部分成績中考成績不理想的同學想了解貴州機械職業(yè)技術學校3+3招生專業(yè)有哪些，對于中考成績不好的同學報讀3+3專業(yè)是不錯的選擇，畢竟讀3+3可以直升大專/本科，那么貴州機械職業(yè)技術學校3+3招生專業(yè)有哪些呢，老師從網上整理了一些信息，供同學們參考。
答：有的，貴州省目前在大力推廣3+3，基本上每個中職學校都有招生名額的。
目前各地都在大力推廣技能加學歷人才培養(yǎng)模式，很多學校都有3+3中高職貫通培養(yǎng)名額，如您想報讀貴州重點職業(yè)學校3+3專業(yè)，可直接咨詢老師
3+3中高職貫通分段制培養(yǎng)學生前三年按中等職業(yè)學校學籍管理規(guī)定進行管理，享受中職學生相關政策待遇；后三年按高等職業(yè)院校學生學籍管理規(guī)定進行管理，享受高職學生相關政策待遇。
貴州機械職業(yè)技術學校簡介貴州機械職業(yè)技術學校(原煤炭工業(yè)部六盤水煤礦機械制造技術學校)成立于1978年，是西南三省培養(yǎng)中級技術工人的中等技術學校。
1988年，經貴州省勞動廳評估驗收，被評為合格技校。1991年，中國煤礦國家煤炭機械技術學校首次獲得標準單位稱號。1999年被貴州省評為省第78個國家職業(yè)技能評估站。
貴州機械職業(yè)技術學校占地面積
學校規(guī)模500人，占地43人.8畝，建筑面積1.6萬平方米，有教學樓、辦公樓、學生食堂、禮堂、學生浴室、200人機械加工、電子、鉗工、焊工學校設有電工實驗室、機械實驗室、物理實驗室、微機室。一個田徑操場200米標準跑道。兩個標準籃球場，兩個標準羽毛球場和一個足球場。學校物流服務設施齊全。
貴州機械職業(yè)技術學校教師力量
學校師資力量雄厚，教學管理經驗豐富。專職教師45人，高級講師15人，講師10人。一級實習教師4人，二級實習教師8人。學校開設了近20個專業(yè)（工作類型），為企業(yè)和社會培訓和輸送了4000多名畢業(yè)生。
近年來，學校始終堅持面向社會、深化教學改革、加強內部管理、拓寬市場、穩(wěn)步發(fā)展的辦學道路，實現(xiàn)進口旺盛、出口暢通、中間培訓質量高，使學校保持良好的發(fā)展趨勢。自1999年以來，學校向珠江三角洲知名企業(yè)輸送了大量畢業(yè)生，就業(yè)安置率達到98%以上。從那時起，它開創(chuàng)了辦學安置一站式的新局面。
隨著社會主義市場經濟的不斷深化，學校認真貫徹黨的教育方針，圍繞社會辦學原則，采取多形式、多層次、多渠道的辦學方式，形成了團結、守紀律、開拓進取的優(yōu)良校風，取得了良好的社會效益
貴州機械職業(yè)技術學校3加3招生計劃
| 專業(yè)名稱 | 3加3招生計劃 |
| 航空服務 | 2000 |
| 空中乘務 | 100 |
| 鐵路運營服務 | 100 |
| 電子商務 | 100 |
| 多媒體制作 | 100 |
| 財務管理 | 100 |
| 汽車檢測與維修 | 100 |
| 數控加工 | 100 |
| 服裝設計與制作 | 100 |
貴州機械職業(yè)技術學校辦學條件
學校規(guī)模500人，占地43人.8畝，建筑面積1.6萬平方米，有教學樓、辦公樓、學生食堂、禮堂、學生浴室、200人機械加工、電子、鉗工、焊工
學校設有電工實驗室、機械實驗室、物理實驗室、微機室。有一個200米標準跑道的田徑操場。兩個標準籃球場，兩個標準羽毛球場和一個足球場。
學校物流服務設施齊全。師資力量雄厚，教學管理經驗豐富。
現(xiàn)有專職教師45人，其中高級講師15人，講師10人。一級實習教師4人，二級實習教師8人。學校開設了近20個專業(yè)（工作類型），為企業(yè)和社會培訓和輸送了4000多名畢業(yè)生。
學校始終堅持面向社會、深化教學改革、加強內部管理、拓寬市場、穩(wěn)步發(fā)展的辦學道路，實現(xiàn)進出口旺盛、中間培訓質量高，使學校保持良好的發(fā)展趨勢。
自1999年以來，學校向珠江三角洲地區(qū)知名企業(yè)輸送了大量畢業(yè)生，就業(yè)安置率達到98%以上。從此，開創(chuàng)了辦學安置一站式的新局面。
隨著社會主義市場經濟的不斷深化，學校認真貫徹黨的教育政策，圍繞社會辦學原則，采取多形式、多層次、多渠道的辦學方式，形成了團結、的社會經濟效益。
