而是問你在學校有沒有參加哪一類的比賽，有沒有擔任班委干部，有沒有參與什么活動。企業(yè)都是從這些方面考慮學生的綜合能力，語言表達能力和動手能力。為了進一步提升學校的自信心，我們學校還會參加市級比賽，讓學生開闊自己的眼界。這是我們學校同學自排舞蹈《酥油飄香》榮獲成都市芙蓉花開藝術節(jié)金獎以及航空系學子參加集團感恩晚會。學校還會組織我們學校的素質擴展訓練，現(xiàn)在在大型企業(yè)單位中也是有進行的，因為這樣可以鍛煉個人的團隊企業(yè)精神，感恩精神，鍛煉團隊個人的協(xié)作能力，溝通能力，提升自己的信心，克服自己心里的畏懼，從而達到素質擴展的最終目的。
成都希望職業(yè)學校對在校生采取半封閉式管理與班主任負責制相結合模式。班主任全程管理監(jiān)督學生的學習進度、生活狀態(tài)和心理歷程，并將此定期向家長發(fā)聵，讓家長知道孩子在學校里的一切情況。在班主任的監(jiān)督和引導下，并配合學校嚴格科學的學生管理制度，杜絕一切無故曠課、逃學、打架斗毆等不好現(xiàn)象的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)生，嚴肅處理。
同時我們學校不僅注重學校的教學，還會注重學生的管理 尤其是安全方面。我們學校實行的是三重管理制度1、軍官科管理。(軍事化封閉式)2、輔導員管理。(關心關愛)三、學生自制委員會。(人性化)，周一至周五學生是不允許出校門的，在我們的校門口和公共區(qū)域都是攝像頭覆蓋，學生進出學校門口，日常上下課，以及就寢情況都是按照指紋打卡制度。軍官科管理，就是要把學生的言談舉止都是按照軍事化來嚴格要求。