相信不少家長同學(xué)在學(xué)校招生的時(shí)候想了解貴州省貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校公辦是公辦還是民辦的相關(guān)疑問，為此升學(xué)網(wǎng)整理了學(xué)校是公辦還是民辦的相關(guān)資料，供同學(xué)們參考。
一般來說學(xué)校是公辦還是民辦可通過學(xué)校的招生手冊(cè)或者招生考試院發(fā)布的信息為準(zhǔn)。
它們之間的區(qū)別在于資金來源不同。公立職校辦學(xué)資金來源于政府，而私立學(xué)院中專部完全依賴于自籌資金，他們的資金渠道足以確保學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)。近年來，國家特別重視職業(yè)教育，職業(yè)學(xué)校規(guī)模大，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，公辦民辦職業(yè)學(xué)校都有政府扶持，條件已經(jīng)相差不大。
簡介：貴州省貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校：
貴州貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校是一所國有公立、財(cái)政全額撥款公益機(jī)構(gòu)，成立于1953年，經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)，已成為金融專業(yè)和工程專業(yè)、中等職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定、成人高等教育等全國第一批示范國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校占地面積128畝，校舍建筑面積5畝.5萬平方米；圖書館藏書22萬冊(cè)（包括電子讀物），建有電子閱覽室；現(xiàn)代語音教室4間，多媒體教室14間，實(shí)驗(yàn)室26間，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備設(shè)施先進(jìn)完善；擁有先進(jìn)的電氣教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，建立教學(xué)閉路電視網(wǎng)代模擬教學(xué)基地，862臺(tái)計(jì)算機(jī)，校園網(wǎng)絡(luò)和寬帶網(wǎng)絡(luò)；5棟教學(xué)樓，學(xué)生宿舍樓8棟，基本實(shí)現(xiàn)公寓化。在職教師218人，其中教師146人，中高級(jí)講師46人，講師76人。有計(jì)算機(jī)與應(yīng)用、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)電算化等24個(gè)專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)與應(yīng)用、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)為省級(jí)示范專業(yè)，實(shí)現(xiàn)了多層次、多形式的辦學(xué)，在校學(xué)生6000余人。近年來，學(xué)校在全國、全省和地區(qū)的各種重大評(píng)價(jià)競賽中獲得了128項(xiàng)集體榮譽(yù)。在2003-2004年全國重點(diǎn)中專復(fù)審評(píng)估中，該?？偝煽兾痪尤≈袑W(xué)校第一名。
經(jīng)過60多年的精心培養(yǎng)和60多年的輝煌篇章，學(xué)校秉承辦一流職業(yè)學(xué)校，培養(yǎng)優(yōu)秀實(shí)用人才的辦學(xué)理念，總結(jié)和形成了自己的辦學(xué)特色：
辦學(xué)歷史悠久，示范帶動(dòng)明顯
我校是第一批國家、省級(jí)重點(diǎn)技術(shù)學(xué)校，是第一批國家、省級(jí)示范學(xué)校，在60多年的歷史上，形成了知識(shí)與實(shí)踐、道德與技術(shù)校訓(xùn)、勤奮、技能、思維、實(shí)踐學(xué)習(xí)風(fēng)格和道德、關(guān)懷、技能、教學(xué)教學(xué)風(fēng)格，累計(jì)畢業(yè)生3萬余人。學(xué)校在辦學(xué)模式改革、課程體系改革、人才培訓(xùn)模式改革等方面取得了重大進(jìn)展，技能競賽取得了豐碩成果，文明風(fēng)采屢獲佳績，提高了學(xué)校的內(nèi)涵和素質(zhì)，尤其是聯(lián)合辦學(xué)和集團(tuán)辦學(xué)。
多層次辦學(xué)早，社會(huì)影響力大
