很多家長想知道赫章縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校3+3招生專業(yè)有哪些，對于中考成績不好的同學(xué)報讀3+3專業(yè)是不錯的選擇，畢竟讀3+3可以直升大專/本科，那么赫章縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校3+3招生專業(yè)有哪些呢，老師從多方面收集到3+3招生相關(guān)信息，供大家參考。
答：有的，貴州省目前在大力推廣3+3，基本上每個中職學(xué)校都有招生名額的。
目前各地都在大力推廣技能加學(xué)歷人才培養(yǎng)模式，很多學(xué)校都有3+3中高職貫通培養(yǎng)名額，如您想報讀貴州重點職業(yè)學(xué)校3+3專業(yè)，可直接咨詢老師
3+3中高職貫通分段制培養(yǎng)學(xué)生前三年按中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定進(jìn)行管理，享受中職學(xué)生相關(guān)政策待遇；后三年按高等職業(yè)院校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定進(jìn)行管理，享受高職學(xué)生相關(guān)政策待遇。
赫章縣綜合職業(yè)技術(shù)高中簡介赫章縣綜合職業(yè)技術(shù)高中成立于1989年。學(xué)校現(xiàn)開設(shè)普通初中、高中、職業(yè)高中等常規(guī)全日制教學(xué)課程；電力大學(xué)、本科成人教育函授課程；定期、不定期的教師培訓(xùn)課程和其他形式的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)課程。學(xué)校成立21年來，培養(yǎng)了3500多名專業(yè)技術(shù)人才、1000多名短期培訓(xùn)學(xué)生、5500多名在職學(xué)歷或資格培訓(xùn)學(xué)生，為赫章經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。2011年春，學(xué)校有105名教職員工，30個全日制教學(xué)班，2010名學(xué)生。還有748名電大本科和專科注冊學(xué)生。 硬件設(shè)施
赫章縣綜合職業(yè)技術(shù)高中占地面積
校園占地20000㎡，校舍建筑面積7800㎡，400多萬元的固定資產(chǎn)。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，人文氛圍濃厚。學(xué)校有綜合樓、教學(xué)樓、物理實驗室、化學(xué)實驗室、生物實驗室、圖書館、電子電工、縫紉培訓(xùn)室、多媒體教室、電子計算機室、舞蹈室、音樂室、藝術(shù)室、體育室、200米塑料體育場等專用教學(xué)設(shè)施和學(xué)習(xí)場所，基本具有現(xiàn)代教育教學(xué)的相關(guān)設(shè)施和技術(shù)手段。學(xué)校建有全縣一流的學(xué)生公寓、師生食堂、景觀燈、休閑廣場等生活設(shè)施，為師生的學(xué)習(xí)生活提供良好的保障。學(xué)校以厚德、重能、博學(xué)、精技為宗旨，教職工以敬業(yè)愛崗、教書育人為己任。學(xué)校多次獲得地縣級先進(jìn)集體獎勵；70多人被評為省、地、縣級先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師、骨干教師。
為了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校堅持以人為本，密切關(guān)注常規(guī)，發(fā)揮優(yōu)勢，突出重點，抓住機遇，加強發(fā)展理念，全體師生將更加團(tuán)結(jié)合作，攜手前進(jìn)，開拓進(jìn)取，以新的態(tài)度，全面實施學(xué)校良好、快速、更好、更快的學(xué)校晉升，跨越發(fā)展戰(zhàn)略，朝著更快、更高的目標(biāo)前進(jìn)。為每個學(xué)生點燃希望之火，寫下美好的生活，踏上成功之路！
赫章縣綜合職業(yè)技術(shù)高中3加3招生計劃:幼兒園教師專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)300人，電子信息專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)100人，酒店服務(wù)管理專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)50人，計算機應(yīng)用維修專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)50人，公關(guān)文秘專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)50人。
| 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 招生人數(shù) |
| 幼師 | 3年 | 300人 |
| 電子信息 | 3年 | 100人 |
| 酒店服務(wù)與管理 | 3年 | 50人 |
| 計算機應(yīng)用與維護(hù) | 3年 | 50人 |
| 公關(guān)與文秘 | 3年 | 50人 |
