沐川縣職業(yè)中學校管理怎么樣好不好?初中畢業(yè)了，讀不到高中，很多家長和同學都會提前了解職業(yè)學校，大家都很關注這個學校的管理，在這里，小編給大家介紹一下沐川縣職業(yè)中學校管理怎的相關內(nèi)容，希望可以幫助到大家
一、沐川縣職業(yè)中學校管理怎么樣好不好
學校董事長江麗從事職業(yè)教育管理工作13年，在職業(yè)教育管理方面具有豐富的經(jīng)驗。在她的領導下，木川縣職業(yè)中學的管理水平也實現(xiàn)了歷史性的飛躍。學校管理實施層次管理，實施部門責任制，真正發(fā)揮部門領導的積極性，實現(xiàn)各部門管理自己的人員，管理自己的事務，任何錯誤直接調(diào)查部門領導的責任。
在教學中，學校實行流程管理，所有的教學工作都按照流程進行。每個人都清楚地知道每天的工作，每周的工作，甚至每個學期的工作。學校每周、每月、每學期對所有教師進行嚴格考核。教務處每周對學生進行項目評估抽查，每周對5人進行抽查。如果5名學生合格，教師將被評為班級優(yōu)秀;如果4名學生合格，教師將被評為班級優(yōu)秀;如果3名學生合格，教師將被評為班級及格級;如果3名學生不合格，教師將被評為班級無效。如果連續(xù)兩周的課程被評為無效課程，學校管理委員會將對其進行處理;如果連續(xù)三周的課程被評為無效課程，他將被取消資格，只能在課堂上學習。
學生活動
學校管理學生，實行軍事化+大型項目管理。在加強學生嚴格管理的同時，加強學生對大型工作項目的整體規(guī)劃、管理和實施培訓，每月對50%的學生進行大型項目評估，每期對所有學生進行大型項目評估。每月在大型項目評估中表現(xiàn)突出的學生被記錄在學校人才庫中，并在獎學金評估和就業(yè)方面享有優(yōu)先權(quán)。嚴格的管理、程序化的操作和高質(zhì)量的要求為培養(yǎng)高水平學生奠定了堅實的基礎。
“現(xiàn)在，學校有近1000名學生和70名教職員工。今年，學校將開設旅游專業(yè)和計算機專業(yè)的市級重點專業(yè)明年學校將開設省級重點示范中等職業(yè)學校，三年內(nèi)達到2000多人?！闭劦轿磥淼陌l(fā)展，木川縣教育局相關負責人和木川縣職業(yè)中學負責人自滿。相信在木川舉縣教育力量描繪的美麗藍圖下，木川縣職業(yè)中學將能夠乘風破浪，成為我市職業(yè)教育的又一旗幟。
二、沐川縣職業(yè)中學校近期新聞
回首過往十八年，我叛逆過，迷茫過，虛度了自己的光陰，但幸好職中三年我找準了方向，通過自己不懈的努力，遇到了更好的自己。
別人都說優(yōu)秀的學生個個相似，叛逆的學生各不相同，其實，我認為叛逆的學生也幾乎相似。初中的時候，我也像不少同學一樣，經(jīng)常和父母吵架，上課玩手機、睡覺，把老師的好言相勸當成了耳邊風，根本聽不進去。最后的結(jié)果可想而知，中考以慘敗收場。
后來，幾經(jīng)周折，來到了改變我一生的學校-沐川職中。
剛來學校的點滴，雖已過去三年，但當時的情景依然歷歷在目：沒有家人的陪伴，獨己一人拖著沉重的行李踏進了職中的校門，開啟自己的改變之旅。改變從軍訓開始，軍訓時很快就和宿舍的同學們打成一片，學會了被子疊成豆腐塊，鞋子、桶、水杯擺成一條線，桌子上不能有雜物，這規(guī)范了我自由散漫的行為;軍人的優(yōu)良作風，改變了我的懶惰隨意;軍人不怕苦、不怕累，讓自己更加懂得了什么叫堅持，什么叫不放棄。
軍訓結(jié)束后，我稍加猶豫后選擇了旅游服務與管理專業(yè)，通過老師的幫助和自己的努力，學習有了許較大的進步，信心也慢慢起來了。真正讓我蛻變的是被老師選中去參加技能大賽，雖然學習任務很重，我還是欣然接受了。每天的訓練、背題、上課，雖說自己基礎比較差一點，但我不服輸，我相信：苦心人，天不負，別人休息的時候，我在練，別人在練的時候，我在苦練。最后由于疫情，我沒能真正到賽場展示自己，留下些許遺憾，但在這個過程讓我變得樂觀、自信，更懂得了堅持，專業(yè)技能也有了明顯的進步，也為后來高考技能考試取得好成績打下了堅實的基礎。
通過三年的努力，順利考上四川旅游學院酒店管理專業(yè)，實現(xiàn)的自己的大學夢想，但我深深知道，僅有自己的努力是不夠的，沒有老師們辛勞付出，也就沒有我的成功。鐘老師教會了我在學習和生活中要注重細節(jié);蔣教師教會了我做事要果斷，不要拖泥帶水;和藹可親的龔老師教會我要善于思考;想法新奇的黃老師教會了要學會用創(chuàng)新思維，要把知識學活，做到觸類旁通;還有羅老師、陳老師、謝老師......老師們的諄諄教誨，不用想起，也不會忘記，因為已成為了刻骨銘心的記憶。
如果說實現(xiàn)本科夢，是我的母校沐川職中給我準備的一份最棒的畢業(yè)禮物，那而骨子里獲得的自信則是這三年職中生活最大的收獲。感恩沐川職中，感恩老師們，未來我將不負老師對我的栽培，不負父母對我的期望，不忘初心，逐夢前行，承擔起旅途風雨，守住滿天彩虹，去遇見更優(yōu)秀的自己。