2022年貴州省中等職業(yè)學(xué)校招生已經(jīng)開始，對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué)，想了解遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣，如何等問題，老師收集了一部分資料，具體遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好，建議同學(xué)們到學(xué)校實(shí)地參觀了解哦。
以前的中等職業(yè)學(xué)校確實(shí)主要是就業(yè)，而高中主要是升學(xué)。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們的觀念仍在發(fā)生變化。一些優(yōu)秀的中等職業(yè)學(xué)校率先進(jìn)行了改革和改革“中職只求就業(yè)”落后的觀念，變成了”讀中職，就業(yè)升學(xué)兩不誤“。
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介：
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校由政府辦學(xué)，隸屬于教育、人力資源和社會(huì)保障部門。2002年2月，原遵義經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)高中、貴州省重點(diǎn)技校遵義技校、貴州省重點(diǎn)技校長(zhǎng)征電器公司技校三校融合。2005年被教育部評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2011年10月成為國(guó)家1000所中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師：
學(xué)?，F(xiàn)有教職工224人，其中專職教師145人，高級(jí)職稱36人，中級(jí)職稱75人，雙師型教師75%以上，在校學(xué)生4300余人。開設(shè)機(jī)電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、維修電工、模具鉗工、汽車駕駛維修、旅游酒店服務(wù)、學(xué)前教育、電子商務(wù)、營(yíng)銷等22個(gè)專業(yè)。擁有14個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)基地，如機(jī)電、數(shù)控、電子、學(xué)前教育、旅游酒店服務(wù)等。機(jī)電技術(shù)、電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游和酒店管理 五拳專業(yè)。
學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，面向市場(chǎng)和社會(huì)實(shí)行多層次辦學(xué)，致力于“求實(shí)、創(chuàng)新、敬業(yè)、文明”的校風(fēng)建設(shè)，實(shí)行 綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得了豐碩的教育成果，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。近年來，學(xué)校榮獲遵義市匯川區(qū)先進(jìn)學(xué)校 全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校第五、第六、第七、第八屆‘文明風(fēng)采’競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，2010年榮獲全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育先進(jìn)集體2008年至2011年，學(xué)校連續(xù)四年被貴州省教育廳評(píng)為大賽和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，獲一等獎(jiǎng)41項(xiàng)，二等獎(jiǎng)51項(xiàng)，三等獎(jiǎng)40項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)18項(xiàng)。
遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校宿舍條件：
學(xué)生4人一宿舍，你有50%的機(jī)會(huì)住在北方。如果你勤奮，你應(yīng)該把被子拿到南棚邊的繩子上曬太陽。
電費(fèi)先預(yù)付，公共水費(fèi)100元/年。(畢業(yè)后的最后一年，學(xué)校好像有一些補(bǔ)貼，到了卡里，就忘了。沒有空調(diào)，只有搖搖頭的風(fēng)扇。(當(dāng)然，你們四個(gè)也可以籌集資金買一臺(tái)空調(diào)，奔向小康社會(huì))。
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生要求：應(yīng)，原初中畢業(yè)生，年齡：15-22歲可申請(qǐng)我校。
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校注冊(cè)條件：
新生需要提供縣級(jí)以上醫(yī)院的體驗(yàn)證明（也可以在學(xué)校后體驗(yàn)）。體驗(yàn)內(nèi)容包括身高、體重、視力、色差、胸片、肝功能、特殊病史。上述體驗(yàn)內(nèi)容必須合格，行為正確，身體無紋身，無染發(fā)、頭發(fā)奇怪，學(xué)校錄取。
遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校注意事項(xiàng)：
嚴(yán)格執(zhí)行教育部、省教育考試院關(guān)于照顧錄取政策的規(guī)定。省教育考試院應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定備案，學(xué)校招生工作組集體研究批準(zhǔn)后方可錄取。
新生入學(xué)后，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行體檢和資格審查。發(fā)現(xiàn)不符合錄取條件的學(xué)生，取消錄取資格。
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校助學(xué)政策：
受助人：非畢業(yè)生年級(jí)符合國(guó)家助學(xué)金條件的注冊(cè)學(xué)生。
受助標(biāo)準(zhǔn):貧困地區(qū)農(nóng)村戶口學(xué)生每人每年享受2000元助學(xué)金；貧困家庭學(xué)生(含貧困地區(qū)非農(nóng)戶口)每人每年享受2000元助學(xué)金。
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金政策：
省政府獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)年評(píng)選一次，實(shí)行等額評(píng)估。每年9月30日前，學(xué)生向?qū)W校申請(qǐng)，并于當(dāng)年10月31日前完成評(píng)估。每年11月30日前，高校將省政府獎(jiǎng)學(xué)金一次性發(fā)給獲獎(jiǎng)學(xué)生，并記錄在學(xué)生的學(xué)籍檔案中。
為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，努力工作，促進(jìn)道德、智力、身體、美的全面發(fā)展，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理?xiàng)l例》和《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址：貴州省遵義市福州路中段
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介：
