2022年貴州省中等職業(yè)學(xué)校招生已經(jīng)開始，對于成績不理想的同學(xué)，想了解遵義重美職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣,如何等問題，小編從官網(wǎng)上收集到部分資料，供同學(xué)們參考，如果還需要了解到遵義重美職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好等，可直接到校實地考察。
以前的中等職業(yè)學(xué)校確實主要是就業(yè)，而高中主要是升學(xué)。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，人們的觀念仍在發(fā)生變化。一些優(yōu)秀的中等職業(yè)學(xué)校率先進(jìn)行了改革和改革“中職只求就業(yè)”落后的觀念，變成了”讀中職，就業(yè)升學(xué)兩不誤“。
遵義重美職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介：
遵義重美職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于遵義紅花崗忠深大道遵義職業(yè)教育園區(qū)，成立于1996年，有72名教職工和2700多名學(xué)生。開設(shè)的專業(yè)包括學(xué)前教育(兒童)、中國烹飪(廚師)、美發(fā)與形象設(shè)計、美容與身體、服裝制作等，其中美容與身體、美發(fā)與形象設(shè)計是我省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校唯一開設(shè)的專業(yè)，填補省內(nèi)空白；2013年被貴州省人民政府確定為貴州省實施教育99 3”計劃中職 百校大戰(zhàn) 重點建設(shè)的五所私立職業(yè)學(xué)校之一；是貴州省唯一一所具有學(xué)前教育專業(yè)資格的私立中等職業(yè)學(xué)校，是第六屆和第七屆中國-東盟教育交流周唯一的私立學(xué)校，是中國社會組織評估4A一級單位；是貴州省職業(yè)學(xué)校中唯一一所獲得省級名牌商標(biāo)的學(xué)校。
學(xué)校緊密圍繞開設(shè)專業(yè)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)理念，2015年建設(shè)大型培訓(xùn)基地，擁有食品食品餐飲公司、優(yōu)秀教育集團(tuán)、超越美容健康集團(tuán)、紅色旅游主題酒店等學(xué)校企業(yè)合作企業(yè)，為學(xué)生提供實習(xí)、實習(xí)、就業(yè)平臺，支持獨立創(chuàng)業(yè)學(xué)生園創(chuàng)業(yè)夢想。
辦學(xué)20年來，我校先后向國家輸送了3萬多名專業(yè)技能型人才，畢業(yè)就業(yè)率達(dá)到98%以上；學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)率超過25%。香港、重慶、四川、云南、廣東、廣西、廣西、湖南、湖北、浙江、福建、北京、上海、內(nèi)蒙古等10多個省、市、自治區(qū)。如今，一些畢業(yè)生已經(jīng)成為行業(yè)精英和公司高管，一些獨立創(chuàng)業(yè)成功后，他們成為擁有數(shù)百萬和數(shù)千萬資產(chǎn)的老板，一些人在臺灣開店，成為讓同行刮目相看的精英。
遵義重美職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計劃：
| 專業(yè)名稱 | 招生人數(shù) |
| 旅游酒店 | 80 |
| 學(xué)前教育 | 80 |
| 美容 | 80 |
| 美發(fā) | 80 |
| 計算機(jī) | 80 |
| 形象設(shè)計 | 80 |
| 裝璜設(shè)計 | 80 |
| 種植 | 80 |
| 農(nóng)藝 | 80 |
| 園藝 | 80 |
| 農(nóng)村旅游經(jīng)濟(jì)管理 | 80 |
遵義重美職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生對象：
1.招生對象:應(yīng)該，以前的初高中畢業(yè)生；
無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴(yán)重違紀(jì)史；
3.要求學(xué)生身心健康，品行端正。
遵義重美職業(yè)技術(shù)學(xué)校注冊條件：
身心健康，品德良好。
2.積極學(xué)習(xí)。
三、遵紀(jì)守法，品行端正，無不良行為，有上進(jìn)心。
遵義重美職業(yè)技術(shù)學(xué)校注冊方式：
符合學(xué)校招生條件的學(xué)生，持戶口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學(xué)校招生就業(yè)辦公室報名。高中畢業(yè)生可以在學(xué)校網(wǎng)站上注冊。
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讀中職中專學(xué)校一樣可以升讀大學(xué)中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點，而不是終點，促進(jìn)中等職業(yè)院校的多元化發(fā)展，從簡單的職業(yè)教育出發(fā)，“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”打開中職學(xué)生的成長空間，讓中職學(xué)生有就業(yè)能力、升學(xué)優(yōu)勢、發(fā)展渠道。