貴州省中職學(xué)校招生錄取工作火熱進(jìn)行中，很多同學(xué)想了解關(guān)嶺民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣，如何等問(wèn)題，老師收集了一部分資料，具體關(guān)嶺民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好等，可直接到校實(shí)地考察。
以前的中等職業(yè)學(xué)校確實(shí)主要是就業(yè)，而高中主要是升學(xué)。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們的觀念仍在發(fā)生變化。一些優(yōu)秀的中等職業(yè)學(xué)校率先進(jìn)行了改革和改革“中職只求就業(yè)”落后的觀念，變成了”讀中職，就業(yè)升學(xué)兩不誤“。
關(guān)嶺民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介：
關(guān)嶺民族職業(yè)學(xué)校是縣人民政府創(chuàng)辦的集職業(yè)教育、勞動(dòng)轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)為一體的獨(dú)立法人資格職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于關(guān)嶺頂云新城，占地面積13813平方米，校舍面積5567平方米，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)室、音樂(lè)室、舞蹈培訓(xùn)室、汽車(chē)維修培訓(xùn)室、數(shù)控培訓(xùn)車(chē)間等標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)設(shè)施。為了增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，滿足現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的需要，關(guān)嶺民族職業(yè)學(xué)校與重慶工商學(xué)校、中鋁貴州高級(jí)技校簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，自2014年春季起實(shí)施。
2014年計(jì)劃招收500名學(xué)生。學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后，可以根據(jù)自己的條件和興趣選擇專業(yè)。在關(guān)嶺職業(yè)中學(xué)學(xué)習(xí)期間，將邀請(qǐng)聯(lián)合學(xué)校的教師參與教學(xué)管理；在聯(lián)合學(xué)校學(xué)習(xí)期間，關(guān)嶺職業(yè)中學(xué)的教師將參與聯(lián)合學(xué)校的管理教學(xué)，并跟蹤學(xué)生的整個(gè)過(guò)程，直到學(xué)生就業(yè)。
在學(xué)校期間，貧困學(xué)生可享受?chē)?guó)家規(guī)定的生活補(bǔ)貼；所有學(xué)生按照國(guó)家政策減免學(xué)費(fèi)；學(xué)生技能考試和畢業(yè)成績(jī)合格，聯(lián)合學(xué)校頒發(fā)雙證書(shū)（技術(shù)中學(xué)畢業(yè)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)）；學(xué)生畢業(yè)后可參加大學(xué)入學(xué)考試。對(duì)藝術(shù)感興趣的學(xué)生，學(xué)校將重點(diǎn)培訓(xùn)和參加大學(xué)入學(xué)考試；未進(jìn)入大學(xué)的畢業(yè)生負(fù)責(zé)就業(yè)安置。
關(guān)嶺民族職業(yè)學(xué)校招生要求：
一、應(yīng)，往年初、高畢業(yè)生；
2.身體健康，無(wú)傳染?。?/p>
三、遵紀(jì)守法，品行端正，無(wú)不良行為，有上進(jìn)心。
關(guān)嶺民族職業(yè)學(xué)校助學(xué)政策：
家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生可以在入學(xué)前向當(dāng)?shù)厣暾?qǐng)國(guó)家學(xué)生貸款；入學(xué)后，他們可以向?qū)W校申請(qǐng)貧困學(xué)生補(bǔ)貼。學(xué)校建立了獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和特困學(xué)生補(bǔ)貼的補(bǔ)貼體系，通過(guò)多種渠道支持特困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
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讀中職中專學(xué)校一樣可以升讀大學(xué)中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)，促進(jìn)中等職業(yè)院校的多元化發(fā)展，從簡(jiǎn)單的職業(yè)教育出發(fā)，“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”打開(kāi)中職學(xué)生的成長(zhǎng)空間，讓中職學(xué)生有就業(yè)能力、升學(xué)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展渠道。