青神中學(xué)校管理好不好?嚴(yán)格嗎?很多家長和同學(xué)都希望可以選擇一所好的高中就讀，大家在選擇學(xué)校的是時候，很看重這所學(xué)校的管理，在這里，小編介紹一下青神中學(xué)校管理的相關(guān)信息，希望可以幫助到大家。
一、青神中學(xué)校好不好?管理嚴(yán)格嗎
青神中學(xué)校管理是很好的，管理是比較嚴(yán)格的。
堅持青神中學(xué)“崇尚蠶本，勵學(xué)求實”全面貫徹黨的教育政策，積極推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育。范俊華校長帶領(lǐng)一班行政人員“勤奮廉潔，團(tuán)結(jié)務(wù)實，開拓進(jìn)取”，形成了“和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)，“博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，言傳身教，彰顯成信，為人師表”的教風(fēng)，“勤奮務(wù)實，勇于創(chuàng)新，全面發(fā)展”學(xué)風(fēng)，實踐“關(guān)注縣情，教學(xué)無分類，因材施教，分層推進(jìn)，為高中輸送合格新生，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)合格建設(shè)者”辦學(xué)的時代特色。
教學(xué)管理
1.加強兩隊建設(shè)，提高全體教職工素質(zhì)“分層教育”認(rèn)識，唱歌“沒有不育人的崗位，沒有不育人的崗位”這個主旋律。
2.創(chuàng)設(shè)“以德為先”教育環(huán)境，落實“分層育人”。
3.推進(jìn)素質(zhì)教育，“因材施教，因材施教”，突出“分層教學(xué)”。
4.強化“問題是主題，教學(xué)是研究”促進(jìn)科研意識“分層教育。
5.堅持開放辦學(xué)，開展辦學(xué)“扶貧、對口支援”工作.自2002年以來，他與涼山彝族自治州會理縣第二中學(xué)和青神縣河壩子初中結(jié)成了固定聯(lián)系學(xué)校。他通過幫派教師到兩所學(xué)校上課，每年對兩所學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行固定培訓(xùn)(2004年考入清華大學(xué)的張玉紅是我校幫助培養(yǎng)的會理縣彝族學(xué)生)。他派教師交流經(jīng)驗，提供優(yōu)秀的教具，使兩所學(xué)校的質(zhì)量穩(wěn)步提高，贏得了社會的廣泛贊譽
二、青神中學(xué)近期新聞
為使“全民健身”深入人心，在第14個“全民健身日”來臨之際， 2022年8月4日，青神中學(xué)邀請世界短跑名將曾秀君在青神中學(xué)體育館參加了2022年四川省“全民健身日”主題活動暨社區(qū)運動會青神站啟動儀式。青神中學(xué)橄欖球隊、體訓(xùn)隊學(xué)生，青神本色跑步協(xié)會部分跑步愛好者，社區(qū)部分健身愛好者和部分中小學(xué)體育教師約120人參加了啟動儀式。
啟動儀式上，來自于四川眉山，曾進(jìn)入2000年悉尼奧運會百米賽八強，榮獲2001年上海東亞運動會女子百米賽冠軍、2002年釜山亞運會百米賽冠軍，擔(dān)任過2008年北京奧運會圣火傳遞手的世界短跑名將曾秀君，以自己親身親歷，與參加啟動儀式的體育愛好者進(jìn)行了健身交流。
身高等自身條件不占優(yōu)勢的曾秀君，她憑自己頑強的毅力和刻苦的訓(xùn)練，用優(yōu)異的成績征服了教練挑剔的眼光，使自己最終通過了層層選拔，走出四川，跨出國門，成為世界短跑名將。對于體育鍛煉健身，曾秀君說，大家首先要有良好的習(xí)慣，重在堅持。在長期的體育鍛煉中，讓身體更健壯，讓意志更堅強，讓自己更自信。其次是要根據(jù)自己的實際情況，不能盲目跟風(fēng)攀比，要一點一滴的積累，用科學(xué)的訓(xùn)練方法，逐步提升。
青神中學(xué)積極響應(yīng)縣教體局關(guān)于做好“全民健身日”主題活動要求，通過讓世界短跑名將曾秀君到校作交流等形式，緊扣主題，突出特色，讓體育健身活動貼近師生、貼近大眾、貼近生活，營造了一種健康向上的氛圍，喜迎黨的二十大勝利召開。