貴州黃平中等職業(yè)學(xué)校怎么樣_如何好不好?


目前貴州省2022年中職招生工作已全部開展,關(guān)于貴州黃平縣中等職業(yè)學(xué)校怎么樣,如何等問題,小編從網(wǎng)上收集了學(xué)校部分評(píng)價(jià),供同學(xué)們參考,具體貴州黃平縣中等職業(yè)學(xué)校好不好,還是建議同學(xué)們和父母一起到學(xué)校查看。

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關(guān)于讀中職學(xué)校好不好

以前的中等職業(yè)學(xué)校確實(shí)主要是就業(yè),而高中主要是升學(xué)。然而,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,人們的觀念仍在發(fā)生變化。一些優(yōu)秀的中等職業(yè)學(xué)校率先進(jìn)行了改革和改革“中職只求就業(yè)”落后的觀念,變成了”讀中職,就業(yè)升學(xué)兩不誤“。

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貴州黃平縣中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介:

黃平縣中等職業(yè)學(xué)校位于貴州省黃平縣新州鎮(zhèn)龍?zhí)链褰逃龍@,背靠巍峨的青山,前往黃平縣。是黃平縣人民政府大力引進(jìn)四川維賽投資有限公司建設(shè)的現(xiàn)代中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校占地210畝,有8棟綜合辦公樓、培訓(xùn)樓、教學(xué)樓、學(xué)前教育樓、護(hù)理樓、師生公寓、餐飲中心、電子教育中心、圖書館、浴室中心、體育館等.2萬平方米。各種標(biāo)準(zhǔn)塑料跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng),按省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校配置專業(yè)設(shè)施設(shè)備。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、培訓(xùn)區(qū)、活動(dòng)區(qū)分離,綠化、美化、凈化達(dá)標(biāo),總投資2億多元。

貴州黃平縣中等職業(yè)學(xué)校教師:

學(xué)校學(xué)生4570余人,教職工總數(shù)240人,其中專職教師189人,本科以上學(xué)歷221人,占92%,雙師教師57人,占30人。.2%。開設(shè)學(xué)前教育、護(hù)理、汽車應(yīng)用與維修、城市軌道交通、電子商務(wù)、國(guó)防教育等專業(yè)。是黔東南州區(qū)域職教中心,州縣共建學(xué)校,貴州省“百校大戰(zhàn)”項(xiàng)目之一,教育部評(píng)定的“國(guó)防教育示范學(xué)?!?。

學(xué)校秉承崇德、精技、努力學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的校訓(xùn),堅(jiān)持人才強(qiáng)校、素質(zhì)校、特色興校、人無我有、人有我精的辦學(xué)理念,樹立科學(xué)發(fā)展觀,拓展以市場(chǎng)需求促發(fā)展、以服務(wù)社會(huì)為宗旨、以致富就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育理念深化理論教育與培訓(xùn)操作并重、因材施教、工學(xué)結(jié)合、零距離對(duì)接企業(yè)的創(chuàng)新教育教學(xué)。

貴州黃平縣中等職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃:

專業(yè)名稱招生人數(shù)(人)學(xué)制
護(hù)理專業(yè)3003年
學(xué)前教育專業(yè)3003年
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)2003年
電子商務(wù)專業(yè)1503年
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)1003年
國(guó)防教育503年

貴州黃平縣中等職業(yè)學(xué)校招生對(duì)象:應(yīng),原初中畢業(yè)生。

貴州黃平縣中等職業(yè)學(xué)校注冊(cè)條件:

1.家庭貧困(有精準(zhǔn)扶貧卡)

2.身體健康,沒有壞習(xí)慣。

3.熱愛祖國(guó),支持共產(chǎn)黨

貴州黃平縣中等職業(yè)學(xué)校招生要求:

1.感恩社會(huì),尊重師長(zhǎng),尊老愛幼。

2.積極服從組織安排,回歸社會(huì)。

三、無紋身及違法犯罪記錄。

貴州黃平縣中等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)學(xué)費(fèi):中等職業(yè)學(xué)校三年免學(xué)費(fèi)。

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如您想報(bào)讀貴州省重點(diǎn)公辦好的中職學(xué)?;?+3大專貫通/3+4本科等專業(yè),可在線咨詢老師會(huì)有專門的老師給同學(xué)們解答相關(guān)注意事項(xiàng)。

讀中職中專學(xué)校一樣可以升讀大學(xué)

中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點(diǎn),而不是終點(diǎn),促進(jìn)中等職業(yè)院校的多元化發(fā)展,從簡(jiǎn)單的職業(yè)教育出發(fā),“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”打開中職學(xué)生的成長(zhǎng)空間,讓中職學(xué)生有就業(yè)能力、升學(xué)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展渠道。

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