只有家長了解學校的信息和今年的招生情況，家長才能大致確定學校是好是壞。如果他們想更確定，家長可以帶孩子去學校深入了解，讓家長更放心、更安全。
貴州機械職業(yè)技術學校3加3收費標準
| 書費 | 400元/年(多退少補) |
| 住宿費 | 每年400元/公寓 |
| 住宿費 | 200元/年(宿舍) |
| 保險費 | 80元 |
| 體檢費 | 60元（一次性收?。?/td> |
| 實習材料費 | 300元/年 |
貴州機械職業(yè)技術學校教育教學改革
(1)人才培養(yǎng)計劃改革
以企業(yè)崗位需求為目標，提高人才培訓質量，堅持職業(yè)教育方向主線，以社會市場需求為標準，隨著市場需求的變化，遵循產業(yè)結構調整，圍繞企業(yè)需求人才 以校企合作、工學結合、產教融合為切入點，深化人才培養(yǎng)模式改革，適應社會市場需求的變化，實施以樹立正確人才觀、踐行社會主義核心價值觀、培養(yǎng)高素質勞動者和技術技能人才為主要內容的人才培養(yǎng)新模式，創(chuàng)新理論教學向實踐教學教學理念的徹底轉變。
以技術進步、生產模式改革、社會公共服務和扶貧為導向，調整和優(yōu)化教學內容，改進和完善教育模式和教學方法，實現(xiàn)理論與實踐、教室與車間、教師與企業(yè)技術人員、學生與工人的無縫對接，培養(yǎng)學生不僅具有技能，而且具有新時代的工匠精神，使學生具有奉獻、誠信、卓越的品質。
全面提高人才培訓質量，確保專業(yè)設置與市場需求的匹配。建立與人才培訓模式一致的實踐教學體系，實施教學一體化。
(2)專業(yè)與課程建設
學校根據當地區(qū)域經濟建設和社會發(fā)展的需要，確定以電子商務、鐵路運輸和航空服務為主體的專業(yè)類別和重點建設方向，以汽車維修、計算機應用維護、機電設備安裝維護為輔助，形成工程、服務業(yè)發(fā)展、合理結構、協(xié)調發(fā)展的專業(yè)布局。我校的專業(yè)設置基本符合該地區(qū)的主要產業(yè)和產業(yè)，更好地體現(xiàn)了中等職業(yè)教育的特點和具有中國特色的職業(yè)教育體系，重點支持農村地區(qū)、民族地區(qū)和貧困地區(qū)，讓每個人都有一個輝煌的機會。同時，專業(yè)布局符合學校定位和服務要求，形成具有獨特中等職業(yè)教育特色的專業(yè)結構，滿足當地經濟建設和社會發(fā)展的需要。
公共基礎課和專業(yè)課本著必要、足夠的原則，從學生的發(fā)展和 從社會人才需求出發(fā)，以人才規(guī)范要求確定課程，以就業(yè)為導向制定課程實施計劃，優(yōu)化課程結構，改變傳統(tǒng)的單一教學方法，倡導教師運用啟發(fā)、討論、對話等新的教學形式，注重理論與實踐的結合，有效培養(yǎng)學生的思維能力，分析和解決問題， 調動學習的積極性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
實行雙證書制度。將專業(yè)教學與考試考試相結合，以考試通過率檢驗課程設計和課程教學質量。
(3)教材選擇
為規(guī)范教學，規(guī)范教材使用，嚴格執(zhí)行課程標準要求，落實課程教學目標。學校鼓勵教師根據課程標準的要求，開發(fā)符合自身特點的校本教材。根據教學管理規(guī)范和上級部門的有關要求，學校教學管理部門制定了嚴格的教材選擇審批制度，確定了教材選擇的原則。教材征訂、發(fā)放、日常管理由教務科專人負責，《教材使用登記表》等日常管理臺賬齊全，教材征訂渠道規(guī)范。
(4)師資隊伍
在上級主管部門和人事部門的關心和幫助下，每年公開招聘青年教師，聘請具有豐富實踐工作經驗和較強實踐能力的專業(yè)技術人員到學校任教，保持相對合理的教師結構。通過安排教師交流學習、培訓學習、聽專家講座、雙教師培訓、教師實踐，提高教師的教學科研水平和實踐能力。
因為家庭的經濟狀況不同，所以家長在學費方面，有些家長重視學?？梢宰尯⒆訉W習知識，有些家長只看學費，但家長不用擔心，因為學?？梢赞k這么長時間，學校在這方面是合格的。
貴州中職學校3+3招生錄取要求報讀3+3中高職貫通專業(yè)是需要一定的分數的，一般來說不同的學校、不同的專業(yè)，錄取分數都不一樣，建議同學們直接咨詢網站老師。