很多同學(xué)在報(bào)讀職業(yè)學(xué)校的時(shí)候，會(huì)對(duì)貴州省郵電學(xué)校公辦是公辦還是民辦的問(wèn)題，國(guó)家在大力推廣職業(yè)學(xué)校，公辦，民辦學(xué)校已經(jīng)基本沒(méi)有區(qū)別了，讀職業(yè)學(xué)校還是根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇比較好。
一般來(lái)說(shuō)學(xué)校是公辦還是民辦可通過(guò)學(xué)校的招生手冊(cè)或者招生考試院發(fā)布的信息為準(zhǔn)。
它們之間的區(qū)別在于資金來(lái)源不同。公立職校辦學(xué)資金來(lái)源于政府，而私立學(xué)院中專部完全依賴于自籌資金，他們的資金渠道足以確保學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)。近年來(lái)，國(guó)家特別重視職業(yè)教育，職業(yè)學(xué)校規(guī)模大，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，公辦民辦職業(yè)學(xué)校都有政府扶持，條件已經(jīng)相差不大。
貴州郵電學(xué)校簡(jiǎn)介：
貴州郵電學(xué)校位于貴州省貴陽(yáng)市，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。學(xué)校占地33多畝，建筑面積2.4萬(wàn)多平方米。學(xué)校建于1958年，是省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校成立50多年來(lái)，我校為貴州和部分省市郵電通信行業(yè)培養(yǎng)了約2萬(wàn)名行業(yè)人才中專、技校畢業(yè)生大多分布在貴州省各縣市，堅(jiān)守各通信運(yùn)營(yíng)商(包括郵政)的各個(gè)崗位。相當(dāng)一部分畢業(yè)生在電信、移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、郵政等行業(yè)擔(dān)任各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)專家。此外，我校畢業(yè)生也在四川、重慶、云南、西藏、湖北、海南等省、區(qū)、市。
學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)通信技術(shù)（移動(dòng)通信、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、綜合電信）、通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)（市場(chǎng)營(yíng)銷、客戶經(jīng)理）郵政管理（電子商務(wù)物流）等六個(gè)專業(yè)。
學(xué)校現(xiàn)有教職工59人，專業(yè)教師31人，其中高級(jí)講師以上教師4人，占專業(yè)教師的13%。基于我校與通信企業(yè)的長(zhǎng)期密切聯(lián)系和良好的合作關(guān)系，我校還擁有27名理論水平高、生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)雙師教學(xué)培訓(xùn)教師，約占專業(yè)教師的87%。
學(xué)校有一棟專門用于實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)訓(xùn)樓，建筑面積2940平方米，其中大型電工實(shí)訓(xùn)室1間，電子電路實(shí)訓(xùn)室1間，線路實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地2間，通信綜合機(jī)房1間。FTTH培訓(xùn)場(chǎng)景10個(gè)，多媒體教室8個(gè)，計(jì)算機(jī)教室4個(gè)，客戶端綜合實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，3個(gè)G基站培訓(xùn)場(chǎng)地等。
近年來(lái)，為了改善學(xué)校實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)的硬件條件，貴州電信公司投入資金和專業(yè)設(shè)備分配，開通了以太無(wú)源光網(wǎng)絡(luò)(EPON)實(shí)驗(yàn)室和光網(wǎng)單元(ONU)實(shí)驗(yàn)室建成了綜合通信接入實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)和無(wú)線綜合實(shí)驗(yàn)室。2012年，在上級(jí)公司的大力支持下，新建了數(shù)據(jù)、傳輸、動(dòng)力、無(wú)線和周邊等運(yùn)維培訓(xùn)培訓(xùn)基地(PON)五個(gè)培訓(xùn)平臺(tái)，如通信網(wǎng)絡(luò)。
貴州郵電學(xué)校緊跟國(guó)家政策步伐，努力建設(shè)成為一所有特色的職業(yè)學(xué)校。風(fēng)平浪靜，揚(yáng)帆起航，繼往開來(lái)。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)大力開展職業(yè)教育發(fā)展，為國(guó)家提供更多技術(shù)人才，為促進(jìn)區(qū)域發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
貴州郵電學(xué)校辦學(xué)：
學(xué)校始終堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，注重教育質(zhì)量，嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程 ,目標(biāo)是培養(yǎng)通信和信息技能型人才?，F(xiàn)有通信技術(shù)(移動(dòng)通信、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、綜合電信)、通信運(yùn)營(yíng)管理(營(yíng)銷)等專業(yè)。在教學(xué)中，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，突出與通信技術(shù)相關(guān)的職業(yè)技能教育與培訓(xùn)，與各通信企業(yè)合作，初步形成學(xué)生半工半讀、參與企業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)模式。我們學(xué)校所有的學(xué)生，學(xué)業(yè)期滿，可直接參加信息產(chǎn)業(yè)部特殊工種職業(yè)技能鑒定考試，鑒定合格者可獲取職業(yè)資格證書 ,并要求參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和普通話等級(jí)考試。
公立學(xué)校好還是私立學(xué)校好？首先，公立學(xué)校和私立學(xué)校都是經(jīng)教育部主管部門批準(zhǔn)的學(xué)校，具有合法的辦學(xué)資格，但在本質(zhì)上有所不同。資金來(lái)源不同。公立職校的辦學(xué)資金來(lái)源是政府的，而私立職校完全依賴于自籌資金。羊毛來(lái)自綿羊。由于它是一所私立職業(yè)學(xué)校，其初始投資將不可避免地轉(zhuǎn)移到后期的費(fèi)用，因此高費(fèi)用是其特點(diǎn)之一。近年來(lái)，國(guó)家特別重視職業(yè)教育，職業(yè)學(xué)校規(guī)模大，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，公辦民辦職業(yè)學(xué)校都有政府扶持，條件已經(jīng)相差不大。
如中考后分?jǐn)?shù)偏低，可結(jié)合自己的興趣愛(ài)好報(bào)讀職業(yè)學(xué)校也是不錯(cuò)的選擇