貴州郵電學(xué)校怎么樣_如何好不好?


2022年貴州省中等職業(yè)學(xué)校招生已經(jīng)開始,對于成績不理想的同學(xué),想了解貴州省郵電學(xué)校怎么樣,如何等問題,老師收集了一部分資料,具體貴州省郵電學(xué)校好不好,還是建議同學(xué)們和父母一起到學(xué)校查看。

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關(guān)于讀中職學(xué)校好不好

以前的中等職業(yè)學(xué)校確實主要是就業(yè),而高中主要是升學(xué)。然而,隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步,人們的觀念仍在發(fā)生變化。一些優(yōu)秀的中等職業(yè)學(xué)校率先進行了改革和改革“中職只求就業(yè)”落后的觀念,變成了”讀中職,就業(yè)升學(xué)兩不誤“。

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貴州郵電學(xué)校簡介:

貴州郵電學(xué)校位于貴州省貴陽市,環(huán)境優(yōu)美,交通便利。學(xué)校占地33多畝,建筑面積2.4萬多平方米。學(xué)校建于1958年,是省級重點中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校成立50多年來,我校為貴州及部分省市郵電通信行業(yè)培養(yǎng)了約2萬名行業(yè)人才。培養(yǎng)的中專、技校畢業(yè)生大多分布在貴州省各縣市,堅守通信運營商(包括郵政)的各個崗位。相當(dāng)一部分畢業(yè)生在電信、移動、聯(lián)通、郵政等行業(yè)擔(dān)任各級領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)專家。此外,我校畢業(yè)生還在四川、重慶、云南、西藏、湖北、海南等省、區(qū)、市。

學(xué)校現(xiàn)開設(shè)通信技術(shù)(移動通信、計算機網(wǎng)絡(luò)、綜合電信)、通信運營服務(wù)(市場營銷、客戶經(jīng)理)郵政管理(電子商務(wù)物流)等六個專業(yè)。

學(xué)?,F(xiàn)有教職工59人,專業(yè)教師31人,其中高級講師以上教師4人,占專業(yè)教師的13%?;谖倚Ec通信企業(yè)的長期密切聯(lián)系和良好的合作關(guān)系,我校還擁有27名理論水平高、生產(chǎn)實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)雙師教學(xué)培訓(xùn)教師,約占專業(yè)教師的87%。

學(xué)校有一棟專門用于實訓(xùn)教學(xué)的實訓(xùn)樓,建筑面積2940平方米,其中大型電工實訓(xùn)室1間,電子電路實訓(xùn)室1間,線路實訓(xùn)場地2間,通信綜合機房1間。FTTH培訓(xùn)場景10個,多媒體教室8個,計算機教室4個,客戶端綜合實驗室1個,3個G基站培訓(xùn)場地等。

近年來,為了改善學(xué)校實驗培訓(xùn)的硬件條件,貴州電信公司投入資金和專業(yè)設(shè)備分配,開通了以太無源光網(wǎng)絡(luò)(EPON)實驗室和光網(wǎng)單元(ONU)綜合通信接入實驗網(wǎng)和無線綜合實驗室已建成實驗室。2012年,在上級公司的大力支持下,新建了運維培訓(xùn)基地,包括數(shù)據(jù)、傳輸、動力、無線和末梢(PON)五個培訓(xùn)平臺,如通信網(wǎng)絡(luò)。

貴州郵電學(xué)校緊跟國家政策步伐,努力建設(shè)成為一所有特色的職業(yè)學(xué)校。風(fēng)平浪靜,揚帆起航,繼往開來。未來,學(xué)校將繼續(xù)大力開展職業(yè)教育發(fā)展,為國家提供更多技術(shù)人才,為促進區(qū)域發(fā)展做出更多貢獻。

貴州郵電學(xué)校辦學(xué):

學(xué)校始終堅持規(guī)范辦學(xué),注重教育質(zhì)量,嚴格教學(xué)過程 , 以培養(yǎng)通信、信息類技能型人才為目標?,F(xiàn)有通信技術(shù)(移動通信、計算機網(wǎng)絡(luò)、綜合電信)、通信運營管理(營銷)等專業(yè)。 在教學(xué)中,注重理論與實踐的結(jié)合,突出與通信技術(shù)相關(guān)的職業(yè)技能教育和培訓(xùn),與各通信企業(yè)合作,初步形成學(xué)生半工半讀、參與企業(yè)實習(xí)的教學(xué)模式。 學(xué)業(yè)期滿的學(xué)生可直接參加信息產(chǎn)業(yè)部特殊工種職業(yè)技能考試。通過考試的學(xué)生可獲得職業(yè)資格證書 , 并要求參加計算機等級考試和普通話等級考試。

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讀中職中專學(xué)校一樣可以升讀大學(xué)

中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點,而不是終點,促進中等職業(yè)院校的多元化發(fā)展,從簡單的職業(yè)教育出發(fā),“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”打開中職學(xué)生的成長空間,讓中職學(xué)生有就業(yè)能力、升學(xué)優(yōu)勢、發(fā)展渠道。

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