目前貴州省2022年中職招生工作已全部開(kāi)展，關(guān)于安順職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)怎么樣，如何等問(wèn)題，小編從網(wǎng)上收集了學(xué)校部分評(píng)價(jià)，供同學(xué)們參考，具體安順職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)好不好等，可直接到校實(shí)地考察。
以前的中等職業(yè)學(xué)校確實(shí)主要是就業(yè)，而高中主要是升學(xué)。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們的觀念仍在發(fā)生變化。一些優(yōu)秀的中等職業(yè)學(xué)校率先進(jìn)行了改革和改革“中職只求就業(yè)”落后的觀念，變成了”讀中職，就業(yè)升學(xué)兩不誤“。
安順職業(yè)技術(shù)高中簡(jiǎn)介：
安順職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)是安順唯一的一所城市型職業(yè)技術(shù)高中，地處安順市西秀區(qū)與安順經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)結(jié)合部。地理位置優(yōu)越。交通便利。至今已有二十余年職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾先后開(kāi)設(shè)各種專業(yè)二十三個(gè)。為社會(huì)輸送了5000多名各類初、中級(jí)人才。
學(xué)校師資力量雄厚，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)（語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)室、會(huì)計(jì)模擬操作室、電子應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室、旅游模擬操作室、多媒體室、體育培訓(xùn)室等先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)施）。我?，F(xiàn)為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)高中。國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)高中將于2006年6月申請(qǐng)。目前是安順唯一的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中。
安順職業(yè)技術(shù)高中教育力量：
教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在職業(yè)技術(shù)教育和就業(yè)問(wèn)題上特別強(qiáng)調(diào)：職業(yè)教育是讓失業(yè)者工作和工作（即職業(yè)教育是就業(yè)教育）?！绷硗?，他還提出了四個(gè)100萬(wàn)的數(shù)據(jù)顯示：第一，2005年中職擴(kuò)招人數(shù)為100萬(wàn);第二，目前我國(guó)沒(méi)有簽約的大學(xué)生數(shù)是100萬(wàn);第三，廣東省高級(jí)技工缺口是100萬(wàn);第四，北京市農(nóng)民工的數(shù)量是100萬(wàn)。近年來(lái)，中國(guó)中等職業(yè)學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)率從2001年的86歲開(kāi)始.4%至2004年的95.4%，隨著國(guó)家職業(yè)教育的不斷加強(qiáng)和社會(huì)對(duì)高級(jí)技術(shù)人才的需求，就業(yè)率將繼續(xù)上升。
今年以來(lái)，除與安順、長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲旅游部門、酒店、酒店、公司簽訂就業(yè)合同外，還與廈門、廣東、深圳、上海、浙江等大城市職業(yè)學(xué)院技術(shù)中學(xué)簽訂聯(lián)合協(xié)議，實(shí)施1.5 1.5”或“2 1聯(lián)合辦學(xué)模式負(fù)責(zé)安排學(xué)生就業(yè)。(即在我校學(xué)習(xí)一年半后，按協(xié)議送聯(lián)辦學(xué)院中專部學(xué)習(xí)。然后聯(lián)辦學(xué)校組織實(shí)習(xí)，或者在我校學(xué)習(xí)兩年，第三年按照協(xié)議送到聯(lián)辦學(xué)院中專部組織實(shí)習(xí)。由該校負(fù)責(zé)安排就業(yè)。
安順職業(yè)技術(shù)高中招生要求：
經(jīng)批準(zhǔn)有語(yǔ)言限制的專業(yè)和允許招生的語(yǔ)言：有男女比例要求的專業(yè)和限制比例：無(wú)男女比例要求。
安順職業(yè)技術(shù)高中招生計(jì)劃：
| 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 招生人數(shù) |
| 旅游服務(wù)與管理 | 3年 | 100人 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 3年 | 100人 |
| 學(xué)前教育 | 3年 | 120人 |
| 機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用 | 3年 | 80人 |
