2022年貴州省中等職業(yè)學(xué)校招生已經(jīng)開始，對于成績不理想的同學(xué)，想了解貴州地質(zhì)學(xué)校怎么樣,如何等問題，小編從官網(wǎng)上收集到部分資料，供同學(xué)們參考，如果還需要了解到貴州地質(zhì)學(xué)校好不好等，可直接到校實地考察。
以前的中等職業(yè)學(xué)校確實主要是就業(yè)，而高中主要是升學(xué)。然而，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，人們的觀念仍在發(fā)生變化。一些優(yōu)秀的中等職業(yè)學(xué)校率先進行了改革和改革“中職只求就業(yè)”落后的觀念，變成了”讀中職，就業(yè)升學(xué)兩不誤“。
貴州地質(zhì)學(xué)校簡介：
貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部清鎮(zhèn)校區(qū)原為貴州地質(zhì)學(xué)校，位于貴陽市觀山湖區(qū)金華鎮(zhèn)(貴黃公路19公里)。2012年9月，經(jīng)貴州省人民政府批準，合并為貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部。校園建于1958年，占地300多畝，具有地質(zhì)環(huán)境勘探、鉆探、測量、會計、生物制藥、電子商務(wù)等中高等職業(yè)教育和國家第八職業(yè)技能評估機構(gòu)、省機關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人考試工作站、省安全培訓(xùn)（三）培訓(xùn)、技能評估為一體。
貴州地質(zhì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備：
清鎮(zhèn)校區(qū)教學(xué)條件齊全，實驗培訓(xùn)設(shè)備齊全，省內(nèi)地質(zhì)、測量、鉆探、礦山安全等教學(xué)設(shè)備齊全。流程水平以實用技術(shù)為主，培養(yǎng)服務(wù)于國土資源、地勘、建筑、生物技術(shù)制藥、電子商務(wù)、機電、會計等企事業(yè)單位的適用型人才。校園以人才市場需求為導(dǎo)向，深化專業(yè)建設(shè)，緊緊圍繞資源環(huán)境、生態(tài)建設(shè)、工業(yè)化強省、城市化驅(qū)動戰(zhàn)略，服務(wù)貴州經(jīng)濟社會發(fā)展，努力培養(yǎng)技術(shù)人才，為經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻。近年來，畢業(yè)生就業(yè)形勢持續(xù)改善，就業(yè)率保持在98%以上。
貴州地質(zhì)學(xué)校食堂情況：食堂食品多樣化，學(xué)生可以隨意選擇，食堂用餐環(huán)境干凈衛(wèi)生，菜肴豐富，每天推出不同的菜肴，價格實惠，滿足學(xué)生對飲食的基本要求。
貴州地質(zhì)學(xué)校招生對象：
新生必須是熱愛祖國、遵紀守法、品行端正、身體健康、無不良行為的求學(xué)者。
二、應(yīng)(歷)初中畢業(yè)生及有志學(xué)者。
貴州地質(zhì)學(xué)校注冊條件：
遵紀守法，熱愛勞動，文明禮貌，樸實誠實。
無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴重違紀史。
3.身體健康，五官端正，性格開朗，形象氣質(zhì)好。
貴州地質(zhì)學(xué)校注冊方式：
1.直接填報志愿錄取。
2、直接在初中原班主任處報名，然后再到?？荚嚾雽W(xué)。
3.先通過電話或網(wǎng)上預(yù)測名稱，再到學(xué)校報名。
貴州地質(zhì)學(xué)校學(xué)費：
| 專業(yè)名稱 | 收費標準 |
| 鐵道工程 | 中專免學(xué)費 |
| 工程測量 | 中專免學(xué)費 |
| 材料管理 | 中專免學(xué)費 |
| 土建工程試驗 | 中專免學(xué)費 |
| 電氣化鐵路供電 | 中專免學(xué)費 |
| 城市軌道交通運輸管理 | 中專免學(xué)費 |
| 電機和電器的組裝和維護 | 中專免學(xué)費 |
| 工程機械駕駛與維修 | 中專免學(xué)費 |
| 數(shù)控加工 | 中專免學(xué)費 |
| 焊接加工 | 中專免學(xué)費 |
| 電子商務(wù) | 中專免學(xué)費 |
| 電氣自動化設(shè)備安裝與維修 | 中專免學(xué)費 |
| 物業(yè)管理 | 中專免學(xué)費 |
| 客戶信息服務(wù) | 中專免學(xué)費 |
| 烹飪(中式) | 中專免學(xué)費 |
| 計算機廣告制作 | 中專免學(xué)費 |
貴州地質(zhì)學(xué)校地址：毛栗山（金馬大道清鎮(zhèn)汽車城對面）
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讀中職中專學(xué)校一樣可以升讀大學(xué)中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點，而不是終點，促進中等職業(yè)院校的多元化發(fā)展，從簡單的職業(yè)教育出發(fā)，“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”打開中職學(xué)生的成長空間，讓中職學(xué)生有就業(yè)能力、升學(xué)優(yōu)勢、發(fā)展渠道。