貴州師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部2022年3+3中高職貫通招生簡章，想讀3+3的同學(xué)可以打開了解了解，學(xué)校招生工作已經(jīng)全面展開，小編收集了貴州師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部3+3中高職貫通招生計(jì)劃，中考分?jǐn)?shù)線公布后，學(xué)校3+3專業(yè)名額不多，想報(bào)讀貴州師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部的學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀招生簡章。
3+3中高職貫通分段制培養(yǎng)學(xué)生前三年按中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定進(jìn)行管理，享受中職學(xué)生相關(guān)政策待遇；后三年按高等職業(yè)院校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定進(jìn)行管理，享受高職學(xué)生相關(guān)政策待遇。
各地要加強(qiáng)中高職貫通培養(yǎng)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對相關(guān)院校加強(qiáng)督導(dǎo)、檢查和評估；各中高職貫通培養(yǎng)院校要規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格教學(xué)管理，加強(qiáng)課程建設(shè)，強(qiáng)化師資保障，加強(qiáng)質(zhì)量保障，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
報(bào)讀3+3貫通班的學(xué)生每年需額外繳納一定的學(xué)費(fèi)，網(wǎng)上收集信息可能存在不全或有誤，想報(bào)讀的同學(xué)可留下您的聯(lián)系信息或在線咨詢老師，老師會(huì)給同學(xué)們詳細(xì)解答相關(guān)報(bào)讀政策哦!
貴州師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部中專部2022年最新招生簡章貴州師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專簡介：
貴州師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院技術(shù)中學(xué)系是貴州師范大學(xué)20所學(xué)院的技術(shù)中學(xué)系之一，位于環(huán)境優(yōu)美的華西校區(qū)。學(xué)院技術(shù)中學(xué)系擁有54名專職和兼職教師，其中20多名教授、副教授和17名講師。開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、電子信息工程、學(xué)前教育、電子商務(wù)等本科專業(yè)，開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、建筑工程技術(shù)、冶金技術(shù)、電子商務(wù)、學(xué)前教育等20多個(gè)高職（專業(yè)）專業(yè)，現(xiàn)有全日制本科生546人，全日制高職院校（大專）學(xué)生697人。學(xué)院技術(shù)中學(xué)部設(shè)有計(jì)算機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械制造培訓(xùn)室、電工電子綜合培訓(xùn)室、學(xué)前教育綜合培訓(xùn)室等實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)設(shè)施。國家第88職業(yè)技能評估機(jī)構(gòu)是省內(nèi)先進(jìn)單位，可開展電工、數(shù)控操作人員等10多種工作的高、中、初級職業(yè)資格評估。學(xué)院技術(shù)中學(xué)是貴州省安全技術(shù)和安全健康培訓(xùn)單位，是國家計(jì)算機(jī)高新技術(shù)培訓(xùn)考試站，是國家質(zhì)量認(rèn)證中心ISO內(nèi)部審計(jì)人才培訓(xùn)基地。學(xué)院技術(shù)中學(xué)與首鋼貴州水城鋼鐵集團(tuán)有限公司、中鋁貴州分公司、貴州輪胎廠、貴州鋼繩有限公司、貴陽車輛廠等省內(nèi)外數(shù)十家大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。
在多年的辦學(xué)過程中，學(xué)院中專部確立了以學(xué)生為基礎(chǔ)、以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為生命、以市場為導(dǎo)向、以地方為基礎(chǔ)、以特色為重點(diǎn)的高中級應(yīng)用型人才辦學(xué)指導(dǎo)思想，走校企合作、工讀結(jié)合之路，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線，形成以技術(shù)應(yīng)用能力為導(dǎo)向的教育培養(yǎng)模式。
學(xué)院技術(shù)中學(xué)的定位是：以貴州為基礎(chǔ)，面向貴州職業(yè)教育領(lǐng)域，堅(jiān)持學(xué)校廣口徑、基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、下降、使用、留住、做好的培訓(xùn)目標(biāo)定位，培養(yǎng)貴州職業(yè)中學(xué)本科水平的道德、智力、身體綜合發(fā)展專業(yè)課程教師和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教師。
學(xué)院技術(shù)中學(xué)的教育策略是：提供適應(yīng)社會(huì)迫切需要的教育；課程緊跟現(xiàn)代技術(shù)的需要；突出應(yīng)用能力的培養(yǎng)；培養(yǎng)誠實(shí)、誠實(shí)、遠(yuǎn)見、知識淵博的合格人才。
學(xué)院技術(shù)中學(xué)的優(yōu)勢是：師資隊(duì)伍雄厚；辦學(xué)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)手段先進(jìn)；適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的專業(yè)設(shè)置；高職學(xué)生有多種機(jī)會(huì)進(jìn)入本科專業(yè)深造。大學(xué)生有機(jī)會(huì)出國交流和學(xué)習(xí)；畢業(yè)生就業(yè)率超過90%。
3+3中高職貫通培養(yǎng)教學(xué)要求中高職院校要緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，由牽頭高職院校確定人才培養(yǎng)方案總體目標(biāo)和分階段目標(biāo)，細(xì)化綜合素質(zhì)與職業(yè)能力培養(yǎng)要求，形成中高職等職業(yè)教育相銜接的課程體系。高職院校要在中職教學(xué)階段向中職學(xué)校每學(xué)期派出教師講授或指導(dǎo)中職學(xué)校教師講授核心課程，指導(dǎo)中高職銜接人才培養(yǎng)方案實(shí)施。
3+3中高職貫通考核與發(fā)證對修完3+3貫通培養(yǎng)所有課程且考核合格、達(dá)到畢業(yè)要求的學(xué)生，頒發(fā)高職?？茖W(xué)歷證書；通過相關(guān)職業(yè)資格等級鑒定的，頒發(fā)相應(yīng)等級的職業(yè)資格證書。
如您想報(bào)讀公辦中職學(xué)校3+3或3+4專業(yè)，可在線咨詢老師>>