貴陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校怎么樣_如何好不好?


貴州省中職學(xué)校招生錄取工作火熱進(jìn)行中,很多同學(xué)想了解貴陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校怎么樣,如何等問(wèn)題,小編從官網(wǎng)上收集到部分資料,供同學(xué)們參考,如果還需要了解到貴陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校好不好,還是建議同學(xué)們和父母一起到學(xué)校查看。

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關(guān)于讀中職學(xué)校好不好

以前的中等職業(yè)學(xué)校確實(shí)主要是就業(yè),而高中主要是升學(xué)。然而,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,人們的觀念仍在發(fā)生變化。一些優(yōu)秀的中等職業(yè)學(xué)校率先進(jìn)行了改革和改革“中職只求就業(yè)”落后的觀念,變成了”讀中職,就業(yè)升學(xué)兩不誤“。

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貴陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介:

貴陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校位于貴陽(yáng)市白云區(qū),成立于民國(guó)28年(1939年)。前身為貴州省貴陽(yáng)市高級(jí)醫(yī)師職業(yè)學(xué)校。1950年與貴陽(yáng)市高級(jí)護(hù)士職業(yè)學(xué)校、贛東北軍區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、省遵義市高級(jí)醫(yī)師職業(yè)學(xué)校合并,改名為貴州省衛(wèi)生學(xué)校,屬于省衛(wèi)生廳。1961年,學(xué)校更名為貴陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校,改名為市衛(wèi)生局。校址解放前與虹橋,解放后遷次南門(mén)外蘆花村。

貴陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)?;驹O(shè)置:

學(xué)校于1981年和1994年連續(xù)兩次被評(píng)為國(guó)家中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。1999年,學(xué)校14個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)貴州省中等醫(yī)學(xué)教育認(rèn)證,2000年被教育部評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。 學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工192人,其中高級(jí)職稱(chēng)26人,中級(jí)職稱(chēng)75人。學(xué)校有14個(gè)專(zhuān)業(yè),包括護(hù)理、助產(chǎn)、婦幼保健、藥防醫(yī)學(xué)、民族醫(yī)生、中醫(yī)、藥物檢查、計(jì)劃生育、病理檢查、全科醫(yī)生、美容技術(shù)和護(hù)理等14個(gè)專(zhuān)業(yè)。

貴陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)設(shè)備:

學(xué)校擁有豐富的教學(xué)資源,包括電子教育中心、計(jì)算機(jī)室、電子閱覽室、語(yǔ)音室、整體護(hù)理模擬病房、護(hù)士工作站、ICU(重癥監(jiān)護(hù))室、美容美發(fā)技能培訓(xùn)室外等學(xué)科實(shí)驗(yàn)室擁有大量高級(jí)精密儀器,如紫外分光光度計(jì)、氣相色譜討論、熒光測(cè)量?jī)x、電子血球計(jì)數(shù)儀、熒光顯微鏡、微生物分析系統(tǒng)細(xì)菌鑒定、藥敏測(cè)試儀等。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)15萬(wàn)冊(cè),各期刊近600種。學(xué)校設(shè)有制藥廠和門(mén)診部,實(shí)習(xí)基地穩(wěn)定35人。學(xué)校始終堅(jiān)持全面發(fā)展的教育方針和衛(wèi)生工作方針,深化數(shù)據(jù)改革,注重素質(zhì)教育,規(guī)范管理,提高教學(xué)質(zhì)量。60年來(lái),培養(yǎng)了1.5萬(wàn)多名實(shí)用中等醫(yī)療衛(wèi)生人才。被評(píng)為貴州省教育戰(zhàn)線先進(jìn)單位

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如您想報(bào)讀貴州省重點(diǎn)公辦好的中職學(xué)?;?+3大專(zhuān)貫通/3+4本科等專(zhuān)業(yè),可在線咨詢(xún)老師會(huì)有專(zhuān)門(mén)的老師給同學(xué)們解答相關(guān)注意事項(xiàng)。

讀中職中專(zhuān)學(xué)校一樣可以升讀大學(xué)

中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點(diǎn),而不是終點(diǎn),促進(jìn)中等職業(yè)院校的多元化發(fā)展,從簡(jiǎn)單的職業(yè)教育出發(fā),“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”打開(kāi)中職學(xué)生的成長(zhǎng)空間,讓中職學(xué)生有就業(yè)能力、升學(xué)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展渠道。

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