2022年貴州省中等職業(yè)學(xué)校招生已經(jīng)開始，對于成績不理想的同學(xué)，想了解普安中等職業(yè)學(xué)校怎么樣,如何等問題，小編從官網(wǎng)上收集到部分資料，供同學(xué)們參考，如果還需要了解到普安中等職業(yè)學(xué)校好不好，還是建議同學(xué)們和父母一起到學(xué)校查看。
以前的中等職業(yè)學(xué)校確實(shí)主要是就業(yè)，而高中主要是升學(xué)。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們的觀念仍在發(fā)生變化。一些優(yōu)秀的中等職業(yè)學(xué)校率先進(jìn)行了改革和改革“中職只求就業(yè)”落后的觀念，變成了”讀中職，就業(yè)升學(xué)兩不誤“。
普安中等職業(yè)學(xué)校簡介：
普安縣中等職業(yè)學(xué)校成立于1987年，環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)良好，設(shè)備齊全，綜合實(shí)力在全州中等職業(yè)學(xué)校中名列前茅。
省教育廳中職百校大戰(zhàn)項(xiàng)目學(xué)校規(guī)劃占地160畝，在校生3000人，建筑面積79350㎡、總投資1、2億元。建筑面積3174㎡，2014年9月投入使用，力爭2022年上半年完成二期建設(shè)任務(wù)。2014年，學(xué)校被省扶貧辦公室確定為貴州省扶貧基地學(xué)校，2014年被省人事部確定為普安縣技術(shù)學(xué)校，開展技能教育培訓(xùn)。
學(xué)校在職在編教職工62人(其中：中師以上教師21人)，已有31人次到省內(nèi)外參加中職骨干教師培訓(xùn)。從企業(yè)、行業(yè)外聘專業(yè)教師35人，臨聘合同工勤人員6名。
成人電大教育注冊學(xué)生612人(?？?、本科)；中等職業(yè)學(xué)生(含全日制、非全日制)2676人；中短期技能培訓(xùn)年均900人。根據(jù)省、州中等職業(yè)學(xué)校和專業(yè)布局的調(diào)整，我校重點(diǎn)建設(shè)機(jī)械、機(jī)電、信息技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)三大專業(yè)。加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)教師和培訓(xùn)基地建設(shè)。
普安中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電培訓(xùn)設(shè)備：
四個(gè)實(shí)訓(xùn)室，一個(gè)汽修車間。普通車床25臺(tái)，數(shù)控車床20臺(tái)，數(shù)控銑床1臺(tái)，臺(tái)式鉆床5臺(tái)，立式鉆床1臺(tái)；汽車維修設(shè)備(包括電梯、空壓機(jī)、叉車、取胎機(jī)等。)；鉗工設(shè)備50個(gè)站，焊機(jī)10臺(tái)，電子電工等。；礦山采煤模型培訓(xùn)室一個(gè)。信息技術(shù):4個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，1個(gè)客戶信息培訓(xùn)室；200臺(tái)學(xué)生電腦，50臺(tái)教師電腦。服裝制作與工藝專業(yè)培訓(xùn)室2個(gè)，100輛電動(dòng)平車及制版、裁縫、整燙等設(shè)備。一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地。
普安中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：
在各級、部門和社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校的目標(biāo)是開拓進(jìn)取，提前規(guī)劃，精心管理。全體教師依法踐行貴州教師誓言，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將進(jìn)一步解放思想，推進(jìn)跨越，加快重點(diǎn)專業(yè)和培訓(xùn)室建設(shè)，努力打造省內(nèi)知名、州內(nèi)一流的品牌學(xué)校。加快學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美三大優(yōu)勢目標(biāo)，努力申請十三五省級示范中等職業(yè)學(xué)校。
普安中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念：
近年來，在國家大力發(fā)展職業(yè)教育政策的支持下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長足進(jìn)步。以勵(lì)志、敬業(yè)、開拓、求實(shí)為校訓(xùn)，以以市場為導(dǎo)向、以就業(yè)為宗旨、以技能為本為辦學(xué)理念。開展德育禮儀信念、專業(yè)文化修養(yǎng)、社會(huì)生活體驗(yàn)、專業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐四大模塊的綜合評價(jià)教學(xué)方法。注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)做人、學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)目標(biāo)是懂技術(shù)、善管理、會(huì)管理、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作。按照職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的要求，大力實(shí)施校校合作、校企合作、校產(chǎn)合作的訂單培訓(xùn)模式。探索實(shí)踐教育與非學(xué)術(shù)教育、成人教育與中等職業(yè)教育、長期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)、全日制函授教育、職前后培訓(xùn)、縣外招生、春秋招生的結(jié)合。
普安中等職業(yè)學(xué)校招生對象：原初中畢業(yè)生、退役士兵、農(nóng)村青年、農(nóng)民工、下崗職工等。
普安中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生待遇：
1.在我校學(xué)習(xí)的往屆畢業(yè)生可以參加普通高考，中等職業(yè)學(xué)?？梢詥为?dú)報(bào)考高高職院校單獨(dú)招生、高職院校自主選拔、中等職業(yè)學(xué)校推廣(30%)、五年制 ，“3 二是分段教育，電大開放教育。
2、學(xué)習(xí)期滿，考試合格，頒發(fā)國家教育行政部門頒發(fā)的技術(shù)中學(xué)或大學(xué)本科畢業(yè)證書，并頒發(fā)相應(yīng)的職業(yè)技能證書。
3.學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校就業(yè)或自主擇業(yè)，創(chuàng)業(yè)。
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讀中職中專學(xué)校一樣可以升讀大學(xué)中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)，促進(jìn)中等職業(yè)院校的多元化發(fā)展，從簡單的職業(yè)教育出發(fā)，“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”打開中職學(xué)生的成長空間，讓中職學(xué)生有就業(yè)能力、升學(xué)優(yōu)勢、發(fā)展渠道。