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校由政府辦學(xué)，隸屬于教育、人力資源和社會(huì)保障部門。2002年2月，原遵義經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)高中、貴州省重點(diǎn)技校遵義技校、貴州省重點(diǎn)技校長(zhǎng)征電器公司技校三校融合。2005年被教育部評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2011年10月成為國(guó)家1000所中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師：
學(xué)?，F(xiàn)有教職工224人，其中專職教師145人，高級(jí)職稱36人，中級(jí)職稱75人，雙師型教師75%以上，在校學(xué)生4300余人。開設(shè)機(jī)電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、維修電工、模具鉗工、汽車駕駛維修、旅游酒店服務(wù)、學(xué)前教育、電子商務(wù)、營(yíng)銷等22個(gè)專業(yè)。擁有14個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)基地，如機(jī)電、數(shù)控、電子、學(xué)前教育、旅游酒店服務(wù)等。機(jī)電技術(shù)、電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游和酒店管理 “五大拳頭專業(yè)”。
學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，在市場(chǎng)和社會(huì)實(shí)施多層次學(xué)校，致力于現(xiàn)實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、文明的校風(fēng)建設(shè) 綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得了豐碩的教育成果，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。近年來，學(xué)校榮獲遵義市匯川區(qū)先進(jìn)學(xué)校 全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校第五、第六、第七、第八屆‘文明風(fēng)采’競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，2010年榮獲全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育先進(jìn)集體2008年至2011年，學(xué)校連續(xù)四年被貴州省教育廳評(píng)為大賽和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，獲一等獎(jiǎng)41項(xiàng)，二等獎(jiǎng)51項(xiàng)，三等獎(jiǎng)40項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)18項(xiàng)。
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校宿舍條件：
學(xué)生4人一宿舍，你有50%的機(jī)會(huì)住在北方。如果你勤奮，你應(yīng)該把被子拿到南棚邊的繩子上曬太陽。
電費(fèi)先預(yù)付，公共水費(fèi)100元/年。(畢業(yè)后的最后一年，學(xué)校好像有一些補(bǔ)貼，到了卡里，就忘了。沒有空調(diào)，只有搖搖頭的風(fēng)扇。(當(dāng)然，你們四個(gè)也可以籌集資金買一臺(tái)空調(diào)，奔向小康社會(huì))。
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生要求：應(yīng)，原初中畢業(yè)生，年齡：15-22歲可申請(qǐng)我校。
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校注冊(cè)條件：
新生需要提供縣級(jí)以上醫(yī)院的體驗(yàn)證明（也可以在學(xué)校后體驗(yàn)）。體驗(yàn)內(nèi)容包括身高、體重、視力、色差、胸片、肝功能、特殊病史。上述體驗(yàn)內(nèi)容必須合格，行為正確，身體無紋身，無染發(fā)、頭發(fā)奇怪，學(xué)校錄取。
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校注意事項(xiàng)：
嚴(yán)格執(zhí)行教育部和省教育考試院有關(guān)照顧錄取政策的規(guī)定，對(duì)政策允許加分、減分均需由省教育考試院按規(guī)定投檔，校招生工作小組集體研究，批準(zhǔn)后方能錄取。
新生入學(xué)后，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行體檢和資格審查。發(fā)現(xiàn)不符合錄取條件的學(xué)生，取消錄取資格。
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校助學(xué)政策：
受助人：非畢業(yè)生年級(jí)符合國(guó)家助學(xué)金條件的注冊(cè)學(xué)生。
受助標(biāo)準(zhǔn):貧困地區(qū)農(nóng)村戶口學(xué)生每人每年享受2000元助學(xué)金；貧困家庭學(xué)生(含貧困地區(qū)非農(nóng)戶口)每人每年享受2000元助學(xué)金。
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金政策：
省政府獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)年評(píng)選一次，實(shí)行等額評(píng)估。每年9月30日前，學(xué)生向?qū)W校申請(qǐng)，并于當(dāng)年10月31日前完成評(píng)估。每年11月30日前，高校將省政府獎(jiǎng)學(xué)金一次性發(fā)給獲獎(jiǎng)學(xué)生，并記錄在學(xué)生的學(xué)籍檔案中。
為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，努力工作，促進(jìn)道德、智力、身體、美的全面發(fā)展，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理?xiàng)l例》和《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址：貴州省遵義市福州路中段
好了相關(guān)遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好，如何怎么樣等此類問題，歡迎留言一起討論。如果遇到學(xué)校抉擇和方向選擇不懂的也可以留言，我們會(huì)盡自己的專業(yè)方向跟大家進(jìn)行分析。如您想報(bào)讀貴州省重點(diǎn)公辦好的中職學(xué)?；?+3大專貫通/3+4本科等專業(yè)，可在線咨詢老師會(huì)有專門的老師給同學(xué)們解答相關(guān)注意事項(xiàng)。
讀中職中專學(xué)校一樣可以升讀大學(xué)中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)，促進(jìn)中等職業(yè)院校的多元化發(fā)展，從簡(jiǎn)單的職業(yè)教育出發(fā)，“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”打開中職學(xué)生的成長(zhǎng)空間，讓中職學(xué)生有就業(yè)能力、升學(xué)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展渠道。