威信縣職業中學成立于1983年1月，威信縣委縣政府在2007年7月，將教師進修學校、職業中學、農廣校進行整合,重組成資源共享、優勢互補、功能齊全的新型高級職業中學。規劃建設能容納3000名學生,60個班級的辦學實體。
學校以科學發展觀為指導，堅持以誠信和服務為宗旨，以就業為導向，堅持教書與育人并重，技能與理論并重的指導思想,面向社會面向市場辦學,辦人民滿意的教育。多年來贏得社會、家長及學生的信任，用人企業的贊譽。
威信縣職業高級中學堅持走“校校聯合”、“校企聯合”之路，與昭通學院等高一級職業院校聯合辦學,與蘇州(常熟) 精元電腦有限公司、“波司登、雪中飛”制衣有限公司、比亞迪(上海)股份有限公司等大中型知名品牌企業簽署校企合作協議書，聯合辦學。
就讀我校，學制三年,在校學習期間享受國家4000元的助學金，享受國家減免全部學費，畢業時成績合格，發給職業高中畢業證書,學校推薦就業。學校設高考輔導班,參加高考，可升人職業院校學習。
威信縣職業中學拓展閱讀威信縣職業高級中學堅持走“校校聯合”、“校企聯合”之路，與昭通學院等高一級職業院校聯合辦學,與蘇州(常熟) 精元電腦有限公司、“波司登、雪中飛”制衣有限公司、比亞迪(上海)股份有限公司等大中型知名品牌企業簽署校企合作協議書，聯合辦學。就讀我校，學制三年,在校學習期間享受國家4000元的助學金，享受國家減免全部學費，畢業時成績合格，發給職業高中畢業證書,學校推薦就業。學校設高考輔導班,參加高考，可升人職業院校學習。
威信縣職業中學汽車運用與維修專業介紹教學計劃培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。
隨著近幾年我國汽車工業的飛速發展，相關人才嚴重缺乏，尤其是合格的汽車維修人才短缺。盡管我國各個教育層次的學校包括綜合性大學、高等職業技術院校、中專、技校和職業中學等紛紛開設與汽車相關專業，每年有很多汽車專業畢業生，但仍不能滿足市場的需要。
主要原因是汽車專業教學不能很好地與就業市場銜接和匹配，教學內容與實際職業技能需求脫節，未能很好地與企業各崗位的職業任務相結合，沒有跟上技術更新步伐，導致產品與客戶需求之間的距離愈來愈大。
之前許多職業院校大力推行的一體化模塊教學取得了一定成效，但仍存在一些與實踐崗位不適應的問題，如課程體系學科化，教學內容理論化，忽視了企業之間規模、條件、工作過程、工作情境的差異，淡化了崗位工作任務的完成，人才培養難以實現與企業需求“零距離”接軌。為此，近兩年一些職業院校開始嘗試新的教學改革——職業任務驅動型教學改革。
主修課程：汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩定系統 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、鐵路司機學校汽車美容等課程。
就業方向：本專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作
小編總結學生選擇專業，首先看社會的發展情況，看看社會的需求點，其次在看行業的門檻。以上就是小編為大家了解昭通中專學校的基本情況，希望對大家有所幫助，如果大家對昭通中專學校還有不理解的，可以關注招生網。