赫章縣高中綜合職業(yè)技術(shù)助學(xué)政策
除學(xué)費、書費、住宿費外，學(xué)生在學(xué)習(xí)和實習(xí)期間享受國家年生活補貼1500元。簡稱三免一補。
錄取我校的學(xué)生按政策享受1500元/學(xué)年的國家生活補貼。
赫章縣綜合職業(yè)技術(shù)高中地址：赫章縣文化路136號
赫章縣綜合職業(yè)技術(shù)高中簡介
赫章縣綜合職業(yè)技術(shù)高中成立于1989年。學(xué)校現(xiàn)開設(shè)有普通初中、高中、職業(yè)高中等常規(guī)全日制教學(xué)班;有電大專、本科成人教育函授班;還有定期、不定期的教師培訓(xùn)班和其他形式的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班。學(xué)校成立21年來，培養(yǎng)了3500多名專業(yè)技術(shù)人才、1000多名短期培訓(xùn)學(xué)生、5500多名在職學(xué)歷或資格培訓(xùn)學(xué)生，為赫章經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。2011年春，學(xué)校有105名教職員工，30個全日制教學(xué)班，2010名學(xué)生。還有748名電大本科和專科注冊學(xué)生。
為了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校堅持以人為本，密切關(guān)注常規(guī)，發(fā)揮優(yōu)勢，突出重點，抓住機遇，加強發(fā)展理念，全體師生將更加團(tuán)結(jié)合作，攜手前進(jìn)，開拓進(jìn)取，以新的態(tài)度，全面實施學(xué)校良好、快速、更好、更快的學(xué)校晉升，跨越發(fā)展戰(zhàn)略，朝著更快、更高的目標(biāo)前進(jìn)。為每個學(xué)生點燃希望之火，寫下美好的生活，踏上成功之路！
| 專業(yè)名稱 | 學(xué)費 | 住宿費 |
| 幼師 | 1900/學(xué)年 | 500元 |
| 電子信息 | 三免一補 | 500元 |
| 酒店服務(wù)與管理 | 三免一補 | 500元 |
| 計算機應(yīng)用與維護(hù) | 三免一補 | 500元 |
| 公關(guān)與文秘 | 三免一補 | 500元 |
赫章縣高中綜合職業(yè)技術(shù)助學(xué)政策
除學(xué)費、書費、住宿費外，學(xué)生在學(xué)習(xí)和實習(xí)期間享受國家年生活補貼1500元。簡稱三免一補。
錄取我校的學(xué)生按政策享受1500元/學(xué)年的國家生活補貼。
赫章縣高中綜合職業(yè)技術(shù)獎學(xué)金政策
國家獎學(xué)金旨在鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，全面發(fā)展道德、智力、身體、美麗，由中央政府設(shè)立獎學(xué)金，獎勵特別優(yōu)秀的學(xué)生。
國家勵志獎學(xué)金是中央和地方政府共同出資設(shè)立的獎學(xué)金，鼓勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生努力學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。
赫章縣綜合職業(yè)技術(shù)高中發(fā)展歷程
學(xué)校原有四棟教學(xué)樓，兩棟學(xué)生宿舍，一個食堂，里面有小超市和奶茶店，現(xiàn)在又建了一棟新的教學(xué)樓。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠色植物眾多。
學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)普通初中、高中、職業(yè)高中等常規(guī)全日制教學(xué)課程；電力大學(xué)、本科成人教育函授課程；定期、不定期的教師培訓(xùn)課程和其他形式的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)課程。建校21年來，培養(yǎng)了各類職業(yè)技術(shù)人才3500余人，短訓(xùn)學(xué)員1000余人，在職學(xué)歷或資格培訓(xùn)5500余人次，為赫章經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。2011年春，學(xué)校有105名教職員工，30個全日制教學(xué)班，2010名學(xué)生。還有748名電大本科和專科注冊學(xué)生。
學(xué)校以道德、能力、博學(xué)、技能為宗旨，大多數(shù)員工以奉獻(xiàn)、教學(xué)和教育為自己的責(zé)任。學(xué)校多次獲得縣級先進(jìn)集體獎勵；70多人被評為省、地、縣級先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師、骨干教師。
貴州中職學(xué)校3+3招生錄取要求報讀3+3中高職貫通專業(yè)是需要一定的分?jǐn)?shù)的，一般來說不同的學(xué)校、不同的專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)都不一樣，建議同學(xué)們直接咨詢網(wǎng)站老師。