我校擁有財(cái)務(wù)管理、加工制造、信息技術(shù)、幼兒教育、建筑環(huán)保五大類22個(gè)專業(yè)，其中國家示范建設(shè)專業(yè)5個(gè)。學(xué)校以中等職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ)，學(xué)生6000多人，自2001年起開設(shè)五年制和3 2.2002年，高等職業(yè)教育開始與四川大學(xué)、華南理工大學(xué)、貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué)開展函授高等教育。目前有1441名大專生和本科生。同時(shí)，還開展糧油、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、建筑等長短期培訓(xùn)。年培訓(xùn)人數(shù)超過3000人，為企業(yè)培養(yǎng)了大量技能型人才，得到了廣大學(xué)生的好評(píng)和企業(yè)的好評(píng)。
深化校企合作，就業(yè)渠道暢通
學(xué)校注重校政、校企合作，特別是在校企合作方面，與貴陽海信等120多家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。還有37個(gè)培訓(xùn)室，1個(gè)汽車修理廠，40多個(gè)校外培訓(xùn)基地，5個(gè)現(xiàn)代化、企業(yè)化的校內(nèi)培訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)了資源優(yōu)化和功能整合。我校就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率穩(wěn)步提高。用人單位滿意率在90%以上。
創(chuàng)新德育項(xiàng)目，豐富文化內(nèi)涵
我校一直非常重視校園文化建設(shè)，以藝術(shù)節(jié)為載體，以德育工程為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)教育和職業(yè)能力為目標(biāo)，率先實(shí)施德育檢查制度、德育顧問制度和三證書（畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書、德育證書）制度，創(chuàng)新德育工程，豐富校園文化內(nèi)涵。近年來，我校還定期開展一系列形式多樣、內(nèi)涵豐富的道德講堂活動(dòng)，提升了我校師生道德建設(shè)水平。
管理體系嚴(yán)謹(jǐn)，后發(fā)優(yōu)勢(shì)明顯
我校形成了一套相對(duì)成熟的管理體系，實(shí)行校科(室)配套管理。科級(jí)以上干部45人，專職教師148人，高級(jí)講師63人，講師44人，國家優(yōu)秀教師1人，省級(jí)優(yōu)秀教師2人，碩士學(xué)位或?qū)W位26%。雙師型教師占專職教師的82%以上，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍活躍在一線講臺(tái)上。我們學(xué)校聚集，樹立形象。在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，有信心和能力做好人民滿意的職業(yè)教育。
管理體系嚴(yán)謹(jǐn)，后發(fā)優(yōu)勢(shì)明顯
我校形成了一套相對(duì)成熟的管理體系，實(shí)行?？?室)配套管理?？萍?jí)以上干部45人，專職教師148人，高級(jí)講師63人，講師44人，國家優(yōu)秀教師1人，省級(jí)優(yōu)秀教師2人，碩士學(xué)位或?qū)W位26%。雙師型教師占專職教師的82%以上，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍活躍在一線講臺(tái)上。我們學(xué)校聚集，樹立形象。在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，有信心和能力做好人民滿意的職業(yè)教育。
公立學(xué)校好還是私立學(xué)校好？首先，公立學(xué)校和私立學(xué)校都是經(jīng)教育部主管部門批準(zhǔn)的學(xué)校，具有合法的辦學(xué)資格，但在本質(zhì)上有所不同。資金來源不同。公立職校的辦學(xué)資金來源是政府的，而私立職校完全依賴于自籌資金。羊毛來自綿羊。由于它是一所私立職業(yè)學(xué)校，其初始投資將不可避免地轉(zhuǎn)移到后期的費(fèi)用，因此高費(fèi)用是其特點(diǎn)之一。近年來，國家特別重視職業(yè)教育，職業(yè)學(xué)校規(guī)模大，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，公辦民辦職業(yè)學(xué)校都有政府扶持，條件已經(jīng)相差不大。
如中考后分?jǐn)?shù)偏低，可結(jié)合自己的興趣愛好報(bào)讀職業(yè)學(xué)校也是不錯(cuò)的選擇