| 汽車應(yīng)用與維修 | 3年 | 110人 |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 3年 | 90人 |
安順職業(yè)技術(shù)高中注冊(cè)條件：
從高到低，如果所有的專業(yè)志愿者都不能滿足，但服從專業(yè)調(diào)整，學(xué)院技術(shù)中學(xué)部門可以調(diào)整考生的錄取專業(yè)，不服從調(diào)整，做退出處理。
安順職業(yè)技術(shù)高中報(bào)名方式：
學(xué)生可以在當(dāng)?shù)馗咧腥雽W(xué)考試網(wǎng)上注冊(cè)，也可以直接到學(xué)校注冊(cè)。初中、高中畢業(yè)生和相當(dāng)于初中、高中同等學(xué)歷的畢業(yè)生可以通過(guò)電話注冊(cè)；或攜帶畢業(yè)證書(shū)或門票直接到學(xué)校招生辦公室注冊(cè)。
安順職業(yè)技術(shù)高中注意事項(xiàng)：
1.我院招生領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論決定招生工作中的重大問(wèn)題；我院招生監(jiān)督小組對(duì)招生工作全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，杜絕一切不正之風(fēng)。
2.要求全體招生人員嚴(yán)格執(zhí)行招生相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真負(fù)責(zé)，作風(fēng)正派，公正。
3.對(duì)于我院錄取的所有新生，我院將按時(shí)向社會(huì)公布名單，接受社會(huì)監(jiān)督。
安順職業(yè)技術(shù)高中學(xué)費(fèi)：
| 專業(yè)名稱 | 學(xué)費(fèi) | 住宿費(fèi) |
| 旅游服務(wù)與管理 | 免學(xué)費(fèi) | 500元 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 免學(xué)費(fèi) | 500元 |
| 學(xué)前教育 | 免學(xué)費(fèi) | 500元 |
| 機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用 | 免學(xué)費(fèi) | 500元 |
| 汽車應(yīng)用與維修 | 免學(xué)費(fèi) | 500元 |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 免學(xué)費(fèi) | 500元 |
安順職業(yè)技術(shù)高中助學(xué)政策：
根據(jù)每學(xué)年的評(píng)估結(jié)果，優(yōu)秀學(xué)生可享受國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等1500-8000元。所有符合條件的學(xué)生都可以享受學(xué)生來(lái)源的貸款。學(xué)院技術(shù)中學(xué)也可以幫助貧困家庭的學(xué)生通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)、幫助、勤奮、減少、豁免和補(bǔ)充來(lái)完成學(xué)業(yè)。
安順職業(yè)技術(shù)高中獎(jiǎng)學(xué)金政策：
省政府獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)年評(píng)選一次，實(shí)行等額評(píng)審。每年9月30日前，學(xué)生向?qū)W校提出申請(qǐng)，于當(dāng)年10月31日前完成評(píng)審。高校每年11月30日前將省政府獎(jiǎng)學(xué)金一次性發(fā)放給獲獎(jiǎng)學(xué)生，并記入學(xué)生的學(xué)籍檔案。
為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，努力工作，促進(jìn)道德、智力、身體、美的全面發(fā)展，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理?xiàng)l例》和《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。
好了相關(guān)安順職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)好不好，如何怎么樣等此類問(wèn)題，歡迎留言一起討論。如果遇到學(xué)校抉擇和方向選擇不懂的也可以留言，我們會(huì)盡自己的專業(yè)方向跟大家進(jìn)行分析。如您想報(bào)讀貴州省重點(diǎn)公辦好的中職學(xué)?；?+3大專貫通/3+4本科等專業(yè)，可在線咨詢老師會(huì)有專門的老師給同學(xué)們解答相關(guān)注意事項(xiàng)。
讀中職中專學(xué)校一樣可以升讀大學(xué)中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)，促進(jìn)中等職業(yè)院校的多元化發(fā)展，從簡(jiǎn)單的職業(yè)教育出發(fā)，“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”打開(kāi)中職學(xué)生的成長(zhǎng)空間，讓中職學(xué)生有就業(yè)能力、升學(xué)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展渠道。