貴陽護理職業(yè)學院中專部2022年3+3中高職貫通招生簡章，想讀3+3的同學可以打開了解了解，學校招生工作已經(jīng)全面展開，小編收集了貴陽護理職業(yè)學院中專部3+3中高職貫通的要相關(guān)信息,涵蓋了3+3錄取分數(shù)、收費標準、招生計劃、招生專業(yè)有疑問或想報讀貴陽護理職業(yè)學院中專部的同學可仔細閱讀招生簡章。
3+3中高職貫通分段制培養(yǎng)學生前三年按中等職業(yè)學校學籍管理規(guī)定進行管理，享受中職學生相關(guān)政策待遇；后三年按高等職業(yè)院校學生學籍管理規(guī)定進行管理，享受高職學生相關(guān)政策待遇。
各地要加強中高職貫通培養(yǎng)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對相關(guān)院校加強督導、檢查和評估；各中高職貫通培養(yǎng)院校要規(guī)范辦學行為，嚴格教學管理，加強課程建設，強化師資保障，加強質(zhì)量保障，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
報讀3+3貫通班的學生每年需額外繳納一定的學費，網(wǎng)上收集信息可能存在不全或有誤，想報讀的同學可留下您的聯(lián)系信息或在線咨詢老師，老師會給同學們詳細解答相關(guān)報讀政策哦!
貴陽護理職業(yè)學院2022年最新招生簡章貴陽護理職業(yè)學院中專簡介：
貴陽護理職業(yè)學院技術(shù)中學是貴州省獨立衛(wèi)生職業(yè)學院技術(shù)中學，2006年1月經(jīng)貴州省人民政府批準，同年6月正式備案，2007年3月正式成立。
貴陽護理職業(yè)學院技術(shù)中學有著悠久的為國家培養(yǎng)了6萬名實用醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才，為中國醫(yī)療衛(wèi)生教育做出了突出貢獻。貴陽衛(wèi)生學校于1981年、1994年、2000年、2004年連續(xù)四次被評為國家重點中等職業(yè)學校。貴陽護理職業(yè)學院技術(shù)中學系榮獲國家職業(yè)教育先進單位、五四紅旗共青團委員會、國家技術(shù)中學社會實踐先進單位、貴州省醫(yī)療保健試點示范單位等稱號。
貴陽護理職業(yè)學院中專設施設備：
學院技術(shù)中學占地面積380畝，建筑面積24萬平方米，實驗培訓場所面積64361平方米。學院技術(shù)中學擁有現(xiàn)代教學樓、實驗培訓樓、會堂、風雨操場、標準體育場、學生公寓、食堂、浴室等功能齊全、結(jié)構(gòu)合理的基礎(chǔ)設施，擁有生命科學體驗學習中心、學校歷史博物館、社會科學博物館，醫(yī)院擁有教學、培訓、技能評估、標準化考試、技術(shù)研發(fā)、社會服務多元化培訓體系，擁有智能醫(yī)療技能中心（包括護理開放培訓基地、生命科學體驗學習中心、藥品產(chǎn)業(yè)鏈虛擬培訓中心、OSCE10個模擬培訓中心，包括考試基地、臨床技能培訓中心)、康復培訓中心、藥物物流培訓中心、衛(wèi)生檢驗檢疫培訓中心，332個培訓室，3662套教學儀器設備價值10484.生均教學儀器設備價值36萬元萬元.1元，設施齊全，培訓條件完善，能滿足學生實驗培訓的需要。國家標準化理論考場62個，技能考場21個。
貴陽護理職業(yè)學院中專教師：
學院技術(shù)中學現(xiàn)有教職工近400人，其中博士4人，碩士研究生150余人；高級職稱110余人，中級職稱114余人，雙師型教師200余人。有護理、臨床醫(yī)學、藥學、醫(yī)學技術(shù)、衛(wèi)生管理、文化基礎(chǔ)、基礎(chǔ)醫(yī)學、思想政治教育八個教學單位。高職院校有護理、藥學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術(shù)等24個專業(yè)(含方向)，學生近7000人。中等職業(yè)學校有護理、藥劑、農(nóng)村醫(yī)學三個專業(yè)，學生5000多人。
貴陽護理職業(yè)學院中專部辦學:
在教育教學活動中，學院中專積極開展對外聯(lián)合辦學，與知山大學、中山大學、中南大學、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院中專建立友好合作和對口援助關(guān)系。以泉州醫(yī)學院、臺灣扶英科技大學為標桿，不斷完善自己，努力打造貴州省優(yōu)質(zhì)高職院校。近年來，學院中專招生范圍逐年擴大，包括貴州、四川、廣東等13個省區(qū)。近年來，文理科招生分數(shù)最高超過100分，居全省領(lǐng)先。近三年應屆畢業(yè)生首次平均就業(yè)率為98.15%。就業(yè)覆蓋北京、上海、廣州、深圳、珠海等大城市各級醫(yī)院，企業(yè)滿意度超過87%。
未來，學院技術(shù)中學將以醫(yī)療特色與服務社會、人文素質(zhì)與技術(shù)技能、延伸發(fā)展與內(nèi)涵建設同步為理念；以基于醫(yī)療、貴陽、服務貴州、輻射國家、面向國際、培養(yǎng)人文、醫(yī)療、技能強、創(chuàng)新技術(shù)技能專業(yè)人才為定位，進一步推進教學綜合改革，深化產(chǎn)業(yè)教育一體化、校企合作，建設一流、國內(nèi)知名、國際標準，特色鮮明的高水平醫(yī)學衛(wèi)生類優(yōu)質(zhì)高職院校努力拼搏。
3+3中高職貫通培養(yǎng)教學要求中高職院校要緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，由牽頭高職院校確定人才培養(yǎng)方案總體目標和分階段目標，細化綜合素質(zhì)與職業(yè)能力培養(yǎng)要求，形成中高職等職業(yè)教育相銜接的課程體系。高職院校要在中職教學階段向中職學校每學期派出教師講授或指導中職學校教師講授核心課程，指導中高職銜接人才培養(yǎng)方案實施。
3+3中高職貫通考核與發(fā)證對修完3+3貫通培養(yǎng)所有課程且考核合格、達到畢業(yè)要求的學生，頒發(fā)高職?？茖W歷證書；通過相關(guān)職業(yè)資格等級鑒定的，頒發(fā)相應等級的職業(yè)資格證書。
如您想報讀公辦中職學校3+3或3+4專業(yè)，可在線咨詢老師>>