目前貴州省2022年中職招生工作已全部開展,關(guān)于黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院中專部怎么樣,如何等問題,老師收集了一部分資料,具體黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院中專部好不好等,可直接到校實地考察。
以前的中等職業(yè)學校確實主要是就業(yè),而高中主要是升學。然而,隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步,人們的觀念仍在發(fā)生變化。一些優(yōu)秀的中等職業(yè)學校率先進行了改革和改革“中職只求就業(yè)”落后的觀念,變成了”讀中職,就業(yè)升學兩不誤“。
黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院中專院校簡介:
黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院中專部由五所中專合并而成,是一所公立高職院校中專。學院中專部辦學十多年,認為社會成功輸送了1.6萬多名優(yōu)秀技能型人才,為社會發(fā)展做出了巨大貢獻。學院技術(shù)中學占地面積大,共797畝,學院技術(shù)中學現(xiàn)有兩個教學區(qū)和多個培訓基地,學院技術(shù)中學規(guī)模大,每年有1萬多名學生,學院技術(shù)中學提供教師也很好,現(xiàn)在有800多名員工,包括86名研究生以上學歷。學院技術(shù)中學部有完善的就業(yè)體系。學院技術(shù)中學部與多家企業(yè)采用深度合作模式。學生畢業(yè)后可推薦就業(yè)。近年來,我院學生就業(yè)率超過93%。
黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院中專招生對象:
初中起點招生對象為應(yīng)屆初中畢業(yè)生、高中起點招生對象為應(yīng)屆高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校、技校畢業(yè)生或同等學歷學生。
黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院中專招生計劃:
專業(yè)名稱 | 計劃人數(shù) | 專業(yè)名稱 | 計劃人數(shù) |
茶樹栽培與茶葉加工 | 70 | 護理 | 300 |
園林技術(shù) | 70 | 助產(chǎn) | 100 |
畜牧獸醫(yī) | 70 | 藥學 | 100 |
工程測量技術(shù) | 60 | 康復治療技術(shù) | 100 |
電力系統(tǒng)自動化技術(shù) | 80 | 健康管理 | 90 |
建筑工程技術(shù) | 80 | 會計 | 90 |
水利水電建設(shè)工程 | 80 | 汽車營銷與服務(wù) | 70 |
機電設(shè)備理機電設(shè)備 | 60 | 旅游管理 | 80 |
藥品管理與管理 | 60 | 電子商務(wù) | 70 |
計算機應(yīng)用技術(shù) | 70 | 物流管理 | 70 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 70 | 酒店管理 | 75 |
黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院中專部注冊條件:
1.應(yīng)屆畢業(yè)生在學校學習;
2.遵紀守法、思想品德優(yōu)良的學生;
3.各課程成績好以上的學生;
黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院中專部注冊方式:
所有符合學校招生條件的學生都應(yīng)聯(lián)系招生辦公室的教師,并將戶口簿、身份證和2張一寸彩色照片帶到學校招生就業(yè)辦公室。高中畢業(yè)生可以在學校網(wǎng)站上注冊。
中考前不需要分數(shù),到校參加面試,通過后即可報名。中考后看分數(shù)擇優(yōu)錄取。
黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院中專部注意事項:
1.新生帶戶口簿或身份證原件(或復印件)及相關(guān)費用到學校招生辦報名。
2.報名時間:從現(xiàn)在起,各專業(yè)名額有限,報滿。
3.新生報到時,請攜帶戶口簿、身份證原件、相關(guān)困難證明和繳費收據(jù)。
安順職業(yè)技術(shù)學院中專部收費標準:
嚴格按照貴州省有關(guān)部門批準的學費、住宿費、報名費等收費項目和標準執(zhí)行。學費:3500元/學年/學生;
安順職業(yè)技術(shù)學院中專部助學政策:
可享受國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等國家資助政策。
農(nóng)村貧困戶子女除享受原國家助學金外,還可享受精準扶貧專項助學金和免學費補貼。
同時,學院中專部通過獎、貸、勤、減、免、補等方式幫助貧困學生完成學業(yè)。
好了相關(guān)黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院中專部中專部五年制大專好不好,如何怎么樣等此類問題,歡迎留言一起討論。如果遇到學校抉擇和方向選擇不懂的也可以留言,我們會盡自己的專業(yè)方向跟大家進行分析。如您想報讀貴州省重點公辦好的中職學?;?+3大專貫通/3+4本科等專業(yè),可在線咨詢老師會有專門的老師給同學們解答相關(guān)注意事項。
讀中職中專學校一樣可以升讀大學中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點,而不是終點,促進中等職業(yè)院校的多元化發(fā)展,從簡單的職業(yè)教育出發(fā),“以就業(yè)為導向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學并重”打開中職學生的成長空間,讓中職學生有就業(yè)能力、升學優(yōu)勢、發(fā)展渠道。